海淀区四年级上学期语文期末试卷

海淀区四年级上学期语文期末试卷

（2023四上•海淀期末）阅读“科普节”开幕词，完成小题。

亲爱的同学们：

大家好！科技发展日新月异，让我们的生活正在变得越来越便捷。

道路上，无人驾驶汽车在川流不息的车流中自如行驶；农场里，智能

管理系统代替工人进行自动种植、灌溉、采收，降低了成本，提升了

效率。科技的发展正在让那些曾经yG。不可及的幻想成为现实。在

本次“科普节”中，让我们一起探究科技的奥秘，体验料技的魅力！

1.读好开幕词：下列词语中加点字读音有错误的一项是（）o

A.系统（x1）B.降低（jiang）

C.成为（wei）D.种植（zhbng）

2.检查开幕证：“ydo不可及”的“ydo”字，字形正确的

一项是（）c

A.遥B.摇C.谣D.瑶

3.读懂开幕词：下列词语中，与“川流不息”的“息”字意思相

同的一项是（）。

A.气息B.停息C.利息D.信息

【答案】1.C

2.A

3.B

【知识点】字义；字音；看拼音写汉字

【解析】【点评】考查了汉字读音、同音字、多义字。注意平翘

舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联

系起来的，也可结合词义来辨析。

掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练

习，熟能生巧。

1.A、B、D正确。C.有误。为：读“wdi”时，指做：作为。读

“w0i”时，指表示行为的对象；替：为人民服务。故”成为”的“为

”应读“故选C。

故答案为：C

2.遥不可及：非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到

的东西。故选A。

故答案为：A

3.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。“息”

的意思是停止，停歇。故选B。

故答案为：B

（2023四上•海淀期末）班级举行“美景推荐会”，请你运用积

累的语言材料，完成小题。

4.面对雄伟壮观、气象万千的庐山，你情不自禁地吟诵起诗句：

5.面对着浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮，你想用一个四字

词语来形容潮水的巨大声响，下面四个选项中错误的一项是（）o

A.惊天动地B.山崩地裂C.人声鼎沸D.震耳欲聋

6.如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展示机会，积

极参与此次“美景推荐会”活动，下面四个选项中最恰当的一项是

（）o

A.尺有所短，寸有所长。B.比上不足，比下有余。

C.一言既出，驷马难追。D.机不可失，时不再来。

【答案】4.横看成岭侧成峰；远近高低各不同（或“不识庐山

真面目，只缘身在此山中。”或其它符合情境的有关庐山的诗句。）

5.C

6.D

【知识点】成语运用；古诗词填空

【解析】【点评】本题考查了古诗文默写、词语理解与辨析、谚

语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完

成。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累

与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

4.考查古诗文默写。出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

故答案为：横看成岭侧成峰/远近高低各不同（或“不识庐山真

面目，只缘身在此山中。”或其它符合情境的有关庐山的诗句。）

5.考查词语理解与辨析。A、B、D是描写自然声音的。C是描写

人多声音大的。故选C。

故答案为：C

6.考查谚语、俗语及惯用语。A.“尺有所短，寸有所长"本义指

尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和

比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼

此都有可取之处。B.”比上不足，比下有余”意思是：和前面的人比还

差一点，比后面的人比还是远远超过的，常指知足常乐。C.“一言既

出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不

±o形容话已说出口，没法再收回。D.“机不可失，时不再来"”指时

机难得，必需抓紧，不可错过。结合语境，故选D。

故答案为：D

（2023四上•海淀期末）回忆读过的中外神话故事，完成小题。

7.把神话人物与相关的事件连线。

盘古尝遍百草

精卫开天辟地

女娟衔石填海

神农炼石补天

8.除了以上四位神话人物外，请你再向大家推荐一位你喜欢的

神话人物，并说明理由。

我推荐的神话人物是，理由是O

【答案】7.

8.后羿；因为后羿用箭射下多余的太阳拯救了人类

【知识点】其他文学常识

【解析】【点评】考查了知识百科和作家作品。百科知识是对学

生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等

各方面知识的积累°作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的

可查阅相关资料。

我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的

知识，还能提高我们的自学能力。

7.根据平时的积累作答即可。如：盘古一一开天辟地。

③蚂蚁虽小力气却很大。科学家实验证明，蚂蚁搬的东西可以超

过它自身重量的50倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“举

重冠军”，连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以有

如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时,

肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。

④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢这与蚂蚁的触角有很大

关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东

西能不能吃，是什么味道。如果碰不能吃的东西，它们就会自觉绕开。

蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的工具，先找到食物的“侦察兵”会用

触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传

递食物的大小和所在的位置。它们遇到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖

回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每一只蚂蚁

都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。

（有删改）

10.短文第②〜④自然段分别从—、和蚂蚁如

何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁。

11.观察下图并结合短文第②自然段的内容，在括号中填写蚂蚁

各个部位的名称。（）

12.短文第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”，它之

所以有如此大的力气，是因为O

13.结合短文，先选择一个提问的角度，再根据所选的角度提出

一个问题。

提问的角度提出的问题

角度一：围绕短文内容提问。

角度二：围绕短文写法提问。

角度三：联系生活经验提问。

14.读了这篇短文，小明做了蚂蚁搬运食物的观察实验。请结合

短文第④自然段，推测一下蚂蚁搬运食物的方式，填写在下面的观察

表中。

观察对象实验次数实验物品搬运方式

蚂蚁第一次铁螺丝钉

第二次面包渣儿

第三次大块儿饼干

【答案】10.蚂蚁的外形很有特点；蚂蚁力气很大

11.触角；头；腹

12.蚂蚁腿部肌肉在运动时会产生一种神奇的酸性物质，刺激

肌肉迅速收缩，产生巨大的动力

13.围绕内容提问：蚂蚁互相碰触触角是在交流信息吗围绕写

法提问：文中把蚂蚁比作“搬运工”“举重冠军”侦察兵“，这样写

有什么好处联系生活经验提问：蜗牛、蜜蜂、蟋蟀的触角也和蚂蚁

的触角功能一样吗

14.自觉绕开；单个蚂蚁拖回巢穴；大家合力搬回

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全

篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，

做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后,

我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文

章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好

语言作答。

10.考查内.容理解与概括。从②③自然段的中心句”蚂蚁的外形

很有特点””蚂蚁虽小力气却很大”可知答案。

故答案为：蚂蚁的外形很有特点/蚂蚁力气很大

11.考查内容理解与概括。从“它的身体分为头、胸、腹三部分。

头上长着两根细长的触角和一对强壮的颗。胸部长有三对足，腹部呈

卵形。”可以填写蚂蚁身体结构。

故答案为：触角；头；腹

12.考查内容理解与概括。从“蚂蚁之所以有如此大的力气，全

部的奥妙都在于其腿部的肌肉Q蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇

的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。”可知答案。

故答案为：蚂蚁腿部肌肉在运动时会产生一种神奇的酸性物质，

刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力

13.考查扩展探究。根据实际自己选择问题类型并提问。

故答案为：围绕内容提问：蚂蚁互相碰触触角是在交流信息吗

围绕写法提问：文中把蚂蚁比作“搬运工"举重冠军”“侦察兵”，这

样写有什么好处联系生活经验提问：蜗牛、蜜蜂、蟋蟀的触角也和

蚂蚁的触角功能一样吗

14.考查内容理解与概括。第一次，结合“如果碰到不能吃的东

西，它们就会自觉绕开。”可知答案。第二次，结合“蚂蚁的触角也

是它们彼此沟通的工具，先找到食物的‘侦察兵’会用触角与伙伴互

相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传递食物的大小

和所在的位置。”可知答案。

第三次，从“找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每

一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。”可知

答案。

故答案为：自觉绕开、单个蚂蚁拖回巢穴、大家合力搬回

（2023四上•海淀期末）阅读短文，完成小题。学校开展“争

当中华优秀传统文化小使者”的活动，请你阅读国画大师张大千的故

事，完成相关任务C

沉默

①张大千是20世纪中国曲坛颠具传奇色彩的圆画大师，擅画山

水、花卉、人物，与齐白石享有“南张北齐”之誉。

②1936年，张大千首次在英国伯灵倾举办个人幽履。当时的英

国人接触中国画还不多，面对一幅幅与西方绘画风格截然不同的中国

画，参观者都感到十分新奇，请求张大千即兴幽一幅。张大千盛情难

却，就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨牡丹图呈现在大家面前。张大

千搁笔，大家譬叹不已。

③正当大家沉醉其中时，张大千却端起茶杯，含了一口茶，“噗”

的一声把茶水喷到了画

纸上。顿时，画中的牡丹层层晕染开来，颜色从浓到淡，从熟烈

到柔和。犹如久旱逢甘露，绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁

地鼓起了掌。

④这时有个英国当地画家却不以为然，他轻蔑地说：“原来中国

融家是靠茶水的魔力来喷画的，这也算是绘画艺术吗这可与我们的

绘画技艺差远了！”所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。可

张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

⑤事后，几个在英国留学的中国大学生不解地问张大千：“我们

都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法'，这么简单的问题，您只

需要几句话就能说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢”

⑥“中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说,

当时那位英国画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将

来他对中国画有兴趣了，就会知道这是中国融的神奇手法，而不是茶

水的魔力。”张大千微笑着说。

⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了，的确，有时候适时沉默

比回应更有力量！

（有删改）

15.联系上下文，解释下面词语的意思：

①轻蔑：

②恍然大悟：____________

16.文中张大千采用了中国水墨画技法中的法，让所

画的牡丹更加娇艳欲滴。

17.结合短文内容，在表格中的空白处把故事情节补充完整。

张大千的做法其他人的反应

张大千挥毫泼墨，画了一幅水墨牡丹图。

张大千将茶水喷到画纸上，画中牡丹更加娇艳欲滴。围观者情

不自禁地鼓起掌来，一位英国画家却态度傲慢，充满质疑。

中国留学生询问原因。

张大千解释原因。

18.结合短文第③自然段进行批注，把批注内容写在下面的横线

±0

19.面对质疑，张大千为什么沉默不语对其中的原因理解不准

确的一项是（）o

A.张大千的画已经给出了最有力的回应。

B.张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。

C.那位英国画家态度傲慢，对中国画没有兴趣。

D.有时候适时沉默比回应更有力量。

20.中华优秀传统文化形式多样，如国画、剪纸、风筝、京剧、

皮影……小军在"争当中华优秀传统文化小使者”的活动中推荐了国

画，因为国画技法独特，充满魅力。除了国画，你打算推荐什么，并

结合其特点说明推荐理由。

我推荐，因为O

【答案】15.轻视、小看。对某一事物突然明白、一下子醒悟。

16.冲墨

17.张大千的做法：张大千沉默不语；其他人的反应①：大家

赞叹不已；其他人的反应②：大家恍然大悟，更加敬佩张大千了。

18.“端、含、喷”三个动词再加上“噗”这个拟声词，把张大千

作画的过程写得具体、有画面感。

19.B

20.风筝；风筝历史悠久，图案寓意丰富。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】短文写了国画大师张大千在英国伯灵顿举办个

人画展时，在一幅画好的水墨牡丹图上把茶水喷上。画中的牡丹更加

娇艳欲滴了。但是这一举动却受到英国画家的嘲笑，但是张大千没有

反驳。这件事告诉我们有时沉默比回应更有力量！

解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题

技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

15.本题考查词语解释。①根据短文中“这时有个英国当地画家

却不以为然，他轻蔑地说：'原来中国画家是靠茶水的魔力来喷画的，

这也算是绘画艺术吗这可与我们的绘画技艺差远了！'所有人都把

目光投向张大千，等待他的回应。”可知，“轻蔑”在文中指英国画家

态度傲慢，不把别人放在眼里。②根据短文中“大家恍然大悟，不由

得更加敬佩他了。”可知，“恍然大悟”指的是一下子完全明白了或觉

悟过来了。

故答案为：轻视、小看。对某一事物突然明白、一下子醒悟。

16.本题考查内容理解与分析。根据短文中“我们都知道这是中

国水墨画技法中的‘冲墨法'，这么简单的问题，您只需要几句话就能

说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢”可知，文中张大千采用了中

国水墨画技法中的“冲墨”法，让所画的牡丹更加娇艳欲滴。

故答案为：冲墨

17.本题考查内容理解与概括。根据短文中“张大千盛情难却,

就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨牡丹图呈现在大家面前。张大千搁

笔，大家赞叹不已。”“所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。

可张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

””中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那

位英国画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对

中国画有兴趣了，就会知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔

力。"可知，张大千挥毫泼墨，画了一幅水墨牡丹图。其他人的反应

是赞叹不已；张大千沉默不语，中国留学生询问原因。张大千解释原

因后，大家更加敬佩他了。

故答案为：张大千的做法：张大千沉默不语/其他人的反应①:

大家赞叹不已/其他人的反应②：大家恍然大悟，更加敬佩张大千

了。

18.本题考查内容理解与分析。根据短文中“顿时，画中的牡丹

层层晕染开来，颜色从浓到淡，从热烈到柔和，犹如久旱逢甘露，绽

放得更加娇艳欲滴了“围观者情不自禁地鼓起了掌。”可知，第③自

然段的批注应是:“冲墨法"真的好神奇，让画中的牡丹更加娇艳欲滴。

故答案为：“端、含、喷"三个动词再加上“噗”这个拟声词，把

张大千作画的过程写得具体、有画面感。

19.本题考查内容理解与分析。根据短文中“中国画技法独特,

我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那位英国画家态度傲慢、

自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了，就会

知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔力。"可知，张大千沉

默不语的原因不包括张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。故选B。

故答案为：B

20.本题考查推荐介绍。根据自己对中华优秀传统文化的了解,

推荐一种并说明理由即可。如：我推荐剪纸，因为剪纸又叫刻纸，窗

花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段

的一种艺术形式。剪纸是我国艺术的魁宝，是华夏广大劳动者的智慧

结晶。

故答案为：风筝/风筝历史悠久，图案寓意丰富。

21.（2023四上•海淀期末）习作，完成小题。

L请你从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。

题目一：,我真

当你取得成功时，你会情不自禁地说：“喔，我真协！”当你做

错事的时候，你也会喃喃自语：“哎，我真后悔！”生活中不同的

经历带给我们不同的心情和感受，选择一件让你印象深刻的事情，先

把题目补充完整，再完成一篇习作。注意把事情的经过和当时的感受

写清楚。

题目二：我和的故事

童话故事中乐观勇敢的丑小鸭，种话故事中坚韧执着的精卫，历

史故事中足智多谋的诸葛亮……相信爱读书的你，一定有自己喜欢的

童话、神话或者历史人物。如果你有机会和这些书中人物相遇，你们

之间会发生什么故事呢请展开想象，完成一篇习作。注意把题目补

充完整，把故事写清楚。

【答案】（1）

那一刻，我真幸福

“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。

傍晚时分.・...””这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足

道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！

小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好,

学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾因此，大多数父母

都不放心自己的孩子在校吃代，所以他们都是自己做假、送饭给孩子

们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。

那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午,

天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢当我

快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影一一母亲!她

大步流星地向我走来，她走到了我的身边说:“玲，今天学得怎样啊”

我高兴地说：“妈，我考了一百分！”妈妈语重心长地对我说：“不要骄

傲啊！继续努力啊！”我接过板盒，突然，一个画面顿时让我心中猛然

一惊：母亲的手上长满了老茧，那是一双饱经风霜的老人的手，粗糙

不已，再看看那张脸，没有一丝血色，显得苍白无力，此时我有一种

想哭的冲动。妈妈温柔地对我说：“发什么呆呢，快吃吧，趁坂还热

着。"我这才缓过和来，母亲拍了拍我的肩膀，笑意十足地对我说:

“我走了。"母亲便头也不回，再一次走进了雨幕中，她的身影从我

的视线中缓缓地消失。我鼻子一酸，一股热流止不住地从我脸上淌了

下来.....

放学后，雨过天晴，但我心中总觉得有一丝散不去的愁云。我打

开家门，走进去大声的喊：“妈，我回来了。”没有人回应，我觉着奇

怪，推开房门一看，母亲正躺在床上，我走到她身边，母亲说了一句:

“回来啦。"声音显然有气无力，模糊不清。我马上意识到不对，摸

了摸额头，好烫！我赶紧给母亲去买药，在路上想：原来母亲中午是

带病来给我送饭的，我居然连一句关心的话都没说.....

夜晚，我躺在床上，看着天窗想了许久。母亲对子女的爱是多么

平凡而又多么无私，可做子女的又有多少人能理解、感激闭上眼睛，

一股热泪从眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿让它肆意地流着,

流着.....

那一刻，我哭了，那是感动的泪，幸福的泪。

(2)

我和孙悟空的故事

一天晚上，正在熟睡中的我被一阵嘈杂的声音给吵醒了，我咬牙

切齿地嘀咕：“大晚上的谁还不睡觉，竟弄出这么大的声响，难道家

里进贼了”说到这里，我开始警觉起来。拿起放在枕头旁的玩具刀，

打起手电筒，蹑手蹑脚地往客厅走去。这时，一道金光照射在我的眼

前，我定睛一看，天哪，竟是被如来佛称为“斗战胜佛”的齐天大圣

孙悟空！他见到我说道：“小军，明天来小区的小巷找我。”

第二天一大早，我如约而至，来到那条小巷。但是，我立刻就后

悔了，因为小巷阴森森的，我身上的汗毛都一根根竖起来了！忽然，

我看见一个尖嘴猴腮、身高不过四尺的家伙靠在墙上闭目养神，我一

眼就认出他是孙悟空。孙悟空睁开眼瞧见我，便开门见山地说道：“因

为你积德行善，助人为乐，我可以帮你实现一个愿望。“我喜不自胜，

冲口而出：“我要和你去斩妖除魔！”

孙悟空先带我去石蛇洞。在洞外，我看见一群武装到牙齿的大蛇

拿着我都没有见过的兵器。孙悟空拿出金箍棒，三下五除二解决了大

部分小兵。我见这些小兵不堪一击，也拿起一个像长矛似的武器一阵

乱挥，砍死了三个，其余的几个见势不妙，想逃跑，却被孙悟空一一

放倒。

最后我们来到了凶兽山，也称恶兽山C我们在山上砍这劈那，山

上顿时血流成河！但在最后的战斗中，恶兽大王的力量过于强大，就

在危机关头，幸亏如来佛祖率领各路英雄及时赶到，化解了危机。

在我和孙悟空分别时，他再三叮嘱我不要把今天发生的一切告诉

任何人。随后我就睁开了眼睛，发现自己还躺在床上，温暖的阳光照

射在我的脸上。

【知识点】叙事类作文；童话类作文

【解析】【分析】（1）本次习作为半命题的叙事作文，要求以

,我真为题，写一篇作文。当你取得成功时，你会

情不自禁地说：“嘿，我真棒！”当你做错事的时候，你也会喃喃自语：

“哎，我真后悔！”生活中不同的经历带给我们不同的心情和感受。回

顾自己的成长历程，选择你印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写

事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，注意叙事六要素，将事

情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画

人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写

得生动具体，让人印象深刻。

（2）本次的习作为半命题作文，要求补充题目“我和的故

事”，注意所补充的内容为童话或神话故事人物。通过审题可知补充

的内容必须是童话或神话人物，先想一想你认识哪些童话或神话人物,

孙悟空、哆啦A梦、哪吒然后进行构思，注意正确分段。注意

抓住神态、语言、动作描写。

【点评】（1）本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了自己

对母亲无比热爱与感激之情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读

之感动不已，让人沉浸在爱的柔波里，尽情地怀想起我们的母亲。

（2）这是一篇想象作文，开篇直接点明故事的起因，去收泼猴

——孙悟空，紧接着写了自己和孙悟空的大战经历，描写细致，语言、

动作、神态描写符合人物的性格特征，结尾写出了故事的结果，内容

叙述完整，中心突出。

1/1北京市海淀区2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷

（2023四上•海淀期末）阅读“科普节”开幕词，完成小题。

亲爱的同学们：

大家好！科技发展日新月异，让我们的生活正在变得越来越便捷。

道路上，无人驾驶汽车在川流不息的车流中自如行驶；农场里，智能

管理系统代替工人进行自动种植、灌溉、采收，降低了成本，提升了

效率。科技的发展正在让那些曾经yd。不可及的幻想成为现实。在

本次“科普节”中，让我们一起探究科技的奥秘，体验料技的魅力！

1.读好开幕词：下列词语中加点字读音有错误的一项是（）。

A.系统（xi）B.降低（jiang）

C.成为（wei）D.种植（zhbng）

2.检查开幕话："yao不可及"的“ydo”字，字形正确的

一项是（）C

A.遥B.摇C.谣D.瑶

3.读懂开幕词：下列词语中，与“川流不息.”的“息”字意思相

同的一项是（

A.气息B,停息C.利息D.信息

（2023四上•海淀期末）班级举行“美景推荐会”，请你运用积

累的语言材料，完成小题。

4.面对雄伟壮观、气象万千的庐山，你情不自禁地吟诵起诗句：

5.面对着浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮，你想用一个四字

词语来形容潮水的巨大声响，下面四个选项中错误的一项是（）。

A.惊天动地B.山崩地裂C.人声鼎沸D.震耳欲聋

6.如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展示机会，积

极参与此次“美景推荐会”活动，下面四个选项中最恰当的一项是

（）o

A.尺有所短，寸有所长。B.比上不足，比下有余。

C.一言既出，驷马难追。D.机不可失，时不再来。

（2023四上•海淀期末）回忆读过的中外神话故事，完成小题。

7.把神话人物与相关的事件连线。

盘古尝遍百草

精卫开天辟地

女婿衔石填海

神农炼石补天

8.除了以上四位神话人物外，请你再向大家推荐一位你喜欢的

神话人物，并说明理由。

我推荐的神话人物是，理由是O

9.（2023四上•海淀期末）看拼音写词语，注意书写规范、端

正、整洁，

manyixingfenlaogut6ngq1ngdali

jiandingguwuyansudexInyingshdu

（2023四上•海淀期末）阅读短文，完成小题。学校开展“科

普节”活动，四年级同学负责介绍蚂蚁。请你阅读下面材料，完成相

关任务。

蚂蚁

①蚂蚁在我们的生活中极为常见，它们被称为勤劳的“搬运工二

②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上

长着两根细长的触角和一对强壮的颗（fe）o胸部长有三对足，腹部

呈卵形。

③蚂蚁虽小力气却很大。科学家实验证明，蚂蚁搬的东西可以超

过它自身重量的50倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“举

重冠军”，连号称“昆虫大力士”的螳螂也要甘拜下风。蚂蚁之所以

有如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿的的肌肉。蚂蚁的腿运动时,

肌肉产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。

④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢这与蚂蚁的触角有很大

关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东

西能不能吃，是什么味道。如果碰不能吃的东西，它们就会自觉绕开。

蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的工具，先找到食物的“侦察兵”会用

触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传

递食物的大小和所在的位置。它们遇到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖

回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每一只蚂蚁

都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。

（有删改）

10.短文第②〜④自然段分别从—、和蚂蚁如

何寻找和搬运食物这三个方面来介绍蚂蚁。

11.观察下图并结合短文第②自然段的内容，在括号中填写蚂蚁

各个部位的名称。（）

12.短文第③自然段中提到蚂蚁是昆虫界的“举重冠军”，它之

所以有如此大的力气，是因为O

13.结合短文，先选择一个提问的角度，再根据所选的角度提出

一个问题。

提问的角度提出的问题

角度一：围绕短文内容提问。

角度二：围绕短文写法提问。

角度三：联系生活经验提问。

14.读了这篇短文，小明做了蚂蚁搬运食物的观察实验。请结合

短文第④自然段，推测一下蚂蚁搬运食物的方式，填写在下面的观察

表中。

观察对象实验次数实验物品搬运方式

蚂蚁第一次铁螺丝钉

第二次面包渣儿

第三次大块儿饼干

（2023四上•海淀期末）阅读短文，完成小题。学校开展“争

当中华优秀传统文化小使者”的活动，请你阅读国画大师张大千的故

事，完成相关任务C

沉默

①张大千是20世纪中国曲坛颠具传奇色彩的圆画大师，擅画山

水、花卉、人物，与齐白石享有“南张北齐”之誉。

②1936年，张大千首次在英国伯灵倾举办个人幽履。当时的英

国人接触中国画还不多，面对一幅幅与西方绘画风格截然不同的中国

画，参观者都感到十分新奇，请求张大千即兴幽一幅。张大千盛情难

却，就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨牡丹图呈现在大家面前。张大

千搁笔，大家譬叹不已。

③正当大家沉醉其中时，张大千却端起茶杯，含了一口茶，“噗”

的一声把茶水喷到了画

纸上。顿时，画中的牡丹层层晕染开来，颜色从浓到淡，从熟烈

到柔和。犹如久旱逢甘露，绽放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁

地鼓起了掌。

④这时有个英国当地画家却不以为然，他轻蔑地说：“原来中国

融家是靠茶水的魔力来喷画的，这也算是绘画艺术吗这可与我们的

绘画技艺差远了！”所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。

可张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

⑤事后，几个在英国留学的中国大学生不解地问张大千：“我们

都知道这是中国水墨画技法中的‘冲墨法'，这么简单的问题，您只

需要几句话就能说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢”

⑥“中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说,

当时那位英国画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将

来他对中国画有兴趣了，就会知道这是中国融的神奇手法，而不是茶

水的魔力。”张大千微笑着说。

⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了，的确，有时候适时沉默

比回应更有力量！

（有删改）

15.联系上下文，解释下面词语的意思：

①轻蔑：

②恍然大悟：____________

16.文中张大千采用了中国水墨画技法中的法，让所

画的牡丹更加娇艳欲滴。

17.结合短文内容，在表格中的空白处把故事情节补充完整。

张大千的做法其他人的反应

张大千挥毫泼墨，画了一幅水墨牡丹图。

张大千将茶水喷到画纸上，画中牡丹更加娇艳欲滴。围观者情

不自禁地鼓起掌来，一位英国画家却态度傲慢，充满质疑。

中国留学生询问原因。

张大千解释原因。______

18.结合短文第③自然段进行批注，把批注内容写在下面的横线

±0

19.面对质疑，张大千为什么沉默不语对其中的原因理解不准

确的一项是（

A.张大千的画已经给出了最有力的回应。

B.张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。

C.那位英国画家态度傲慢，对中国画没有兴趣。

D.有时候适时沉默比回应更有力量。

20.中华优秀传统文化形式多样，如国画、剪纸、风筝、京居上

皮影……小军在"争当中华优秀传统文化小使者”的活动中推荐了国

画，因为国画技法独特，充满魅力。除了国画，你打算推荐什么，并

结合其特点说明推荐理由。

我推荐，因为O

21.（2023四上•海淀期末）习作，完成小题。

1.请你从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。

题目一：,我真

当你取得成功时，你会情不自禁地说：“喔，我真协！”当你做

错事的时候，你也会喃喃自语：“哎，我真后悔！"生活中不同的

经历带给我们不同的心情和感受，选择一件让你印象深刻的事情，先

把题目补充完整，再完成一篇习作。注意把事情的经过和当时的感受

写清楚。

题目二：我和的故事

童话故事中乐观勇敢的丑小鸭，种话故事中坚韧执着的精卫，历

史故事中足智多谋的诸葛亮……相信爱读书的你，一定有自己喜欢的

童话、神话或者历史人物。如果你有机会和这些书中人物相遇，你们

之间会发生什么故事呢请展开想象，完成一篇习作。注意把题目补

充完整，把故事写清楚。

答案解析部分

【答案】1.C

2.A

3.B

【知识点】字义；字音；看拼音写汉字

【解析】【点评】考查了汉字读音、同音字、多义字。注意平翘

舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联

系起来的，也可结合词义来辨析。

掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练

习，熟能生巧。

1.A、B、D正确。C.有误。为：读“wdi”时，指做：作为。读

“wOi”时，指表示行为的对象；替：为人民服务。故”成为”的“为

”应读故选C。

故答案为：C

2.遥不可及：非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到

的东西。故选A。

故答案为：A

3.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。“息

”的意思是停止，停歇。故选B。

故答案为：B

【答案】4.横看成岭侧成峰；远近高低各不同（或“不识庐山

真面目，只缘身在此山中。”或其它符合情境的有关庐山的诗句。）

5.C

6.D

【知识点】成语运用；古诗词填空

【解析】【点评】本题考查了古诗文默写、词语理解与辨析、谚

语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完

成O

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累

与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

4.考查古诗文默写。出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

故答案为：横看成岭侧成峰/远近高低各不同（或“不识庐山真

面目，只缘身在此山中。”或其它符合情境的有关庐山的诗句。）

5.考查词语理解与辨析。A、B、D是描写自然声音的。C是描写

人多声音大的。故选C。

故答案为：C

6.考查谚语、俗语及惯用语。A.“尺有所短，寸有所长”本义指

尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和

比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼

此都有可取之处。B.”比上不足，比下有余”意思是：和前面的人比还

差一点，比后面的人比还是远远超过的，常指知足常乐。C.“一言既

出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不

上。形容话已说出口，没法再收回。D.“机不可失，时不再来”“指时

机难得，必需抓紧，不可错过。结合语境，故选D。

故答案为：D

【答案】7.

8.后羿；因为后羿用箭射下多余的太阳拯救了人类

【知识点】其他文学常识

【解析】【点评】考查了知识百科和作家作品。百科知识是对学

生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等

各方面知识的积累,作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的

可查阅相关资料。

我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的

知识，还能提高我们的自学能力。

7.根据平时的积累作答即可。如：盘古一一开天辟地。

8.推荐一位你喜欢的神话人物，并说明理由即可。如：我推荐

的神话人物是大禹，理由是他为了治理洪水，不畏艰险，带领人们一

点儿一点儿地开凿河道，还多次经国家而不入。他坚韧不拔、无私奉

献的精神感动了我C

故答案为：后羿、因为后羿用箭射下多余的太阳拯救了人类。

9.【答案】满意；兴奋；牢固；通情达理；坚定；鼓舞；严肃;

得心应手

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句

子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“满意”的“意”不要写成同音字“义”，“坚定”的“坚”

不要写成同音字“艰”，“通情达理”的“理”不要写成同音字“里

书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：满意；兴奋；牢固；通情达理；坚定；鼓舞；严肃；

得心应手

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音

字很多，注意句子所描述的内容。

【答案】10.蚂蚁的外形很有特点；蚂蚁力气很大

11.触角；头；腹

12.蚂蚁腿部肌肉在运动时会产生一种神奇的酸性物质，刺激

肌肉迅速收缩，产生巨大的动力

13.围绕内容提问：蚂蚁互相碰触触角是在交流信息吗围绕写

法提问：文中把蚂蚁比作“搬运工"举重冠军”“侦察兵”，这样写

有什么好处联系生活经验提问：蜗牛、蜜蜂、蟋蟀的触角也和蚂蚁

的触角功能一样吗

14.自觉绕开；单个蚂蚁拖回巢穴；大家合力搬回

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全

篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，

做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后,

我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文

章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好

语言作答。

10.考查内容理解与概括。从②③自然段的中心句“蚂蚁的外形

很有特点””蚂蚁虽小力气却很大”可知答案。

故答案为：蚂蚁的外形很有特点/蚂蚁力气很大

11.考查内容理解与概括。从“它的身体分为头、胸、腹三部分。

头上长着两根细长的触角和一对强壮的颗。胸部长有三对足，腹部呈

卵形。”可以填写蚂蚁身体结构。

故答案为：触角；头；腹

12.考查内容理解与概括。从“蚂蚁之所以有如此大的力气，全

部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时，肌肉产生一种神奇

的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。”可知答案。

故答案为：蚂蚁腿部肌肉在运动时会产生一种神奇的酸性物质，

刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力

13.考查扩展探究。根据实际自己选择问题类型并提问。

故答案为：围绕内容提问：蚂蚁互相碰触触角是在交流信息吗

围绕写法提问：文中把蚂蚁比作“搬运工"''举重冠军"侦察兵“，这

样写有什么好处联系生活经验提问：蜗牛、蜜蜂、蟋蟀的触角也和

蚂蚁的触角功能一样吗

14.考查内容理解与概括。第一次，结合“如果碰到不能吃的东

西，它们就会自觉绕开。”可知答案。第二次，结合“蚂蚁的触角也

是它们彼此沟通的工具，先找到食物的‘侦察兵’会用触角与伙伴互

相碰撞，再用触角触几下地面，这样通过气味信息来传递食物的大小

和所在的位置。”可知答案。

第三次，从“找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中每

一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。”可知

答案。

故答案为：自觉绕开、单个蚂蚁拖回巢穴、大家合力搬回

【答案】15.轻视、小看。对某一事物突然明白、一下子醒悟。

16.冲墨

17.张大千的做法：张大千沉默不语；其他人的反应①：大家

赞叹不已；其他人的反应②：大家恍然大悟，更加敬佩张大千了。

18.“端、含、喷”三个动词再加上“噗”这个拟声词，把张大千

作画的过程写得具体、有画面感。

19.B

20.风筝；风筝历史悠久，图案寓意丰富。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】短文写了国画大师张大千在英国伯灵顿举办个

人画展时，在一幅画好的水墨牡丹图上把茶水喷上。画中的牡丹更加

娇艳欲滴了。但是这一举动却受到英国画家的嘲笑，但是张大干没有

反驳。这件事告诉我们有时沉默比回应更有力量！

解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题

技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。

15.本题考查词语解释。①根据短文中“这时有个英国当地画家

却不以为然，他轻蔑地说：'原来中国画家是靠茶水的魔力来喷画的，

这也算是绘画艺术吗这可与我们的绘画技艺差远了！,所有人都把

目光投向张大千，等待他的回应。”可知，“轻蔑”在文中指英国画家

态度傲慢，不把别人放在眼里。②根据短文中“大家恍然大悟，不由

得更加敬佩他了。”可知，"恍然大悟”指的是一下子完全明白了或觉

悟过来了。

故答案为：轻视、小看。对某一事物突然明白、一下子醒悟。

16.本题考查内容理解与分析。根据短文中“我们都知道这是中

国水墨画技法中的‘冲墨法'，这么简单的问题，您只需要几句话就能

说得他哑口无言，可您为何沉默不语呢”可知，文中张大千采用了中

国水墨画技法中的“冲墨”法，让所画的牡丹更加娇艳欲滴。

故答案为：冲墨

17.本题考查内容理解与概括。根据短文中“张大千盛情难却,

就临场挥毫泼墨。不久，一幅水墨牡丹图呈现在大家面前。张大千搁

笔，大家赞叹不已。”“所有人都把目光投向张大千，等待他的回应。

可张大千既不反驳，也不认可，只是笑而不语，从容地收拾着桌子。

”"中国画技法独特，我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那

位英国画家态度傲慢、自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对

中国画有兴趣了，就会知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔

力。”可知，张大千挥毫泼墨，画了一幅水墨牡丹图。其他人的反应

是赞叹不已；张大千沉默不语，中国留学生询问原因。张大千解释原

因后，大家更加敬佩他了。

故答案为：张大千的做法：张大千沉默不语/其他人的反应①:

大家赞叹不已/其他人的反应②：大家恍然大悟，更加敬佩张大千

To

18.本题考查内容理解与分析。根据短文中“顿时，画中的牡丹

层层晕染开来，颜色从浓到淡，从热烈到柔和，犹如久旱逢甘露，绽

放得更加娇艳欲滴了。围观者情不自禁地鼓起了掌。”可知，第③自

然段的批注应是:“冲墨法”真的好神奇，让画中的牡丹更加娇艳欲滴。

故答案为：“端、含、喷”三个动词再加上“噗”这个拟声词，把

张大千作画的过程写得具体、有画面感。

19.本题考查内容理解与分析。根据短文中“中国画技法独特,

我的画已经给出了最有力的回应。再说，当时那位英国画家态度傲慢、

自以为是，并没兴趣听我解释。如果将来他对中国画有兴趣了，就会

知道这是中国画的神奇手法，而不是茶水的魔力。”可知，张大千沉

默不语的原因不包括张大千首次在英国伯灵顿举办个人画展。故选B。

故答案为：B

20.本题考查推荐介绍。根据自己对中华优秀传统文化的了解,

推荐一种并说明理由即可。如：我推荐剪纸，因为剪纸又叫刻纸，窗

花或剪画。是流传于民间的，以纸为材质，以剪、刻为主要造型手段

的一种艺术形式。剪纸是我国艺术的魁宝，是华夏广大劳动者的智慧

结晶。

故答案为：风筝/风筝历史悠久，图案寓意丰富。

21.【答案】（1）

那一刻，我真幸福

“樱花飞舞的初春，半空中落英缤纷，蓝紫色桔梗，将画面清整。

傍晚时分.・•・.””这是在春季里发生的事，在别人看来，这事微不足

道，理所当然，但是在我的眼里却是那么伟大、崇高！

小学时，父母们一般都很为自己的儿女操心：在学校吃得好不好,

学习成绩有没有下降，同学之间有没有矛盾因此，大多数父母

都不放心自己的孩子在校吃饭，所以他们都是自己做饭、送饭给孩子

们吃。当然，我也不例外。每天，我的母亲都会准时送饭来。

那一次上学，早晨的天空阴沉沉的，我也没多在意，直到中午,

天空下起了滂沱大雨，我这才开始担心：母亲会不会来送饭呢当我

快要放弃希望的那一刻，我突然看到了一个熟悉的身影一一母亲!她

大步流星地向我走来，她走到了我的身边说:“玲，今天学得怎样啊”

我高兴地说：“妈，我考了一百分！"妈妈语重心长地对我说：“不要骄

傲啊!继续努力啊