黑龙江省北安市第一中学2025年生物高二上期末调研试题含解析

黑龙江省北安市第一中学2025年生物高二上期末调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．从神经系统组成的角度，下列有关叙述正确的是（）A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成B.交感神经使内脏器官的活动加强，副交感神经使内脏器官的活动减弱C.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经与副交感神经D.交感神经和副交感神经通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反2．生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（）A.细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡B.质子泵基因的表达一定是在细胞质中进行的C.转运H+的载体的合成受到生长素的催化D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能3．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基B.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上只有1个DNA分子C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因4．下列有关群落结构的叙述，错误的是（）A.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力B.植物决定了乔木林中鸟类的垂直分层分布C.闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构D.同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，体现了群落的垂直结构5．下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是（）A.因病切除甲状腺的患者一长期服用甲状腺激素B.人工合成的孕激素类药物一抑制女性排卵的口服避孕药C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物一促进雄亲鱼的卵和精子成熟D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者一按时注射胰岛素6．为调查某种野兔对某草原的影响，研究人员监测并绘制出近几年间该野兔种群数量变化的曲线如图所示。下列分析错误的是（）A.调查野兔密度时，由于再次捕捉难度加大，统计的数值会偏大B.ab段野兔种群数量快速增长的原因可能是食物和空间充足等C.图中的b时间点是控制野兔种群数量增长的最佳时期D.ce段的野兔种群数量变化可能是引入了狐狸等天敌导致的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题：毛色红毛棕毛白毛基因组成A_B_A_bb、aaB_aabb（1）棕毛猪的基因型有_______种。（2）已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛，F1雌雄交配产生F2。①该杂交实验的亲本基因型为__________。②F1测交，后代表现型及对应比例为_________。③F2中纯合个体相互交配，能产生棕毛子代的基因型组合有_______种（不考虑正反交）。④F2的棕毛个体中纯合体的比例为_________。F2中棕毛个体相互交配，子代白毛个体的比例为_________。8．（10分）给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。组别TSH浓度（mU/L）注射前注射后健康人930甲12乙229（1）TRH和TSH的中文名称依次分别是_________________、_____________________。TSH和TRH两种激素调节的共同点有：①___________；②__________；③____________；④作用于靶器官或靶细胞。（2）由上述结果可以推测甲发生病变的部位是________；乙发生病变的部位是________。（3）给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了证明哪种观点正确，某生物兴趣小组设计并实施了相关实验：①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础TRH分泌量；②甲组小鼠摘除垂体，适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量，并与基础TRH分泌量比较；乙组小鼠摘除甲状腺，适量注射TSH，测定TRH分泌量，并与基础TRH分泌量比较。③结果分析，得出结论：若结果是：______________________________，说明观点1正确；若结果是：______________________________，说明观点2正确；若结果是：两组都明显减少，说明是由于TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。9．（10分）在植物生长发育和适应环境的变化过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节。如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的。请回答下列问题：（1）生长素的化学名称是_____，其促进细胞生长具有____特点。

（2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是_____________________________。

（3）赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是__________。

（4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于____调节。

（5）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，进行了如下实验：a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。c．在相同且适宜条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。①该实验中每组选取10根插条的目的是_______。

②该实验设计丁组的目的是____。

③若出现________的结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。10．（10分）请据图回答下列问题：（1）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指___________（用图中标号表示）（2）人体内环境主要包括______（用图中标号表示）。在下面方框中写出内环境各组成成分名称：____（3）人体②的组成细胞，其主要的生活环境是___________和___________，④和⑥相比，⑥中含量明显较少的成分主要是___________。（4）③④⑥⑦中，氧气浓度最低的是___________（填序号），CO2浓度最高的是___________（填序号）。（5）心肌细胞的内环境是________________。（6）内环境渗透压稳态的意义是______________。11．（15分）藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物。主要生活在海拔3700至5500米的青藏高原。主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。请回答下列问题：（1）种群密度是种群最基本的_______________特征，要较准确的估算藏羚羊的种群密度，通常采用的调查方法是_______________。（2）从保持生物多样性角度分析，我国保护藏羚羊的目的是为了保护_______________多样性和_______________多样性。（3）某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图1所示。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲的年龄结构组成类型为_______________，预测此后一段时间_______________（选填“甲”“乙”“丙”）种群藏羚羊数目将保持增长。（4）某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线（R=出生率/死亡率）如图2，据图分析，曲线a-b段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。C-d段藏羚羊种群数量变化最可能为_______________（选填“增加”或“减小”）。除题图中因素外，直接决定种群数量变化的内部因素还有______________________________等。为更好地保护藏羚羊的种群数量，请提出保护藏羚羊的合理化建议：_____________________________________________（答出一项即可）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】1、中枢神经系统包括脑(大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内)。在中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，如脊髓中的膝跳反射中枢、脑干中的呼吸中枢、下丘脑中的体温调节中枢等。外周神经系统分布在全身各处，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)，传入神经将接受到的信息传递到中枢神经系统，中枢神经系统经过分析和处理，发出指令信息，再由传出神经将指令信息传输到相应器官，从而使机体对刺激作出反应。2、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。【详解】A、中枢神经系统包括脑(大脑、脑干和小脑等，位于颅腔内)和脊髓(位于椎管内)，A错误；B、交感神经和副交感神经作用于同一内脏器官通常是相反的，但交感神经可抑制胃肠蠕动，而副交感神经则是促进胃肠蠕动，B错误；C、外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，因此自主神经系统属于外周神经系统，包括交感神经和副交感神经，C错误；D、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们通常共同调节同一内脏器官，且作用一般相反，D正确。故选D。2、A【解析】生长素能与细胞膜上的蛋白质结合，从而激活细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、变得松弛，细胞吸水膨胀产生压力，促使细胞生长。【详解】A、液泡在植物生长成熟过程中，体积大小变化很大，成熟的植物细胞的中央液泡，可能占细胞体积的90%，A正确；B、质子泵基因的表达包括转录和翻译，转录发生在细胞核中，B错误；C、生长素是植物激素，作为信息分子起调节作用，没有催化作用，C错误；D、生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。故选A。3、B【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位；基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体；每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。【详解】A、在DNA分子结构中，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，因而与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基，A正确；B、染色体是DNA的主要载体，由于染色体数目变化与DNA不是同步的，因此一条染色体上含有1个或2个DNA分子，B错误；C、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因中脱氧核苷酸的特定排列顺序代表了基因中特定的遗传信息，是基因具有特异性的表现，C正确；D、基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，也就是说一个DNA分子中含有许多基因，D正确。故选B。4、D【解析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。（一）垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象；（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的环境有关。（二）水平结构：（1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布；（2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、群落的垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，A正确；B、植物可以为鸟类提供巢穴和食物，所以植物决定了乔木林中鸟类的垂直分层分布，B正确；C、不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布，故闽江的浅水区和深水区分布着不同的种群，体现群落的水平结构，C正确；D、同一座山的山顶生草甸、山腰长松林、山脚种作物，是由于不同海拔产生的，不能体现垂直结构，D错误。故选D。5、C【解析】促性腺激素能促进雌雄生殖器官的发育的生殖细胞的形成；胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本质是脂质。【详解】A、甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性等，其化学本质是氨基酸衍生物，因病切除甲状腺的患者需长期服用甲状腺激素，A正确；B、人工合成的孕激素类药物的化学本质是脂质中的类固醇，不会被消化酶催化分解，因此可以口服，其作用是抑制女性排卵，B正确；C、促性腺激素的化学本质是蛋白质，在消化道中会被消化酶催化分解，因此饲喂不能起到应有的作用，C错误；D、胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降血糖作用，其化学本质是蛋白质，能被消化酶消化而失去作用，因此胰岛B细胞受损的糖尿病患者应按时注射胰岛素，D正确。故选C。6、C【解析】1、标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数。2、活动能力弱、活动范围小的植物或动物可用样方法进行种群密度的调查。【详解】A、再次捕捉难度加大会导致重捕数中的标志数变小，因此统计调查的种群密度偏大，A正确；B、在初期，由于环境中食物和栖息空间充裕，能使ab段野兔种群数量快速增长，B正确；C、控制野兔种群数量的最佳时期是种群数量低于K/2时，若b时间点控制会使野兔种群数量处于K/2，是增长速率最大时期，C错误；D、ce段的野兔种群数量有所减少，而引入狐狸等天敌可减少野兔数量，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).4(2).AAbb和aaBB(3).红毛∶棕毛∶白毛=1∶2∶1(4).4(5).1/3(6).1/9【解析】本题考查基因的自由组合定律的实质和应用以及9∶3∶3∶1变型的应用。由题意：猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制，可知猪毛色的遗传遵循自由组合定律。AaBb个体相互交配，后代A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1。据此答题。【详解】（1）由表格知：棕毛猪的基因组成为A_bb、aaB_，因此棕毛猪的基因型有：AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4种。（2）①由两头纯合棕毛猪杂交，F1均为红毛猪，红毛猪的基因组成为A_B_，可推知两头纯合棕毛猪的基因型为AAbb和aaBB，F1红毛猪的基因型为AaBb。②F1测交，即AaBb与aabb杂交，后代基因型及比例为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1，根据表格可知后代表现型及对应比例为：红毛∶棕毛∶白毛＝1∶2∶1。③F1红毛猪的基因型为AaBb，F1雌雄个体随机交配产生F2，F2的基因型有：A_B_、A_bb、aaB_、aabb，其中纯合子有：AABB、AAbb、aaBB、aabb，能产生棕色猪（A_bb、aaB_）的基因型组合有：AAbb×AAbb、aaBB×aaBB、AAbb×aabb、aaBB×aabb共4种。④F2的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，棕毛猪A_bb、aaB_所占比例为6/16，其中纯合子为AAbb、aaBB，所占比例为2/16，故F2的棕毛个体中纯合体所占的比例为2/6，即1/3。F2的棕毛个体中各基因型及比例为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb。棕毛个体相互交配，能产生白毛个体（aabb）的杂交组合及概率为：2/6Aabb×2/6Aabb＋2/6aaBb×2/6aaBb＋2/6Aabb×2/6aaBb×2＝1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/4＋1/3×1/3×1/2×1/2×2＝1/9。【点睛】基因的自由组合定律是指两对或两对以上的染色体上的控制生物相对性状的遗传规律；基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。8、（1）①.促甲状腺激素释放激素②.促甲状腺激素③.通过体液运输④.微量和高效⑤.作为信使传递信息（2）①.垂体②.下丘脑（3）①.仅乙组小组TRH分泌水平明显减少②.仅甲组小组TRH分泌水平明显减少【解析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。【小问1详解】TRH和TSH的中文名称依次分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。TSH和TRH两种激素调节的共同点有：①通过体液运输；②微量和高效；③作为信使传递信息；④作用于靶器官或靶细胞。【小问2详解】由上述结果可以推测，甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度基本不变，说明甲个体发生病变的部位不是下丘脑，而是垂体。乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素的浓度显著升高，说明乙个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑。【小问3详解】实验步骤：①通过对观点1和观点2的分析可知，该实验的自变量可设为垂体和甲状腺的有无，在实验材料的选择时要考虑进行实验老鼠的身体要健康，同时测定其TRH的水平。②甲组小鼠，摘除垂体可直接排除TSH的作用，并适量注射甲状腺激素，测定TRH分泌量。乙组小鼠，摘除甲状腺可排除甲状腺激素的直接作用，并适量注射TSH，测定TRH分泌量。③若垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作用，则甲组（不含垂体，不分泌TSH）的TRH的减少量小于乙组（含TSH）的TRH减少量，或乙组分泌量明显减少。若甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用，则甲组含有甲状腺，TRH的分泌量会明显减少，而乙组不含甲状腺，TRH分泌减少不明显。【点睛】本题考查甲状腺的反馈调节，要求考生能够掌握激素的分泌和调节的知识，结合题意进行分析、推理，完成试题的解答。9、①.吲哚乙酸②.两重性③.高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长④.促进了生长素的合成，抑制了生长素的分解⑤.正反馈⑥.防止实验偶然性误差⑦.空白对照⑧.甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组【解析】（1）生长素的生理作用具有两重性，低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，据此分析题文描述和题图可知：赤霉素能促进生长素的合成，抑制其分解，从而间接促进细胞的纵向伸长。但生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。由此可见，a、c均为促进作用，b、d均为抑制作用。（2）在研究生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用的实验中，自变量是植物激素的种类，因变量是插条的平均生根数。不做处理的丁组为对照组，其它各组为实验组。对照组与实验组的各种无关变量都相同，以排除无关变量的干扰。在此基础上，依据实验设计遵循的对照原则、单一变量原则、等量原则、重复平行原则等对相应问题进行解答。【详解】（1）生长素的化学名称是吲哚乙酸，其促进细胞生长具有两重性的特点。（2）已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的，据此分析c、d过程可推知，高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是：高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长生长。（3）赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是：促进了生长素的合成，抑制了生长素的分解。（4）乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。（5）①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差。②设计的丁组不做处理，其是空白对照组。③若赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用，则出现的结果应为：甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组。【点睛】本题考查植物激素的生理作用、植物激素的生理作用相关的实验分析，旨在考查学生的获取信息分析问题的能力以及实验设计与分析应用能力。掌握相关知识并从题图中提取有效信息结合题意答题即可。10、（1）⑥（2）①.①④⑥②.（3）①.①/淋巴液②.⑥/组织液③.蛋白质（4）①.⑦②.⑦（5）组织液/⑥（6）维持细胞正常的形态和功能【解析】由图分析可知，图中①是淋巴液，②是毛细淋巴管壁，③是红细胞，④是血浆，⑤是毛细血管壁，⑥是组织液，⑦是细胞内液。【小问1详解】某人皮肤烫伤后，出现水泡，此过程是由于局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，其水泡中的液体主要是指题图中的⑥组织液。【小问2详解】人体内环境主要包括①是淋巴液，④是血浆，⑥是组织液。血浆、组织液和淋巴液之间的关系为：血浆渗出毛细血管形成组织液，组织液渗回毛细血管形成血浆，组织液渗入毛细淋巴管成为淋巴液，但淋巴液不能渗回组织液，只能通过淋巴循环回到血浆，故血浆和组织液间为双箭头，淋巴液为单箭头，且来自于组织液，回到血浆，血浆和组织液间为双箭头，淋巴液为单箭头，且来自于组织液，回到血浆。具体如图【小问3详解】人体②的组成细胞是毛细淋巴管壁细胞，其主要的生活环境是①淋巴液和⑥组织液。④血浆和⑥组织液相比，⑥组织液中含量明显较少的成分主要是蛋白质。【小问4详解】③④⑥⑦中，由于氧气来自于血