【部编人教版】六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》分层作业（含答案）

部编版小学语文六年级下册分层作业

15.真理诞生于一百个问号之后（第1课时）

从础巩固

1.读拼音，写词语。

lingyumlngdnIfnggdnjiyu

2.用“J”给加点字选择正确读音。

诞（danyan）生花蕊（ruilui）锲（qieqian）而不舍

碱性（xianjian）凹凸（5oAo）华罗庚（huahuagengcng）

3.选择字义。

“绝”的解释有.：A.断绝；B.绝对（用在否定词前面）；C.走不通的；D.极，最。

给下列词语中的“绝”选择恰当的解释。

绝处逢生（）绝无此意（）络绎不绝（）绝大多数（）

4.选择恰当的关联词语填空。

只要……就……如果……就……无论……都……

（1）中华民族有气节的人物，（）历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，（）顶天立

地，不肯低头折节。

（2）（）你见微知著，善于发问并不断探索，（）能发现真理。

（3）漩涡与地球的自转有关，（）地球停止旋转，（）不会产生这种漩涡。

5.按要求填空。

“惯”字的部首是______,除去部首外还有_______画，第5笔是。“惯”在

字典中的意思有：①习以为常的，积久成性的；②纵容，放任。请你用这两个意思分别

组两个词：①、;②、C

6.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

司（）见（）追（）求（）无（）有（）

见（）知（）（）而不（）不（）思（）

（1）这件事情发展得这么快，简直（）。

（2）渤海的生态环境破坏十分严重，（）,黄河的生态环境也遭到了破坏

（3）我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那在当地是（）的事。

（4）面对困难我们只有飞）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

7.按要求写句子。

（1）溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。（缩句）

（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

（3）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进科学家进行了许多实验。（修改病句）

8.课文内容回顾。

本文的主要观点是o为了论述这一观点，用科学发展史上的三个

有代表性的事例：、、o最后对三个典型

事例作总结，强调这三个事例“”，却都发现了真理。因此，只要有

“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“

力提升、

（一）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真

理。

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、

司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直

变成“！”，找到真理。

9.本文的主要观点是：____________________

10.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（）。（填序号）

A.当你产生一百个问题之后就找到了真理。

B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。

C.在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。

11.阅读选段，你从中受到了什么启发？

12.阅读选文中画横线的部分，回答问题。

“？”指的是，“！”指的是

这样写的好处是；

13.《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了说明观点的方法。

（二）小练笔。

14.本文共有三个事例，其中第一和第三个事例都是按照“发现问题，反复研究实验,

最终得出结论”的顺序来写的。请你也按照这个顺序写一个关于科学发现、发明的名人

事例，来佐证“真理诞生于一百个问号之后”的观点。

参考答案、

1.领域敏感灵感机遇

2.danruiqiejianaohuagcng

3.CBAD

4.无论都如果就只要就

5.8横折习惯惯犯娇惯惯纵

6.空惯根源独偶微著锲舍可议不可思议无独有偶司空见惯锲而不舍

7.花瓣变红了。难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？这一奇怪的现象以及一连

串的问题，促使科学家进行了许多试验。

8.真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动都是

很平常的事情从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就

9.真理诞生于一百个问号之后1（）.B11.要善于观察，独立思考，多问几个“为

什么”，不断探索，要有锲而不舍的精神。12.发现问题，不断发问。不断解决

疑问，找到真理。把抽象的道理用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。

13.用具体事例

14.示例：

鲁班上山的时候，突然被一片带齿的草叶割伤了手指。鲁班反复观察这片草叶和草

丛里大蝗虫的牙齿，产生灵感。起初他用竹片做锯齿进行试验，最后又将竹片换成了铁

片，经过反复试验，鲁班发明了锯。

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15.真理诞生于一百个问号之后（第2课时）

基础巩固

一、选词填空。

发明发现

1.一次，阿瑟林斯基（）儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

2.鲁班从小草的锯齿能划破手指得到启发，（）了锯子。

敏感敏锐

3.有些动物对天气的变化非常（）

4.波义耳立即（）地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。

二、选择正确答案，将序号填在括号里。

1.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）

A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考和探索，才力可能深入地解决问题，发现真理。

C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给我们留

下深刻的印象。

2.如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些

善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这句话的意思是（）

A.这句话对发现真理的条件做了说明。

B.这句话说明科学真理就存在于我们身边，但是特别神秘。

C.科学真理的发现是有条件的，那就是给那些会“独立思考”并且“锲而不舍”的人。

力提升飞

三、根据课文内容判断，对的画“，错的画“X”。

1.本文主要的写作特点是运用具体事例说明道理。（）

2.本文的写作思路是：总结观点一一论证观点一一提出观点。（）

3.只要有锲而不舍的精神，不断探索，就一定能发现真理。（）

4.本文用多个事例论证并告诫人们：只有不断地探索和发现，才能获得真理。（）

四、阅读课文语句，完成下列各题。

1.用“\”将括号里不恰当的词划掉。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，

就有可能发现真理。

2.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

这里的“？”是指,“！”