高考英语科目必考知识点

高考英语科目必考知识点整理

高考英语必考点总结

十六种时态：

一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；

现在进行口寸，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；

现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；

现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.

一、一般现在时：take形式为原形

例子：Ittakesnefiveyearstofinishthepainting。

这幅画花了我十年功夫

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month***),oncea

week,onSundays,

3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单

数形式)

二、一般过去时：take形式为took.

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态:过去习惯性、经常性的动作、

行为°

2.时间状语：ago,yesterday,thedaybefore

yesterday,lastweek,ast(year,night,month***!,inl989,justnow,attheage

of5,oneday,longlongago,onceuponatine,etc.

3.基本结构：be动词;行为动词的过去式

三、现在进行时：take形式为am/is/aretaking

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now,atthistime,thesedays,etc.

3.基本结构:am/is/are+doing

四、过去进行时：take形式为was/were+taking

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓

语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

五、现在完成时：take形式为have/has+taken

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已

经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语；recently,lately,since…for…，inthepastfewyears,etc.

3.基本结构：have/has+done

六、过去完成时：take形式为had+taken

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某

动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语:before,bytheendoflastyearJterm,month***),etc.

3.基本结构:had-donc.

七、一般将来时:take形式为:am/is/are/goingto+take;wi11/shal1+take

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：

tomorrow,nextday(week,month,year***),soon,inafewminutes,by…，thedayaft

ertomorrow,etc.

3.基本结构:am/is/are/goingto+do;wi11/shal1+do.

八、过去将来时：take形式为：was/were/goingto+take;would/should+take

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：

thenextday(morning,year***),thefollowingmonth(week***),etc.

3.基本结构：was/were/goingto+do;wouId/shou1d+do.

九、将来完成时：take形式为:begoingto/wi11/shal1+havetaken

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语:bythetimeof;bytheendof+时间短语(将来);bythetime+从句

(将来)

3.基本结构：begoingto/wi11/shal1+havedone

十、现在完成进行时：take形式为：have/has+been+taking

1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止

2.基本结构：have/has+been+doing

十一、过去将来完成时：take形式为：should/wou1dhavetaken

基本构成形式：shou1d/wou1d+havedone

十二、将来进行时。：take形式为：shall/willbe+taking

基本够成形式：：shal1/wi1Ibe+doing

十三、过去将来进行时:take形式为:should/wouIdbc+taking

基本够成形式：shou1d/wou1dbe+doing

十四、过去完成进行时：taka形式为：hadhppn+t.Aking

基本够成形式：hadbeen+doing

十五、将来完成进行时:take形式为：shall/willhavebeen+taking

基本够成形式：shal1/wi11havebeen+doing

十六、过去将来完成进行时:take形式为：should/wouldhavebeen+taking

基本够成形式：should/wouldhavebeen+doing

高考的英语必考点

一、关系代词引导的定语从句

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语•，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，\vhose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhic注the+名词

2、as的用法

⑴常用于下歹U结沟：such…as;so…as;thcsame…as;as…as

注意：thesame,•-as表示同一类，不同一个

thp…that表示同一个

(2)as与which的区别

a＞位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出

处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事‘二

注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweall

cansee,ashasbeensaidbefore/above,

asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替

aso

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主

语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1>.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,

nothing,none,theone等不定代词时

2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right

等修饰时.

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则

宜用thato

8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定诺从句的表语时，该关系代词

宜用thato

10>先行词为what,关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

高考英语必考知识

1.名词的单复数

规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意

义下有可能可数有可能不可数

2.名词所有格

飞（表示有生命：Lily'sdesk）、of所有格（表示无生命thewindowofthe

room）

3.名词修饰语

只修饰可数名词（each、every>agreatmany）>只修饰不可数名词（little、

alittle^alargeanounIof）>都可以修饰（some、alotof、plentyof）

4.不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特

定）

5.such的用法

such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such

放后面。

如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前;such前有

no时不用冠词。

6.so的用法

在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点

在肯定句中表示与上文相同的情况，如：Sodo1.

7.all和both的月法

all三者或三者以上全部都，both二者都。all指整体或抽象事物时当做单

数，指人时当做复数。both做主语时，谓语动词用复数。

8.many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词

manya许多（谓语动词用单数）

agood/greatmany很多

asmanyas/asmuchas一样多、差不多

9.little几乎没有，修饰不可数名词

alittle有一点，修饰不可数名词

few几乎没有，修饰可数名词

afew有一点，修饰可数名词

10.形容词比较级最高级

原级比较：••,isasgoodasmine.

表示少于或超过另一方：fewerthan,morcthan

易混淆短语:aswellas也…既…

asfaras就…而言

11.比较级常见错误：

用much表强调时的误用

ShelooksmoreyoungerthanI.（X）

ShelooksmuchyoungerthanI.(V)

12.介词短语重点

exceptfor除了

inplaceof代替

onbehalfof代表

butfor要不是

infrontof在…前面

13.介词across,over,through,past四个常考介词的区别

Ac.rnss横穿穿越，发生在物体表面

over跨过越过，发生在物体上方

through穿过，发生在某物空间内

past从旁经过

14.易混淆的介诃短语

inall总共

afterall毕竟

atall根本，常月在否定句中表强调

aboveall最重要的是,尤其是

15.序数词前一定要加定冠词the,改错常考，序数词与基数词连用时，序

数词放在前面,如thefirstone。

16.will和would的用法（常考）

will常与第二人称you连用，表示征求对方意见，willyou/won'tyou?

would更委婉客气一些，常用短语：wouldliketodowouldrather宁愿

英语高考重要知识点

助动词

1）协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被协助的动词称作主要动词。

助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：

Hedoesn,tlikeEnglish.他不喜欢英语。

（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a.表示时态。例如：

Heissinging.他在唱歌。（北京安通学校提供）

Hehasgotmarried.他已结婚。

b.表示语态。例如：

HewassenttoEngland.他被派往英国。

c.构成疑问句。例如：

Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗?

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗?

d.与否定副词nol合用，构成否定句。例如：

Idon'tlikehim.我不喜欢他。

e.加强语气。例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

Hedidknowthat.他的确知道那件事。

3）最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would等。

3助动词be的用法

1）be+现在分词，构成进行时态。例如：

Theyarehavingameeting.他们正在开会。

Englishisbpcnmingmornandmnrpimportant.英语现在越来越重要。（北

京安通学校提供）

2）be+过去分词，构成被动语态。例如：

ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。

高考英语学科重点

英语中过去分词可作宾补，（此时的过去分词•般是及物动词）表被动意义或

完成意义，有时两者兼而有之。做宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，

即宾语是过去分词动作的对象。如：

Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.（宾补与宾语有被动

的美系，表一种状态。）

一.过去分词用在表状态的动词keep,leave等的后面。

Eg:Theykeptthedoorlockedforalongtime.

Keepyourmouthshutandyoureyesopen.（谚语：少说多看）

Dontleavesuchanimportantthingundone.

Dontleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.

二.过分词用在get,have,make,的后面。

1.注意"have+宾语+过去分词”的两种情况:

A）表〃让某人做某事/让某事（被人）做〃

eg:Ihavehadnybikerepaired.

Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.

R）表〃遭遇到某种不幸，受到打击/受....影响，蒙受....损失〃

Eg:Ihadmywalletstolenonabuslastmonth.

Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.

Hehadhislegbrokeninthematchyesterday.（MET1986）

2.“make十宾语十过去分词〃，在这种结构中，过去分词的动词必须是表示结果

含义的。如:

TheymanagedtomakethemselvesunderstoodinverysimpleEnglish.

Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.

三、过去分词用在感观动词watch,notice,see,hear,listento,feel,find

等后面。如

Whenwegottoschool,wesawthedoorlocked.

Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.

Hefelthimselfcheated.

Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarried

outthenextyear.(NMET2000)

四、过去分词用在want,wish,like,expect等表示“希望，愿望”这一类

动词后面做宾补。如

Ihebosswouldntliketheproblemdiscussedatthemoment.

Iwou1dlikemyhousepaintedwhite.

Iwantthesuitmadetohisownmeasure.

Twishtheprob'emsettled.

五、过去分词用在“with+宾语+宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间

是动宾关系。如：

Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.

Withmanybrightly-colouredflowersplantedaroundthebuilding.his

houselookslikeabeautifulgarden.

Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.

六、过去分词、现在分词、和不定式作宾补的区别。

现在分词作宾补：宾语和补语之间是主谓关系。其动作与谓语动作同时进行。

过去分词作宾补：宾语和补语之间是动宾关系。其动作先于谓语动作。

不定式作宾补：表一个完成的动作、或表一个很短时间内看到、听到或感觉

到的具体动作。

eg:Hedidntnoticemewaiting.

IheardthesongsunginEnglish.

Isawhimopeningthewindow.

Isawthewindowopened.

Isawhimopenthewindow.

IheardhersingthesonginEnglish.

高考英语的重难点

一、不定式做主语：

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。=二动名词doing表示习惯的,

经常的动作。

e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.

Todosuchthingsisfoolish.

Toseeistobelieve.(对等)

注：1).不定式作主语时，谓语用单数

2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到渭语

的后面。

it做形式主语，无定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：

(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…

(2)Itis+adj.-forsb.+todo***

Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/

unnecessary

(3)itis+a+名词+todo...

Itisapity/apleasure/apleasantthing/one'sduty/an