成人高考教育理论考试题及答案

成人高考教育理论考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学答案：B2.1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（）A.理论与实际相结合B.全面规划与地方分权相结合C.普通教育与职业教育相结合D.成人教育与儿童教育相结合答案：B3.教育对政治经济制度的发展（）A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用答案：B4.马克思主义认为，教育起源于人类特有的（）A.心理活动B.生产劳动C.神话传说D.生物特征答案：B5.体育的基本组织形式是（）A.体育课B.课间操C.课外体育锻炼D.运动竞赛答案：A6.我国实行的第一个现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：B7.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性答案：C8.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学答案：A9.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后答案：C10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端答案：D11.教学的特殊组织形式是（）A.课堂教学B.复式教学C.现场教学D.小组教学答案：B12.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）A.班主任工作B.共青团、少先队组织的活动C.各科教学活动D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习答案：C13.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A.在课程计划（教学计划）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外答案：D14.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量答案：B15.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性答案：B16.智力的核心成分是（）A.创造能力B.思维力C.观察力D.记忆力答案：B17.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主导作用B.决定作用C.不起主导作用D.起基础作用答案：A18.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论答案：B19.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）A.社会效益论思想B.教育无目的论思想C.个人本位论思想D.社会本位论思想答案：D20.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是（）A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教育史答案：BC2.下列哪些观点属于我国古代教育家孔子的思想（）A.温故而知新B.学而不思则罔，思而不学则殆C.以吏为师D.有教无类答案：ABD3.教育的文化功能主要表现在（）A.传递、保存文化B.创造、更新文化C.传播文化D.筛选、整理文化答案：ABCD4.下列哪些选项属于体育的任务（）A.增强学生体质B.提高运动水平C.培养学生的体育兴趣D.养成良好的卫生习惯答案：ABCD5.下列哪些选项属于我国全面发展教育的组成部分（）A.德育B.智育C.体育D.美育答案：ABCD6.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一答案：ABCD7.下列哪些选项属于教学方法（）A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法答案：ABCD8.下列哪些选项属于德育方法（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实践锻炼法答案：ABCD9.课外校外教育的组织形式有（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.文化艺术活动答案：ABC10.班主任工作的基本任务包括（）A.带好班级B.教好学生C.做好家长工作D.评定学生操行答案：AB三、判断题（每题1分，共10分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）答案：×2.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。（）答案：√3.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）答案：×4.学制是一个国家各级各类学校的系统。（）答案：√5.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）答案：×6.教学的主要任务是传授知识，而不是发展智力。（）答案：×7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的信度。（）答案：×8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）答案：×9.课外校外教育具有自愿性、灵活性和实践性等特点。（）答案：√10.班主任在班级管理中发挥着主导作用，其工作的中心环节是组织和培养班集体。（）答案：√四、填空题（每题1分，共10分）1.教育是人类社会特有的一种（）现象。答案：社会2.我国颁布的第一个现代学制是（）学制。答案：壬寅3.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的（）规格标准。答案：质量4.教师在教育过程中起（）作用。答案：主导5.教学过程是一种特殊的（）过程。答案：认识6.教学工作的基本程序是备课、上课、（）、作业批改和学业成绩的检查与评定。答案：课外辅导7.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有多端性，一般以（）为开端。答案：知8.课外校外教育的组织形式有群众性活动、（）活动和个人活动。答案：小组9.班主任工作的中心环节是（）。答案：组织和培养班集体10.学生既是教育的对象，又是教育过程中的（）。答案：主体五、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：传递、保存文化。传播文化。筛选、整理文化。创造、更新文化。2.简述我国教育目的的基本点。答案：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建设者和接班人。使学生德、智、体等方面全面发展。教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。3.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相结合。掌握知识与发展智力相统一。传授知识与思想品德教育相统一。教师主导作用与学生主体作用相统一。4.简述德育过程的基本规律。答案：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。六、论述题（每题5分，共20分）1.论述教育与社会政治经济制度的相互关系。答案：社会政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定受教育的权利。政治经济制度决定教育目的的性质和思想品德教育的内容。教育对社会政治经济制度的反作用：教育培养出具有一定阶级意识的人，维护和巩固一定的社会政治经济制度。教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务。教育对社会政治经济制度不起决定作用。2.论述如何培养学生的观察力。答案：引导学生明确观察的目的与任务，这是良好观察的重要条件。要有充分的观察准备，提出观察的具体方法，制定观察的计划。在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生的良好观察习惯。还要引导学生学会记录并整理观察结果，同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果。3.论述如何运用记忆规律促进学生有效学习。答案：明确记忆目的，增强学习的主动性。理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。对材料进行精细加工，促进对知识的理解。运用组块化学习策略，合理组织学习材料。运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量。注重复习方法，防止知识遗忘。4.论述如何建立良好的师生关