2025~2026学年河南省信阳市浉河中学九年级上学期9月月考化学试卷

2025~2026学年河南省信阳市浉河中学九年级上学期9月月考化学试卷一、选择题(★★)1.信阳地处中原南门，楚韵北地，“豫风楚韵”的信阳文化是中国南北文化交融的典型文化样本。下列传统工艺品制作过程中涉及化学变化的是

A．城阳城青铜编钟B．罗山皮影C．光山竹编D．新县刺绣(★)2.科学家对社会的发展作出了重要的贡献。提出原子论和分子学说的科学家有

A．爱迪生和拉瓦锡B．道尔顿和阿伏加德罗C．门捷列夫和道尔顿D．汤姆生和拉瓦锡(★★★)3.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法中正确的是

A．洁净的空气是纯净物B．食品在空气中会与氧气发生缓慢氧化而变质C．稀有气体用于制作电光源，利用了其通电发光的化学性质D．蜡烛在空气中燃烧，是其与空气中的氧气发生反应，因此氧气具有可燃性(★)4.下列有关实验现象的描述，正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量(★★)5.下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是

A．倒入适量澄清石灰水B．闻气味C．将带火星的木条伸入集气瓶中D．将燃着的木条伸入集气瓶中(★)6.规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是

A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．加热液体D．检查气密性(★★★)7.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是

A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5(★)8.人类生存需要清新的空气。下列物质不会造成空气污染的是

A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．臭氧(★★★)9.下列说法正确的是

A．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C．催化剂加快化学反应的速率D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化(★★★)10.按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”，下列说法中正确的是

A．产生的泡沫可用于灭火B．过氧化氢分解生成水和氧气C．没有催化剂，过氧化氢不会分解D．反应前后催化剂的化学性质不同(★★)11.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是

A．酒精＋氧气水＋二氧化碳B．汞＋氧气氧化汞C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳(★★)12.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气，其操作步骤有：①将高锰酸钾装入试管，固定在铁架台上；②给试管加热，用排水法收集氧气∶③检查装置气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水槽，那么正确的排列顺序应该是

A．③②①④⑤B．③①②⑤④C．③①②④⑤D．①②③④⑤(★★)13.小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是

A．一定质量的木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相同浓度等量的过氧化氢溶液来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气(★★)14.量取液体试剂时，先仰视量筒读数35mL，倒出一部分后，又俯视读数25mL，则该同学实际倒出药品的量

A．大于10mLB．等于10mLC．小于10mLD．无法确定二、填空与简答(★★)15.空气成分中体积分数约为78%的气体是______；稀有气体在空气中所占的比例虽然很小，但它们却是一类很重要的气体，其中可以用于充探空气球的是______；澄清石灰水露置于空气中，表面产生一层白色固体，说明空气中含有______。(★)16.近年来中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有（写两点）_____．（2）苯的化学性质有（写一点）_____．(★★)17.空气是工业上制取大量氧气的原料，空气中主要组分的沸点如下表：

组分氮气氧气二氧化碳沸点(℃)-195.8-183.0-78.5工业制氧气是根据空气中液氧和液氮的_____不同，此过程属于____变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温，最先逸出的物质主要是_____。(★★★)18.如图是某同学利用实验室分解过氧化氢制取O₂的原理自制的简易家庭制氧机。(1)用化学方程式表示A瓶中的反应原理。(2)设计流量调节器的优点是什么？(3)写出验证B瓶导出的气体是O2的方法。三、实验题(★★)19.如图所示，是木炭在氧气中燃烧的实验。(1)写出实验中木炭燃烧反应的化学方程式______。(2)木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是______。四、填空与简答(★★★)20.实验室某无色液体A，为了探究其成分，实验小组进行了如下实验：①用试管取适量该液体，向其中加入少量黑色粉末B，在常温下能迅速产生无色气体C，而B的质量在反应前后没有改变；②将产生的气体C收集起来，把燃着的红磷置于盛有C的集气瓶中，红磷剧烈燃烧；③把燃着的硫置于盛有C的集气瓶中，硫剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成了一种有刺激性气味的气体D。请回答下列问题(1)按要求写出有关物质的名称：A______；D______。(2)请写出A与B混合后生成C的基本反应类型______。(★★)21.杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。请写出硫粉在空气中燃烧的化学方程式______；在实验室进行硫在氧气中燃烧实验时，在盛有氧气的集气瓶底部放少量水的目的是______。(★★)22.氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应。(1)请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中预先加少量水的原因是什么？五、实验题(★★★)23.对比归纳是学习化学的重要方法，对比下列实验活动并回答问题。【经典赏析】(1)拉瓦锡利用图1装置研究了空气的成分。加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，冷却后玻璃钟罩内的现象是汞液面上升，产生该现象的原因是______。【设计与改进实验】(2)同学们归纳出拉瓦锡实验原理后，分别设计了图2、图3装置。写出实验中红磷燃烧的化学反应方程式______。图3装置相较于图2的优点是______。(★★★)24.某学习小组的同学对影响过氧化氢分解快慢的因素进行了分析。分别取5mLH2O2溶液进行实验，测定产生4mLO2所需时间，实验结果记录如下：

实验序号H2O2溶液的溶质质量分数/%温度/℃MnO2粉末用量/g反应时间/s①30350t1②30550t2③5200.13④15200.11(1)对比实验①②可知，其他条件相同时，温度越高，反应速率越快，则t1______t2（填“>”“=”或“<”）。(2)对比实验③④可得到的实验结论是什么？(3)除测定收集相同体积的氧气所需的时间外，还可通过测定______的方法比较过氧化氢分解的快慢。(★★★)25.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：②______；③______。(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，写成该反应的化学方程式______；可用装置C排水法收集氧气的原因是______；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是______，以防止水槽中的水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。(3)用装置A制取氧气中试管口略向下倾斜的原因是______；试管口放一团棉花的作用______。(4)实验室常用过