福建漳州市2025-2026学年高二上生物期末考试模拟试题含解析

福建漳州市2025-2026学年高二上生物期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，该病毒通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒不属于生命系统的结构层次B.该病毒不可以在实验室中用培养基培养C.病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质构成D.病毒可以在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡可以阻止病毒增殖2．下列不属于质粒被选为基因载体的理由是（）A.能复制 B.有多个限制酶切点C.具有标记基因 D.它是环状DNA3．DNA复制过程中，脱氧核苷酸连接形成新的子链时，需要的酶是（）A.解旋酶 B.DNA酶C.DNA聚合酶 D.RNA聚合酶4．下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.基因选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多B.衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积缩小C.健康成人体内每天都有一定量的细胞凋亡D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移5．肺炎链球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述正确的是（）A.R型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体B.肺炎链球菌的活体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质C.肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质D.粗糙型（R型）菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的菌株6．如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。18时，该植物的光合作用强度较弱，其主要限制因素是A.水 B.温度C.光照强度 D.二氧化碳7．以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，相关叙述错误的是（）A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位B.图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K＋外流形成的C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导8．（10分）下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高二、非选择题9．（10分）科学家发现一生态系统遭到某外来物种入侵，随即开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查，结果如图甲，同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究，结果如图乙[注：图中数字为能量数值，单位是：J/（cm2•a）]。请回答：（1）丰富度是指________________________________，其随入侵程度的增加而____________。（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食。入侵物种与本地植物之间构成______关系，由此说明信息传递的作用是__________________。（3）研究发现：黑麦草能抑制该入侵物种的生长。为了解其抑制机制，进行了如下实验：①用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间。②取一定量培养过黑麦草的营养液，加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组入侵物种幼苗的生长情况。由以上实验步骤可知，该实验目的是探究________________________。（4）在研究能量流动时，可通过____________法调查野兔种群密度，其中d表示________的能量；h所示的能量属于第________营养级；f所示能量散失的同时伴随的碳形式的变化是___________________________________。10．（14分）下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，请写出1-8各个胚芽鞘的生长情况（锡箔套不透光，云母片不透水）。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（4）______________________________（5）_____________________________（6）_____________________________（7）______________________________（8）______________________________11．（14分）如图是人体感染H7N9流感病毒后机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是在细胞因子刺激下，有关腺体分泌的____和_______激素（直接作用）的量增加，从而使产热增加。（2）B淋巴细胞在辅助性Ｔ细胞、__________的刺激和__________的作用下，进行增殖、分化，小部分形成__________细胞。当H7N9病毒侵入人体细胞时，机体消灭该病毒的免疫过程首先是__________，再次是____________。（3）H7N9病毒和HIV侵入人体后都会影响免疫细胞的活性，但HIV和H7N9病毒相比，HIV最终使免疫系统失去抵御作用，其原因是___________。（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生______精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于______免疫。12．下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列有关问题：（1）在血糖调节的过程中，胰岛素主要通过促进____________________________来降低血糖，能够刺激胰岛B细胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，还有神经细胞分泌的___________，这说明血糖调节属于_________________调节。（2）寒冷刺激时，机体可通过调节图1中激素______（填编号）分泌量增加，使细胞内呼吸作用增强，从而增加产热，同时通过调节机体___________________________________（写出两点）来减少散热，维持体温恒定。此时机体下丘脑合成分泌的抗利尿激素的含量会__________（填“增加”“减少”或“不变”），原因是_______________________________________________。（3）如图所示，垂体分泌激素A的含量受__________________（填激素名称）的调控，人体内需要源源不断地分泌激素以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】新型冠状病毒没有细胞结构，其遗传物质是RNA，该病毒通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。【详解】A、病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A正确；B、该病毒必须寄生在活细胞内，不可以在实验室中用培养基培养，B正确；C、病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质构成，C正确；D、病毒不可以在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡也不可以阻止病毒增殖，D错误。故选D。2、D【解析】基因运载体的基本条件：（1）能宿主细胞中稳定存在并复制；（2）具有多个限制酶的切割位点；（3）具有标记基因；（4）安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。【详解】质粒存在于细菌和酵母菌等生物中，含有标记基因，便于受体细胞检测和筛选；有多个限制酶切点，以便与多种外源基因连接；能随着受体细胞DNA的复制而复制，使目的基因在宿主细胞中能保存下来并能大量复制，同时并未要求一定是环状的DNA，ABC正确，D错误。故选D。3、C【解析】DNA分子的复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制的条件为：模板（DNA双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点为半保留复制；DNA复制过程为边解旋边复制。【详解】A．解旋酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，A错误；B．DNA酶的作用是水解DNA的，B错误；C．DNA聚合酶的作用是催化单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，C正确；D．RNA聚合酶的作用是RNA复制或DNA转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链，D错误；故选C。4、B【解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、基因选择性表达导致细胞分化，细胞分化后细胞种类增多，A正确；B、衰老细胞细胞核体积增大、染色质收缩、染色加深，B错误；C、细胞凋亡是正常的生命现象，健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡，C正确；D、细胞癌变时细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞黏着性降低，易分散转移，D正确。故选B。5、C【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、S型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体，A错误；B、肺炎链球菌的活体转化实验证明S型细菌中含有某种转化因子，可以将无致病性的R型细菌转化为有致病性的S型细菌，B错误；C、肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，C正确；D、光滑型（S型）菌株能使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡，D错误。故选C。6、C【解析】18时，光照强度较弱，限制了光反应的进行，导致光合作用强度较弱，C项正确，A、B、D三项均错误。故选C。7、A【解析】A、图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，由于膜电位是外正内负，所以测出的是静息电位，A错误；B、静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流有关，B正确；C、图乙中刺激神经纤维，产生兴奋，先传导到电流表右侧，后传导到电流表左侧，所以会引起指针发生两次方向相反的偏转，C正确；D、兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．因此，图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导，D正确。故选A【点睛】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正8、B【解析】一般地说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。相反，生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。牧草地上通过管理提高某种牧草的产量，可能会使杂草等其他植物的种类和数量减少，导致抵抗力稳定性降低。故选B。二、非选择题9、(1).群落中物种数目的多少(2).减小(3).竞争(4).可以调节生物的种间关系(5).黑麦草是否分泌某种化学物质抑制该入侵物种的生长(6).标志重捕(7).兔子用于生长、发育和繁殖，储存在有机物的能量(8).一(9).含碳有机物转变成CO2【解析】由图可知：随着入侵程度的增加，群落物种数减少。轻度和中度入侵区植物物种数变化较大，重度入侵区植物物种数变化较小。【详解】（1）丰富度指群落中物种数目的多少；由图可知：丰富度随入侵程度的增加而减小。（2）该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育，同时能引起昆虫和动物拒食，故入侵物种与本地植物之间构成竞争关系；说明信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。（3）分析实验步骤可知：实验的自变量为是否用培养过黑麦草的营养液培养入侵物种幼苗，因变量为入侵物种幼苗的生长情况，说明实验的目的是探究黑麦草是否分泌某种物质抑制该入侵物种的生长。（4）野兔活动能力较强，可通过标志重捕法调查其种群密；图中c为兔子的同化量，f为呼吸散失的能量，则d表示兔子用于生长、发育和繁殖，储存在有机物的能量；h所示的能量属于上一营养级的能量，即属于第一营养级；f呼吸作用能量散失的同时伴随的碳形式的变化是含碳有机物转变成CO2。【点睛】本题创设“调查外来物种入侵”情境，答题关键在于运用群落的物种组成、种间关系和生态系统能量流动和信息传递等知识。10、(1).直立生长(2).向右侧光源生长(3).向右侧光源生长(4).直立生长(5).不弯曲不生长(6).向右生长(7).直立生长(8).向右生长【解析】分析图解：尖端是感光部位，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长；（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，因此弯向右侧光源生长；（3）尖端以下用云母片分隔，生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长；（4）尖端用云母片分隔，生长素不能实现横向运输，直立生长；（5）尖端与尖端以下部分用云母片分隔，生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长；（6）右侧尖端与尖端以下部分用云母片分隔，只有左侧生长素能运输到尖端以下部分发挥作用，左侧生长，右侧不生长，表现为向右侧生长；（7）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，促进其直立生长；（8）将含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，促进胚芽鞘左侧生长，表现为向右生长。【详解】（1）由分析可知，图中（1）用锡箔遮住尖端，因此直立生长。（2）由分析可知，图中（2）尖端能够感受到单侧光的刺激，向右侧光源生长。（3）由分析可知，图中（3）生长素能实现横向运输，弯向右侧光源生长。（4）由分析可知，图中（4）生长素不能实现横向运输，直立生长。（5）由分析可知，图中（5）生长素不能运输到尖端以下部分，不弯曲不生长。（6）由分析可知，图中（6）只有左侧生长素能运输到尖端以下部分，向右侧生长。（7）由分析可知，图中（7）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘正上向，直立生长。（8）由分析可知，图中（8）含有生长素养的琼脂切块放在胚芽鞘左侧，向右生长。【点睛】掌握生长素发现的实验，能分析以胚芽鞘为材料进行的相关实验，并用其解决问题。11、（1）①.肾上腺素②.甲状腺（2）①.抗原②.细胞因子③.记忆B④.细胞免疫⑤.体液免疫或非特异性免疫（3）HIV主要破坏辅助性T细胞（4）①.（新的）细胞毒性T细胞②.细胞【解析】1、据图分析，H7N9病毒→辅助性T淋巴细胞释放淋巴细胞因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【小问1详解】细胞因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。【小问2详解】B细胞的激活需要两个信号，即B淋巴细胞在辅助性Ｔ细胞、抗原的刺激和细胞因子的作用下，进行增殖、分化成浆细胞和小部分记忆B细胞。H7N9病毒侵入人体细胞，先进行细胞免疫，释放出H7N9病毒，再进行体液免疫或非特异性免疫。【小问3详解】HIV主要破坏辅助性T细胞，最终使免疫系统失去抵御作用。【小问4详解】DC细胞进入患者体内后，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化产生大量的细胞毒性T细胞，精确杀伤肿瘤细胞，同时，