2025高中英语高一上册语法专项（定语从句）卷

2025最新高中英语高一上册语法专项（定语从句）卷一、班级：______姓名：______得分：______二、测试说明本卷聚焦高中英语高一上册定语从句这一核心语法点，通过基础概念辨析、关系词选择、句式转换、语境填空及写作应用等题型，系统考查学生对定语从句（包括限制性定语从句和非限制性定语从句）中关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法理解与运用能力，帮助学生突破定语从句学习难点，提升英语语法综合运用水平。三、定语从句专项练习（共五大题，满分100分）一、定语从句基础概念（每题2分，共10分）判断下列句子中定语从句的类型（限制性/非限制性），并圈出关系词。

（提示：限制性定语从句对先行词起必要修饰作用，若去掉，主句意思不完整；非限制性定语从句对先行词起补充说明作用，与主句之间通常用逗号隔开，若去掉，主句意思仍完整。）1.Themanwho/thatlivesnexttousisadoctor.（）2.Mybrother,who/thatisanengineer,worksinBeijing.（）3.Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.（）4.Thisisthehouse,whereIlivedlastyear,andithasabiggarden.（）5.Thereasonwhyhewaslateisthathemissedthebus.（）二、关系词选择（每题3分，共30分）从A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳关系词（引导定语从句）。1.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whoB.whomC.whoseD.which2.Istillremembertheday______Ifirstcametothisschool.A.whichB.thatC.whenD.where3.Thebook______coverisblueismine.A.whichB.whoseC.thatD.who4.Theperson______youtalkedtojustnowismyteacher.A.whoB.whomC.thatD.alloftheabove（以上都可）5.Thisisthefactory______wevisitedlastweek.A.whereB.whichC.theoneD.inwhich6.Thestudent______theteacherpraisedatthemeetingisveryhard-working.A.whoB.whomC.whichD.whose7.Idon’tknowthereason______hewasabsentfromschool.A.whyB.whichC.whereD.when8.Thehouse______windowsfacesouthisverywarminwinter.A.whoseB.whichC.thatD.who9.Thepen______Iwrotetheletterwithisbroken.A.whichB.thatC.withwhichD.alloftheabove（以上都可）10.Thecity______wewillvisitnextmonthisfamousforitsbeautifulscenery.A.whereB.whichC.inwhichD.alloftheabove（以上都可）三、句式转换（每题4分，共20分）将下列句子合并为含有定语从句的复合句（注意关系词的选择和句子结构）。1.Themanisafamousscientist.Imethimattheconference.→________________________________________________________

2.Thebookisveryinteresting.Iboughtityesterday.→________________________________________________________

3.Theschoolisveryold.Westudiedtheretenyearsago.→________________________________________________________

4.Thewomanismyaunt.Yousawherinthepark.→________________________________________________________

5.Thereasonisclear.Hewaslateforthereason.→________________________________________________________四、语境填空（每题3分，共24分）根据句子语境，在空白处填入适当的关系词（引导定语从句），使句子完整、语法正确。1.Theperson______youarewaitingforhasarrived.2.Themovie______wewatchedlastnightwasreallyexciting.3.Thecity______Iwasbornisasmallbutbeautifulplace.4.Thedays______wespenttogetherinthecountrysideareunforgettable.5.Thereason______shedidn’tcometothepartyisthatshewasill.6.Thebook______coverisredismine.7.Thestudents______areplayingfootballontheplaygroundarefromClassOne.8.Thehouse______doorisopenisours.五、写作应用（16分）题目：MyEnglishTeacher（以“我的英语老师”为题，写一篇80-100词的短文，要求使用至少3个定语从句描述老师的外貌、教学特点或对你的影响等。）写作要求：

1.内容包括老师的基本信息（如姓名、外貌）、教学风格（如生动有趣、耐心等）以及他/她对你的学习或成长的影响；2.至少使用3个定语从句（如：MyEnglishteacher,whois…,isvery…）；3.语言流畅，语法正确，书写规范。四、参考答案及解析（略）（解析重点：

1.基础概念：清晰区分限制性（无逗号，主句意思依赖从句）与非限制性定语从句（有逗号，补充说明）；2.关系词选择：根据先行词（人/物/时间/地点/原因）和在从句中的成分（主语/宾语/定语/状语）准确选词（如who/that指人作主语，whom指人作宾语，whose表所属关系，when指时间，where指地点，why指原因）；3.句式转换