2025年北京市高职自主招生文化课统一考试（语文）

2025年北京市高职自主招生文化课统一考试（语文）第一部分：单项选择题（共20题，每题2分）1、下列加点字注音完全正确的一项是A、慰藉（jí）粗犷（guǎng）B、氛围（fèn）解剖（pōu）C、拘泥（nì）字帖（tiè）D、追溯（sù）炽热（zhì）答案：C解析：A项“慰藉”应读jiè；B项“氛围”应读fēn；D项“炽热”应读chì；C项注音全部正确。2、下列词语中没有错别字的一项是A、走头无路脍炙人口B、川流不息迫不及待C、再接再励别出心裁D、因地治宜重峦叠嶂答案：B解析：A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“因地治宜”应为“因地制宜”；B项无错别字。3、下列句子中成语使用恰当的一项是A、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。B、他在演讲中夸夸其谈，赢得了听众的阵阵掌声。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，欣赏到了山顶的美景。D、他做事认真负责，在单位里德高望重，大家都很信服。答案：D解析：A项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节；B项“夸夸其谈”含贬义，与语境不符；C项“登峰造极”指达到顶峰，不能用于描述登山；D项“德高望重”符合人物形象。4、下列句子没有语病的一项是A、通过这次活动，使同学们的环保意识增强了。B、能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D、北京的秋天是个美丽的季节。答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，应“发现并解决”；D项无语病。5、下列文学常识表述错误的一项是A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B、鲁迅的《孔乙己》选自小说集《彷徨》。C、老舍的《骆驼祥子》是一部现实主义长篇小说。D、《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的喜剧作品。答案：B解析：《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，《彷徨》收录《祝福》《伤逝》等，B项表述错误。6、下列句子中加点词语使用有误的一项是A、他的演讲旁征博引，妙趣横生，赢得了满堂喝彩。B、面对敌人的威胁，他大义凛然，毫不畏惧。C、这篇文章内容空洞，语言平淡，读起来味同嚼蜡。D、他操作机器时漫不经心，结果出了事故，真是差强人意。答案：D解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，与“出了事故”的语境矛盾，D项使用错误。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A、“你今天去图书馆吗？”妈妈问：“记得带雨伞。”B、我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。C、他的散文集《朝花夕拾》，收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等文章。D、“一带一路”倡议为沿线国家带来了新的发展机遇。答案：D解析：A项冒号应改为逗号；B项省略号与“等”重复，删去其一；C项《朝花夕拾》是散文集，书名号正确，但“收录了”后应用冒号；D项标点正确。8、下列对修辞手法判断错误的一项是A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B、他酒没沾唇，心早就热了。（夸张）C、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）D、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。（排比）答案：D解析：排比需三个或以上结构相似的短语，D项只有两个，属于并列，修辞手法判断错误。9、下列句子排序最恰当的一项是①它是生命的源泉，是哺育一切生灵的乳汁。②水是人类及一切生物赖以生存的不可缺少的重要物质。③没有水就没有生命，就没有文明的进步。④地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。A、②①③④B、①②③④C、④②①③D、②④①③答案：A解析：②总起引出“水”，①承接解释其重要性，③进一步强调无水的后果，④转折说明可利用水少，顺序为②①③④。10、下列对古代文化常识的表述，错误的一项是A、“豆蔻年华”指女子十三四岁。B、“弱冠”指男子二十岁左右。C、“三教九流”中的“三教”指儒、释、道。D、“五行”指金、木、水、火、玉。答案：D解析：“五行”指金、木、水、火、土，D项表述错误。11、下列加点词的解释，错误的一项是A、但手熟尔（但：只）B、先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品德低劣）C、选贤与能（与：同“举”，推举）D、其两膝相比者（比：靠近）答案：B解析：“卑鄙”在古文中指身份低微、见识短浅，B项解释错误。12、下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的是A、水陆草木之花B、予独爱莲之出淤泥而不染C、无丝竹之乱耳D、甚矣，汝之不惠答案：A解析：A项“之”为结构助词“的”；B、C、D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性，用法不同。13、下列对《关雎》的理解，错误的一项是A、“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠和鸣起兴，引出君子对淑女的追求。B、“窈窕淑女，君子好逑”直接表达了君子对淑女的倾慕。C、“悠哉悠哉，辗转反侧”通过动作描写，表现君子的相思之苦。D、全诗语言华丽，大量使用双声、叠韵词，增强了节奏感。答案：D解析：《关雎》语言质朴，非“华丽”，D项理解错误。14、下列句子中，表达得体的一项是A、李老师，这是我刚完成的作文，请您拜读并指正。B、听说您母亲病了，我代表全班同学向您垂问病情。C、拙作《青春随想》刚刚出版，恳请您惠存。D、您的意见我已获悉，明日一定拨冗拜访，当面致谢。答案：C解析：A项“拜读”是敬辞，用于读别人的作品；B项“垂问”是上级对下级；D项“拨冗”用于请别人抽时间；C项“惠存”用于请人保存自己的作品，得体。15、下列对《济南的冬天》内容的理解，正确的一项是A、文章通过对比北平的多风、伦敦的多雾、热带的炎热，突出济南冬天“温晴”的特点。B、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中“卧”字用了比喻手法。C、文中“绿的精神”指的是济南冬天的水藻颜色鲜艳，充满生机。D、全文主要运用说明的表达方式，介绍济南冬天的气候特征。答案：A解析：B项“卧”是拟人；C项“绿的精神”指水藻的生命力；D项主要用描写；A项对比手法正确。16、下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是A、率妻子邑人来此绝境B、阡陌交通，鸡犬相闻C、乃不知有汉，无论魏晋D、不足为外人道也答案：D解析：A项“妻子”古义指妻子儿女；B项“交通”古义指交错相通；C项“无论”古义指更不必说；D项“不足”古今均为“不值得”，意义相同。17、下列对《岳阳楼记》的理解，错误的一项是A、“衔远山，吞长江”中的“衔”“吞”二字，生动表现了洞庭湖的广阔与气势。B、“浮光跃金，静影沉璧”分别描写了有风时和无风时湖面的月光。C、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者消极避世的人生态度。D、全文融叙事、写景、抒情、议论于一体，结构严谨。答案：C解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是积极的济世情怀，C项理解错误。18、下列句子中，没有使用借代手法的一项是A、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B、何以解忧？唯有杜康。C、知否，知否？应是绿肥红瘦。D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：D解析：D项是比喻（将雪比作梨花），其他三项分别用“孤帆”代船、“杜康”代酒、“绿”“红”代叶、花，均为借代。19、下列对《故乡》中闰土形象的分析，错误的一项是A、少年闰土活泼机灵、见多识广，是“我”童年的美好记忆。B、中年闰土麻木迟钝、逆来顺受，与“我”之间产生了“厚障壁”。C、闰土的变化反映了旧中国农民在封建压迫下的苦难生活。D、作者通过闰土的形象，表达了对城市生活的向往。答案：D解析：《故乡》通过闰土的变化批判社会现实，而非表达对城市生活的向往，D项分析错误。20、下列对《钱塘湖春行》的赏析，错误的一项是A、“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”点明了游春的地点和季节。B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”“谁家”表现了早春的生机。C、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了暮春百花盛开、绿草如茵的景象。D、尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆，表达对西湖的喜爱。答案：C解析：“乱花渐欲”“浅草才能”描绘的是早春景象，非暮春，C项赏析错误。第二部分：多项选择题（共5题，每题3分）21、下列诗句中，使用夸张手法的有A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天B、感时花溅泪，恨别鸟惊心C、白发三千丈，缘愁似个长D、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜E、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝答案：ACE解析：A项“三千尺”、C项“三千丈”、E项“百丈”“万里”均为夸张；B项拟人，D项比喻。考查对修辞手法的辨析。22、下列属于鲁迅小说集的有A、《呐喊》B、《彷徨》C、《故事新编》D、《野草》E、《朝花夕拾》答案：ABC解析：《呐喊》《彷徨》《故事新编》是小说集；《野草》是散文诗集，《朝花夕拾》是散文集。考查鲁迅作品分类。23、下列传统节日与习俗对应正确的有A、春节—贴春联、放鞭炮B、清明节—扫墓、踏青C、端午节—吃月饼、赛龙舟D、中秋节—赏月、吃粽子E、重阳节—登高、插茱萸答案：ABE解析：C项端午节吃粽子，吃月饼是中秋节；D项中秋节吃月饼，吃粽子是端午节。考查传统节日习俗。24、下列对《论语》的表述正确的有A、是记录孔子及其弟子言行的语录体散文B、由孔子编写，是儒家经典之一C、“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》D、“温故而知新，可以为师矣”体现了学习方法E、“不愤不启，不悱不发”强调教师要严格要求学生答案：ACD解析：B项《论语》由孔子弟子及再传弟子编写；E项“不愤不启”强调启发式教学。考查《论语》基本常识。25、下列对《西游记》情节的描述正确的有A、孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年B、唐僧收孙悟空为徒是在五行山C、猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡D、沙僧曾是卷帘大将，因打碎琉璃盏被贬E、唐僧取经的终点是天竺国大雷音寺答案：ABCDE解析：五项均符合原著情节。考查对《西游记》主要情节的掌握。第三部分：填空题（共5题，每题2分）26、《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、______、比、兴。答案：赋解析：“六义”包括三种文体（风、雅、颂）和三种表现手法（赋、比、兴），此处填表现手法之一。27、“落霞与孤鹜齐飞，______”出自王勃的《滕王阁序》。答案：秋水共长天一色解析：这是《滕王阁序》中描写秋景的名句，上下句结构对仗，需准确默写。28、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是______。答案：鲁智深（鲁达）解析：鲁智深力大无穷，为震慑泼皮，将杨柳树连根拔起，是其经典情节。29、“不以物喜，不以己悲”出自______的《岳阳楼记》。答案：范仲淹解析：《岳阳楼记》是范仲淹的代表作，此句体现了豁达的胸襟。30、议论文的三要素是论点、论据和______。答案：论证解析：论证是用论据证明论点的过程和方法，是议论文的核心要素之一。第四部分：阅读理解题（共20分）（一）现代文阅读（10分）阅读下面的文字，完成31-32题。《父亲的自行车》节选①那辆旧自行车是父亲的宝贝。车身的蓝漆早已斑驳，车把上的塑料套裂开了缝，链条总是发出“咔嗒”的响声。但父亲每天都会用旧布擦拭它，仿佛在擦拭一件古董。②记得我上初中时，父亲每天骑车送我上学。冬天的早晨，寒风像刀子一样割着脸，父亲总是把我裹在他的大衣里，自己只穿一件薄毛衣。他弓着背蹬车，车轮碾过结冰的路面，发出“咯吱”的声响。我贴着他的后背，能感受到他身体的温度，还有自行车链条有节奏的转动声。③后来我考上了县城的高中，父亲把自行车擦得锃亮，送我去车站。他说：“到了学校要好好读书，别想家。”我接过行李，转身时瞥见他眼角的湿润。那辆自行车在晨光中泛着淡蓝的光，像一位沉默的老朋友。31、文中“父亲每天都会用旧布擦拭它，仿佛在擦拭一件古董”一句有何表达效果？（5分）答案：通过比喻（将自行车