山东省临沂市平邑县2025-2026学年九年级上学期期中历史质量监测试题（含答案）

2025——2026学年度上学期质量检测九年级历史试题 2025.11注意事项：本试卷共100分。考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，只将答题卡收回。答在本试卷上不得分。第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节。”这主要颂扬了尼罗河()A.推动了古埃及的水利兴修 B.哺育了古埃及农耕文明C.诞生了强大的奴隶制国家 D.有利于埃及历法的产生2.古印度诗歌集《梨俱吠陀·原人歌》中描绘：婆罗门是原人的嘴、刹帝利是原人的双臂、吠舍是原人的大腿、首陀罗是原人的脚。至于贱民，则被排除在原人的身体之外。由此可知，古代印度()A.等级森严 B.君权至上 C.众生平等 D.以民为本3.雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰，他扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生，给予公民参政机会；他还建立了津贴制度。这些措施有利于()A.鼓励公民积极参政 B.雅典居民人人平等C.完善雅典选举制度 D.增强民众责任意识4.公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制；公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法()A.达到了维护平民利益的目的 B.随着罗马帝国的演变而发展C.随着社会矛盾的调和而发展 D.废除了贵族在政治上的特权5.如图1所示人物曾任执政官、保民官、大祭司长等职衔，实行亲民政策获得了民众的支持。他统治时期政局稳定，经济、文化都有比较大的发展，被元老院授予“奥古斯都”的尊号，成为罗马人的偶像。该历史人物()A.经历了从共和国到帝国的发展变化B.将地中海变成罗马帝国的“内湖”C.主持制定了成文法《十二铜表法》D.命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”6.如图2所示古希腊瓶画和雕塑都体现了运动员掷出铁饼的精彩一瞬，两部作品共同体现了()A.文学创作与神话传说的统一 B.雕塑作品与宗教信仰的融合C.体育竞技与艺术审美的结合 D.爱好和平与文明交往的理念7.有学者指出，中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。该学者重在表明()A.封君无权管辖自己封臣的封臣 B.封臣对封君要履行相应的义务C.土地封赐是封君封臣制的纽带 D.封君封臣制有着严格的等级性8.“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学()A.顺应了社会发展的需要 B.推动了市民阶层的出现C.得到了封建统治者的支持 D.具有较大的自治和管理权9.“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”“它”是()A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.罗马帝国 D.查理曼帝国10.大化改新，把广大部民(农民)从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新()A.实行有条件的土地分封 B.使日本走上了资本主义发展道路C.仿效隋唐制度进行改革 D.调整生产关系以促进生产力发展11.图3是阿拉伯的一种水力自动计时的时钟，该时钟造型中的龙来自中国，大象让人想到印度和非洲，不死鸟让人想到埃及，水利装置则不禁让人想到古希腊。这反映了阿拉伯文化()A.领先于其他国家文化B.受到东方文化的影响C.具有兼收并蓄的特点D.继承了希腊罗马文化12.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在()A.封君封臣制度的形成 B.租地农场和手工工场的产生C.城市和大学的兴起 D.希腊城邦与民主法治的建立13.17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲()A.人文主义思想的发展 B.骑士阶层已彻底衰落C.骑士领导了社会变革 D.已经完成了社会转型14.新航路的开辟改变了人们对世界的认识，如图4反映了()A.西欧航海业发达 B.西欧造船技术日益进步C.人们地理观念发生了变化 D.开辟新航路的条件已成熟 15.新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。材料说明新航路开()A.推动欧洲资本主义发展 B.改变了欧洲人的饮食结构与习惯C.促进了世界文明的交流 D.加速了世界各地人民之间的联系16.16世纪之前亚洲、非洲、美洲等地都有自己完整的社会经济体系和经济结构，而16世纪之后，许多地区日渐变成单一作物生产区，如甘蔗种植园、橡胶种植园等。这种变化出现的原因是()A.新航路开辟与早期殖民扩张 B.资本主义的生产方式扩展到全球C.工业革命推动世界市场形成 D.资本主义世界殖民体系完全形成17.《全球通史》一书中指出：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”据此可知，“英国资产阶级革命的根源”是()A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.封建专制统治阻碍资本主义发展C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.国王召集议会要求增加政府税收18.《权利法案》的颁布标志着英国从君权统治步入宪政新时代，削弱君主权力，巩固议会地位，确保个人自由，对世界立宪运动产生深远影响，成为追求自由平等的象征，引领人类社会朝向更民主公正方向前行。根据材料可以得出《权利法案》()A.确立了议会的主导地位B.具有重大的时代影响力C.忽视社会各阶层的利益 D.彻底剥夺了国王的权力19.美国独立初期，参加制宪会议的麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会期间(1789—1791)，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张()A.赋予各州独立主权 B.给予中央和各州同等权力C.旨在扩大各州权力 D.体现了分权制衡原则20.18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是()A.摆脱外国殖民统治 B.建立民主共和政体C.为工业革命提供前提 D.推翻封建君主专制21.“法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命()A.促进了法国资本主义经济发展 B.摧毁了法国的君主专制统治C.传播了资产阶级自由民主思想 D.动摇了欧洲的君主专制统治22.《拿破仑法典》广泛吸收和借鉴习惯法、罗马法、王室法令以及革命时期的法律成果，将自由平等、私有财产神圣不可侵犯等确立为法典的基本原则。这表明《拿破仑法典》的制定()A.成为各国立法的典范 B.实现了人民的解放C.杜绝了君主制的复辟 D.兼顾了传统与现实23.纺纱机经过不断改进，使纺纱的速度提高了100倍，这又使织布的速度显得落后了，1785年，埃德蒙·卡特赖特发明了水力织布机，把织布的速度提高了40倍。这主要反映出()A.工业革命引起社会结构变化 B.技术革新促进生产力的发展C.资本主义生产方式逐渐确立 D.现代工厂制度最终得到确立24.“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，棉织品不仅比毛织品轻，而且便宜······这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是()A.工业革命和海外扩张同时开始 B.工业革命推动欧洲经济的发展C.市场需求推动工业革命的开展 D.经济发展与技术进步相互促进25.《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明()A.世界开始连为一个整体 B.社会保障制度已确立C.欧洲三大工人运动兴起 D.马克思主义影响深远二、非选择题(共50分，其中第26题16分，第27题16分，第28题18分)26.(16分)国家制度的确立不能照搬现成模式，只有根据自己的国情和时代需要，做出正确抉择的国家，才能赢得历史的青睐。阅读下列材料，回答问题：材料一英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度······新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ————钱乘旦《世界现代化历程》材料二美国独立后，中央权力极小，没有权力管理州际贸易和对外贸易，无权干涉各州内部事务，各州各自为政，币制不统一，市场不统一。这些情况使美国的有识之士感到忧虑，他们认识到，只有通过制定宪法。加强中央集权，才能使这个新生国家免于夭折。————摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》材料三立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》，他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。————摘自陈文海《法国史》(1)结合所学知识指出材料一中的“新的政治制度”指的是什么制度？该制度依据的法律文献叫什么？结合所学知识指出这部法律文献制定的根本目的是什么?(6分)(2)根据材料二概括美国制定宪法的背景。这部宪法的地位如何？这部宪法依据什么原则采取措施使国家免于夭折。(6分)(3)依据材料三并结合所学知识，概括人们对法国大革命的态度和法国大革命的历史意义。(4分)27.(16分)阅读下列材料，回答问题。材料一英国拥有很大的、不断扩大的市场。英国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金……由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力。贫穷的农民们不得不去城里找工作。————斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二18世纪时，在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化……19世纪中后期，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界面貌。 ————普通高中课程标准实验教科书《历史》必修Ⅱ材料三19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。(1)依据材料一，概括工业革命的爆发首先需要具备的三项因素。(3分)(2)材料二中生产技术首先出现的“革命性的变化”指的是什么机器的发明？资本主义国家客观上传播的先进的“生产方式”是什么？依据所学知识概况工业革命对世界面貌有何影响?(6分)(3)材料三中轮船主要使用什么能源和动力机？材料反映了工业革命带来了什么影响?(6分)(4)综合上述材料，我们能有什么启示?(1分)28.(18分)思想解放是社会变革的先导，17——19世纪，资产阶级某些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。材料一人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。————刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编》材料二法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子……伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。————《义务教育教科书世界历史》九年级上册材料三马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他的名字命名的科学理论，这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。(1)材料一“人文主义思潮”、“海外冒险事业”分别指什么历史事件?(4分)(2)依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和核心思想。(4分)(3)材料三中的科学理论指的是什么理论？这一理论诞生的标志是什么?(4分)(4)依据以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)(6分)山东省临沂市平邑县2025—2026学年九年级上学期期中历史质量监测答案一、选择题（共50分）题号12345678910111213141516171819202122232425答案BAACACCABDCBADBABBDDCDBCD二、非选择题（共50分）26.（16分）（1）制度：君主立宪制（2分）；法律文