高考英语怎样学

高考英语怎样学

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考英语怎样学》的内容，具

体内容：高考了，英语要怎么学?主要的还是复习并且打好英语基础。下

面是我给大家整理的高考英学习方法，供大家参阅！高考英学习方法：词

汇部分以辽宁省为例，同2020年一样，2020年...

高考了，英语要怎么学?主要的还是复习并且打好英语基础。下面是我

给大家整理的高考英学习方法，供大家参阅！

高考英学习方法：词汇部分

以辽宁省为例，同2020年一样，2020年考纲词汇要求仍然是2000个，

而不是辽宁省新课改后所要求的3500个。分析2020年高考英语试卷可以

看到，原本教材（特别是高三教材）中某些必会的重点词汇在2020年高考

试卷中被加上汉语注释，说明它们虽然是教材中所要求的词汇，但是在高

考中并不做〃四会〃要求。这样，相对于基础比较薄弱的考生来说，最后三

个月，背会并明确考纲词汇用法将是提升成绩的一个重要突破口。（考生

必备高考考纲词汇表）

另外，考生还应参照考纲，明确重点词汇的拼写、词义、词性、习惯用

法和相应的短语搭配，特别关注实词（如名词、动词、形容词、副词。据

统计，实词的考查在高考中通常占到75%的比例），考生可以把2000个词

汇中的高频词进行整理、分类，参考平时考试中自己的答题习惯以及失误

习惯，提出相应的注意事项。比如，occasion,situation,position,

condition等词的词义辨析;becauseof、with都是介词，却又都可以

表示〃原因〃的区别；分析with和for(作为连词)的区别，关注介词后面不

能是句子，而只能是名词或名词短语;for后面需要是完整的句子，需要有

谓语动词等;再有，关注日常用语的积累，明确情景对话等相关命题习惯

答法,比如熟记感谢话语的答法,youarewelcome,thatsallright,

mypleasure,itisapleasure,notatall等等；此外，了解并掌握同

义汉语意思不同的英语表达方法，比如汉语〃怎么样?〃，英语的问法就有

至少whatdoyouthinkofit?Howdoyoulikeit?howdoyoufindit?

等等，只有知道这些句子具体是什么意思、，答题的准确率才会得以提升。

高考英学习方法：语法部分

考生应以悟题代替多做题。高三适当的〃题海〃是必要的，但是更重要的

是一定题量后的触类旁通，而这个过程就需要考生自己〃悟题〃，即对自己

曾经答过的题重新加以整理、分析，从而发现某些题的命题规律，找到自

己解题的切入点，形成较强的答题技巧，提升自己的分析能力。因为语法

毕竟是英语的基础，是核心部分，通过语法的训练，懂得答题方式，才是

〃悟〃的真谛。如下面三组训练，考生可以通过类似的训练找到解题方法。

第一组：定语从句中关系代词、关系副词的应用以及和强调句的区别。

1)Isthismuseumtheyvisitedyesterday?

2)Isthisthemuseumtheyvisitedyesterday?

3)Isthismuseumtheystayedyesterday?

4)Isthisthemuseum_____theystayedyesterday?

5)Isthismuseumyouvisitedyesterdaybeautiful?

6)Itwasthemuseumyousawmanytreasures.

7)Itwasinthemuseum__yousawmanytreasures.

8)Iwasinthemuseumyoudroppedinthatyousawmany

treasures.

参考答案：1)what;2)that,which,不填；3)theonewhere/where;4)

where/inwhich;5)that,which,不填；6)where/inwhich;7)that;8)

whereo

第二组：同一先行词情况下定语从句的检验。

l)Shelivedinthehouse

sheusedtolive.

sheusedtolivein.

______sheusedtodropin.

sheusedtovisit.

windowswerebroken.

thewindowswerebroken.

thewindows__werebroken.

andwindowswerebroken.

参考答案:where;that、which、不填;where;that、which、不填;whose;

ofwhich;ofwhich;its。

第三组：定语从句、结果状语从句的区别;as、which在定语从句中的

区别。

l)Heissuchagoodteacherweal1like.

2)Heissuchagoodteacherwealllikehim.

3)Heissuchagoodteacher,weallknow.

4)He,weallknow,issuchagoodteacher.

5)weallknow,heissuchagoodteacher.

6)Heisagoodteacher,makesusrespecthim.

参考答案：Das;2)that;3)as;4)as;5)as;6)whicho

完成如上的练习，考生很容易就会〃悟〃出该题型的答题规律，即：

第一步：明确先行词特点以及定语从句范围。

第二步：明确定语从句中缺少什么语法成分。

第三步：结合上下文，明确句子逻辑关系。

另外，高考冲刺阶段，由于时间有限，考生可选用历年的高考原题作为

精题，通过分析做题的得失，做到知己知彼，达到〃悟题〃的境界。

高考英学习方法：完形填空部分

考生要特别关注完形填空的训练。从现在开始，每天至少进行一篇完形

填空的训练，一方面提升自己的阅读分析能力、了解命题的规律，另一方

面熟悉该题型的答题方法。

解答完形填空题时，首先要通览全文，把握大意。由于完形填空题主要

考查考生对文章语境的理解，所以考生在答题前应先花几分钟时间快速阅

读全文一遍(跳过空格，也不看选项)，以便抓住文章的主题，把握作者的

思路及上下文的逻辑关系。由于文章首句多是说明故事的背景，一般不设

空，所以这一句一定要认真阅读，了解其背景。

其次，顺其语境，初选答案。在了解文章的大意后，就可以结合文章内

容，逐题做出答案。具体填空时，一定要注意在语境理解方面下工夫，要

抓住上下文的内容联系和逻辑关系。同时也要注意一些改变语境的关键

词，如but,however,while,though,otherwise等表示转折关系;besides,

whatsmore,besides,tomakethematterworse,whatsworse等表

示递进关系的；first,second,then,finally,atlast,suddenly,

soon等表示时间或顺序关系；aslongas,solongas,onconditionthat,

if,unless等表示条件关系。

对于较难的题目，要认真阅读其前后的句子或跳读有关句子，联系上下

文，寻找信息词。在完形填空中，句子中的空格除了由该句的信息词提供

信息外，往往还由另一个句子中提供信息。因此，考生要仔细琢磨句与句

之间的关系，领会信息词的暗示，选出最合乎逻辑的答案。

最后，重读原文，核实答案。做完后，考生应从头至尾再通读全文，通

读的目的是通过〃语感〃来核实自己的答案。在通读中，若发现明显不对的

答案应予以改正，对于可改可不改的没有把握的答案，则不宜随便更改，

要相信第一感觉。

另外，考生应注意平时训练的答题时间的限定，一般来说完形填空题所

需要的时间在12到：5分钟之内，过多的时间投入就会挤占后面阅读、改

错以及写作的时间，所以只有平时多训练、多按要求训练，才能在高考中

得心应手。

高考英学习方法：阅读理解部分

阅读理解是高考英语试卷中所占分数比值最高、难度最大、短时间内提

升分数最难的部分，也是考生最容易忽略的题型，需要予以特别关注。目

前，英语高考阅读理解部分的命题强调题材、体裁灵活，有记叙文、说明

文、议论文等多种文体;有日常生活话题的简短文字材料，如广告、报告、

人物传记、故事、叙事，也有书刊、杂志中关于一般性话题的简短文章。

考查内容为：理解主旨耍义;细节理解;根据上下文推测词义;作出简单判

断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图和态度。

考生的阅读能力以及理解能力来源于阅读量的积累和良好阅读习惯的

养成，因此，在高三最后的冲刺阶段，需要每天至少两篇以上的阅读量和

练习。特别是相对于成绩目前较低的考生，学会在最后阶段养成先阅读试

题，然后再读文章，即带着问题阅读会对准确率的提升很有帮助，因为细

节理解题的分值在整个阅读题的设置中占有更高的比率。

高考英学习方法：作文部分

辽宁省2020年高考英语试卷英语作文的命题改变了以往看图说话的命

题习惯，这就给2020年考生作文的训练提出了更高的要求：首先，2020

年英语作文的形式难以确定;其次，内容无法预测。但是，由于对作文的

给分点、