《唐雎不辱使命》课后复习资料

《唐雎不辱使命》课后复习资料一、本课学习内容介绍《唐雎不辱使命》选自《战国策・魏策四》，讲述了战国时期安陵国使者唐雎出使秦国，面对强秦国君嬴政以易地之名行兼并之实的威胁，毫不畏惧、据理力争，最终挫败秦王阴谋，维护国家尊严的故事。通过学习本文，学生能够领略到《战国策》中人物对话的精妙艺术，感受历史人物的智慧与胆识，并积累文言文知识，提升文言文阅读与理解能力。同时，还能从故事中汲取面对强权不屈不挠的精神力量，体会外交辞令的魅力与作用。二、本课需要掌握的知识点介绍（一）生字、生词生字注音唐雎（jū）怫（fú）然免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地休祲（jìn）缟（gǎo）素色挠（náo）长跪而谢（xiè）之重点实词易：交换。例：寡人欲以五百里之地易安陵。其：句中用来加重语气的助词。例：安陵君其许寡人！加惠：给予恩惠。例：大王加惠，以大易小，甚善。虽然：虽然如此。例：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！谓：对……说。例：秦王谓唐雎曰。错意：在意。错，同“措”。例：故不错意也。广：扩大。例：请广于君。逆：违背。例：逆寡人者，轻寡人与？与：疑问语气助词。例：逆寡人者，轻寡人与？非若是也：不是像这样的。是，这样。例：非若是也。虽：即使。例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？直：只，仅仅。例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？怫然：愤怒的样子。例：秦王怫然怒。公：相当于“先生”，古代对人的客气称呼。例：公亦尝闻天子之怒乎？布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。例：臣本布衣。徒跣：光着脚。徒，裸露。跣，赤脚。例：免冠徒跣。抢：碰，撞。例：以头抢地尔。庸夫：平庸无能的人。例：此庸夫之怒也，非士之怒也。士：这里指有胆识有才能的人。例：此庸夫之怒也，非士之怒也。仓鹰：同“苍鹰”，猛禽。例：仓鹰击于殿上。休祲：吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。例：休祲降于天。缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。例：若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。是：这样。例：今日是也。色挠：面露胆怯之色。例：秦王色挠。长跪而谢之：直身而跪，向唐雎道歉。古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。跪时上身挺直，表示庄重。谢，道歉。例：长跪而谢之曰。谕：明白，懂得。例：寡人谕矣。重点虚词之助词，的。例：寡人欲以五百里之地易安陵。用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。例：安陵君受地于先王而守之。代词，代指安陵国。例：愿终守之。于从。例：受地于先王。在。例：休祲降于天。其：加强语气，可译为“一定”。例：安陵君其许寡人！而表承接。例：安陵君受地于先王而守之。表修饰。例：长跪而谢之曰。以用。例：寡人欲以五百里之地易安陵。凭借。例：而君以五十里之地存者。因为。例：徒以有先生也。（二）修辞手法夸张：“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素”，唐雎以夸张的描述，极言自己若发怒将带来的巨大影响，展现出强大的威慑力，同时也凸显出他的果敢与无畏。排比：“夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上”，通过排比的手法，唐雎列举三位刺客的事迹，增强了语言的气势，表明自己也将效仿他们，进一步强调了自己的决心，使论述更具说服力。（三）语法通假字“故不错意也”中“错”同“措”，意为“安放、安置”。“仓鹰击于殿上”中“仓”同“苍”，指“青色”。古今异义虽然：古义为“虽然如此”；今义为连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。例：虽然，受地于先王。休祲：古义指“吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥”；今义无此用法。例：休祲降于天。谢：古义为“道歉”；今义为“感谢”。例：长跪而谢之曰。易：古义为“交换”；今义为“容易”。例：寡人欲以五百里之地易安陵。词类活用轻：形容词用作动词，“轻视”。例：而君逆寡人者，轻寡人与？广：形容词用作动词，“扩大”。例：请广于君。缟素：名词用作动词，“穿白色丧服”。例：天下缟素。特殊句式判断句：“此三子者，皆布衣之士也”，“……者，……也”表判断，翻译为“这三个人，都是平民中有才能有胆识的人”。倒装句：“受地于先王”，状语后置，正常语序为“于先王受地”，意思是“从先王那里接受封地”。省略句：“挺剑而起”，省略主语“唐雎”，完整句子为“（唐雎）挺剑而起”。（四）问题解疑秦王以易地之名行兼并之实，安陵君为什么不直接拒绝，而是委婉应对？安陵是一个小国，而秦国强大，直接拒绝可能会激怒秦王，给安陵国带来灭顶之灾。安陵君委婉应对，既表明了自己对先王土地的珍视和守护决心，又没有直接与秦王发生冲突，在维护尊严的同时，尽可能避免过早激化矛盾，为国家争取更多的生存空间。唐雎列举专诸、聂政、要离的事迹有什么作用？唐雎列举这三位刺客的事迹，是为了以他们的英勇行为自比，向秦王表明自己也将不惜一切代价，效仿他们行刺秦王，以死来维护安陵国的尊严。同时，通过这种方式，增强自己话语的威慑力，让秦王明白自己并非虚言恫吓，而是有决心和勇气采取极端行动，从而使秦王放弃兼并安陵国的企图。（五）中心思想本文通过记叙唐雎出使秦国，面对秦王的威逼利诱，以其非凡的胆识和智慧，针锋相对地与秦王展开斗争，最终挫败秦王的阴谋，不辱使命，生动地塑造了唐雎不畏强暴、敢于斗争的英雄形象，高度赞扬了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的精神，同时也揭露了秦王骄横欺诈、外强中干的本质。三、测试题（一）基础知识题给下列加点字注音。唐雎（）怫（）然免冠徒跣（）以头抢（）地休祲（）缟（）素色挠（）长跪而谢（）之解释下列加点的字词。寡人欲以五百里之地易安陵（）大王加惠（）故不错意也（）请广于君（）逆寡人者，轻寡人与（）（）非若是也（）虽千里不敢易也（）秦王怫然怒（）免冠徒跣（）以头抢地尔（）休祲降于天（）（）天下缟素（）秦王色挠（）长跪而谢之曰（）找出下列句子中的通假字并解释。故不错意也（）同（），意思是（）仓鹰击于殿上（）同（），意思是（）指出下列句中加点词的古今异义。虽然，受地于先王古义：（）今义：（）休祲降于天古义：（）今义：（）长跪而谢之曰古义：（）今义：（）寡人欲以五百里之地易安陵古义：（）今义：（）下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A.请广于君B.轻寡人与C.天下缟素D.安陵君受地于先王而守之下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）A.此三子者，皆布衣之士也B.受地于先王C.非若是也D.此庸夫之怒也（二）阅读理解题阅读下面的文言文，回答问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”解释下列句中加点的词。秦王怫然怒（）以头抢地尔（）秦王色挠（）长跪而谢