2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校九年级上学期开学考化学试卷

2025~2026学年安徽省合肥市第四十五中学芙蓉分校九年级上学期开学考化学试卷一、选择题(★★)1.下列变化属于物理变化的是

A．铁生锈B．纸张燃烧C．冰雪融化D．食物腐烂(★★)2.防治空气污染是全球经济发展中的一项十分迫切而且意义重大的课题，为防治空气污染，下列措施不可行的是

A．建立空气质量日报制度，加强大气质量监测B．对煤进行脱硫的预处理C．制定和颁布防治空气污染的法律法规D．直接排放工业废气(★★)3.下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A．氦用于填充探空气球B．氧气用于炼钢C．氮气用作保护气D．酒精用作燃料(★★)4.高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是

A．护目镜B．热烫C．用电D．洗手

A．AB．BC．CD．D(★★)5.化学课上，同学们在讨论人呼出的气体中是否有二氧化碳。小明同学提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的

A．猜想和假设B．得出结论C．设计实验D．分析和总结(★★)6.实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，并采用排水法收集。下列实验操作正确的是

A．先把药品装入试管中，再检查装置的气密性B．待气体集满后，先在水中盖好玻璃片，再取出集气瓶C．收集满的氧气倒放在实验台上D．实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面(★)7.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是

A．很多物质在空气中可以燃烧，因为具有可燃性B．空气中氮气的质量分数为78%C．空气中含量越高说明空气质量越好D．工业上利用沸点不同分离液态空气制取氧气(★★)8.实验室制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确顺序是①给试管加热，排出管内空气②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜④将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中，用带导管的橡皮塞塞紧⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦将导管从水槽中取出

A．②④③①⑥⑦⑤B．②④③①⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑥⑦D．②①④③⑦⑥⑤(★★)9.化学变化通常伴随一些现象的发生。下列实验现象的记录正确的是

A．红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量白雾B．硫在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁D．木炭在氧气中燃烧：发红光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体(★★)10.推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是

A．可以作保护气，做保护气的一定是B．物质不是纯净物，则一定是混合物C．化学反应如果不是化合反应，就一定是分解反应D．和都属于空气污染物，则和也都属于空气污染物(★★★)11.化学概念在逻辑上存在如图所示的几种关系，则对下列概念的说法中，正确的是

A．氧化反应与分解反应属于包含关系B．物理性质与化学性质属于交叉关系C．化学反应与分解反应属于并列关系D．氧化反应与化合反应属于交叉关系(★★)12.下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是

A．一定量的过氧化氢的水溶液中加入少量二氧化锰，x表示反应时间，y表示水的质量B．一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中二氧化锰的质量C．一定量的铁丝在氧气中剧烈燃烧，x表示反应时间，y表示温度D．一定量红磷在密闭的集气瓶内燃烧，x表示反应时间，y表示密闭集气瓶内的气压二、填空与简答(★★★)13.阅读材料，回答下列问题。通常状况下，①二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气的大；②点燃的镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，③产生耀眼的白光、放出大量的热、生成白色和黑色固体；④可作制冷剂；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。请用序号填空：(1)物理性质：___________。(2)化学性质：___________。(3)化学变化：___________。(4)化学变化的现象：___________。(5)用途：___________。三、实验题(★)14.人类活动离不开氧气。某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称①_____。(2)以高锰酸钾为原料制取并收集较纯净的氧气可选择_____(A~F中选择，下同)，反应的文字表达式为_____，若收集的气体呈紫红色，可能的原因是_____。(3)分解过氧化氢溶液制氧气，若用G装置收集氧气，则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。四、科学探究题(★★★★)15.某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动，请你一同参与。(1)集气瓶底先放一些水的作用是___________。【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧？【实验内容】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。实验现象如表所示：

氧气%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧，只是发红【结论1】(2)就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数的要求是___________(选填“>”“=”或“<”)55%，且氧气浓度越大，燃烧现象越___________(填“剧烈”或“不剧烈”)。【探究二】铁丝燃烧为什么会火星四射？【资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳。【实验内容】(3)小明将直径都为0.38mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表，请你分析完成表：

物质纯铁丝含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象，熔断剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧，火星四射___________【结论2】(4)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式___________。(★★★)16.某小组对过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气进行了如下探究：【探究一】：探究不同催化剂对H2O2分解快慢的影响。该小组采用了如图所示装置进行实验，实验中催化剂均为0.4g，H2O2溶液浓度均为10%20mL，在C框中连接导管和量筒，并测量相关数据，经计算后的数据如下表：

催化剂种类气体产生速率(mL/s)二氧化锰3.5氧化铜4.5活性炭5.8(1)实验前用弹簧夹夹住B装置右侧橡胶管，打开①的两个活塞，向其中加水，一会儿水很难流下来。这一操作步骤的目的是___________。(2)为了较精确测定排出水的体积，C框内应选用的装置为___________(选填“C1”或“C2”)。(3)为了达到实验目的，实验中，可以通过测定___________(选填字母)进行探究。

A．产生相同体积氧气所需时间B．产生氧气的总质量C．产生氧气的总体积D．相同时间内产生氧气的体积(4)从实验数据可知：相同条件上表中催化剂的催化效果最好的是___________。写出二氧化锰作催化剂过氧化氢分解的文字表达式___________。【探究二】：探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响按如图装置进行实验：水浴温度控制在18℃，在250mL三颈瓶中加入二氧化锰(MnO2)均为0.5g，在恒压漏斗中加入不同浓度的H2O2溶液各5mL分别进行实验。数字传感器数据绘制图象如下图1、图2所示。(5)实验中，恒压漏斗的作用是___________。(6)由图2知道：H2O2溶液浓度越高，其分解反应速率越___________(选填“快”或“慢”)，以10%H2O2溶液为例，约30s后三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是___________。(★★★)17.长时间在门窗紧闭的车内会感到胸闷头晕，下车后会感到呼吸更顺畅。同学们对这两个区域内空气中的氧气含量产生好奇，并开启了探究学习之旅。活动1：比较不同区域空气中的氧气含量是否相同【查阅资料】①铁粉与氧气、水在常温下发生锈蚀，氯化钠、活性炭会加速其锈蚀；②人体能够承受的空气中氧气含量的最小值为19.5%。【实验探究】步骤一：小组同学用两个容积为150mL的集气瓶，分别收集公交车内和车外空间的空气。步骤二：分别向两个集气瓶中注入10mL的水，利用实验1装置测定公交车内氧气的含量，利用实验2装置测定公交车外空气中氧气的含量(忽略导管中空气体积)。实验数据记录如下：

实验时间/min0510303545实验1量筒中液面的刻度/mL503325.622.422.422.4实验2量筒中液面的刻度/mL503527.522.520.420.4【实验分析】(1)分析表格数据可知，至少经过___________分钟后，两个实验量筒中的液面均不再下降。根据表格实验2数据进行计算，