河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题（含答案）

2025-2026学年上学期期中调研试卷八年级语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用(共28分)9月3日抗战胜利日，天安门广场举行了盛大阅兵活动。八(1)班学生观看阅兵活动后，举行了“铭记历史传承精神”分享会。请你参与完成相关任务。1.下面是主持人的分享会开场白。请你帮他完善。(7分)抗战胜利80周年的钟声，如激昂的战歌，在历史的长空久久A飘浮，震撼着每一位中华儿女！我们的先辈们，以振聋发①kuì的呐喊唤醒沉睡的雄狮，以血肉之躯直面敌人的杀②戮。他们③殚精竭虑，在暗夜中点燃星火，为国家和民族开辟出一条光明之路。历史是最好的教科书。今日，我们更应④铭记这段历史。铭记，不是为了延续仇恨，而是为了⑤zhāng显正义终将战胜邪恶的永恒真理；铭记，不是为了沉溺于痛苦，而是为了传承先烈不屈的精神意志。同学们，让我们挺起青春的脊梁，以实际行动践行爱国之志，为祖国的繁荣富强，贡献自己的力量！(1)请你给语段中的拼音写汉字，给加点字注音。(5分)(2)语段A处“飘浮”一词运用不当，请改为恰当的词语。(2分)2.活动中，小语分享了观看阅兵后的感悟。请结合语境将相应的诗句补充完整。(8分)往昔，战火肆虐。“①，②，③”(曹植《梁甫行》)的荒芜家园刺痛人心，但中国军民以松柏“④？④”(刘桢《赠从弟(其二)》)的坚贞之志，历经艰苦卓绝的斗争，最终赢得抗日战争的胜利，为中华民族撑起一片晴空。如今，岁月静好。我们能在春日里静享“⑤，⑥”(白居易《钱塘湖春行》)的生机，看早莺争树、新燕啄泥，感受生命的美好，也能饱览“⑦，⑧”的盛景(李白《渡荆门送别》)，赏明月如镜、云霞似楼，领略自然的瑰丽。3.小文想从下面新闻中提炼一句话，向同学们分享今年阅兵的新变化。请帮其概括。(2分)央视网消息：在8月20日国务院新闻办公室举行的新闻发布会上，明确了在今年阅兵中将编设战旗方队，引领所有地面装备方队通过天安门，接受祖国和人民的检阅。据介绍，此次编设战旗方队，不仅表达对革命先烈的深切缅怀、对功勋荣誉的铭记，也体现着对抗战精神的薪火相传、对优良传统的赓续弘扬。战旗方队，由25辆新型猛士突击车组成，车上搭载的荣誉战旗大都是从八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等授称命名单位中遴选，是我军在抗日战争时期艰苦卓绝战斗的缩影，承载着我军抗击日寇、抵御侵略的苦难辉煌。4.战旗猎猎让小文想到了正在阅读的《红星照耀中国》，于是在活动中分享了自己的大胆想法：运用AI技术对埃德加·斯诺进行跨越时空的采访，更好感悟作品中的革命精神。下面是他拟写的采访提纲，请你阅读并完成相关任务。(7分)采访提纲采访时间2025.9.15采访对象埃德加·斯诺采访目的①感受长征精神；②了解《红星照耀中国》的阅读方法采访问题①《红星照耀中国》里面记录很多红军在长征路上绝处逢生的故事。您能分享他们绝处逢生的秘诀吗?②您采访了这么多大人物，私底下和他们关系怎么样?毕竟能够结交这些人物，是很了不起的事情。③《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑。请问怎样阅读才能更好汲取这部作品的营养价值?(1)采访提纲中存在一处不妥当的提问，请你指出并说明理由。(3分)(2)请你代替埃德加·斯诺，结合情节内容回答第①个问题。(4分)5.分享会结束，同学们情绪高涨，很想去红色圣地遵义重温先辈足迹，传承革命精神。请你根据下面遵义会议纪念馆导游示意图，向同学们介绍游览路线。(要求：图中六个场馆全部参观。4分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成6-9题。(共14分)红色梨园杨卓成①北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人，他的赏花，其实就是在为电影拍摄预选外景。②我向他推荐了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山褶皱里的梨园，由于地理环境特别，这里的梨花花瓣厚实，花朵浓密，香味悠长，加之水城与国道相连，民风淳朴，应该会令朋友中意。③水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿纱抖落在山架，构成绝美图画。④梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉嫩，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。⑤边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线，看到那组屹立于高台上的雕塑。⑥这是一组名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑。⑦阳光下，巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕呈现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间，雕塑不远处，是一片庄重的纪念建筑群，陈设着革命历史文物。⑧友人对事物的观察，总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上，从这里看出去，雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕，群雕的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出。⑨1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，疲惫的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下，红军迅速控制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了绝对的压制之势。守城之敌心存幻想，依靠高大坚固的城墙和众多炮台负隅顽抗。为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话，城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝隙里塞进去。守城民团军心动摇，但反动派不甘心自己的失败，用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下，红军对守城之敌发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城。⑩红军最后是在这片梨园里集结整编的。1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍。在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水。⑪从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起。⑫我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界。这一次，我们赏花的心境完全变了。我走得很轻、很慢，像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。⑬趁着风停的间隙，我惊奇地发现，梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。大自然是如此神奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令艺术家也会惊叹的美。⑭沿着花朵往上看，我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花圃，爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着极强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。⑮友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影。⑯“红色梨园”，我慢慢回味着这句话，心中豁然开朗。(选自《光明日报》，有删6.本文记述了“我”同友人游览梨园的经历，面对相同的景物感受不尽相同。请结合文章内容完成下面导图。(3分)7.联系上下文，品味下列语句，赏析加点词语。(3分)梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。8.文章围绕“红色梨园”采用“双线并行”的叙事结构，请结合内容分析这样安排的好处。(4分)9.总览全文，分析选文以“红色梨园”为题的作用。(4分)(二)阅读下文,完成10-13题。(共14分)李政道：为天才打开一扇门苗千①当我们试图去了解真正的李政道，难免会发问：为什么是这个已经功成名就、生活安稳富足的中年物理学家，宁愿牺牲自己大量的研究时间，在那个特殊的年代，几乎是以一己之力促成中美联合培养物理类研究生计划(CUSPEA)，让近千名中国学生得以赴美学习物理学?②名扬天下、生活安稳富裕的李政道仍怀有一颗赤子之心。1972年，李政道回到了已经阔别26年的祖国。此时他已经是世界一流的理论物理学家、诺贝尔物理学奖得主。在参观了一些科研院所之后，一种担忧涌上他的心头。当时国内的科研水平和运行状况都让他极为忧虑。③他决定亲自回国授课。1979年5月到7月，连续七周，北京友谊宾馆的科学会堂挤满了关心物理学前沿进展的人们。从院士、研究员、高校教师到研究生，他们都是来听物理学家李政道讲课的。李政道为这场讲座费尽心思。他要讲的是两门课，“粒子物理和场论”“统计力学”。为了让国内科研人员尽可能快地走到国际前沿，他将原来应该用一到两年讲授的课程内容集中在两个月内讲完。许多前沿研究中的术语没有对应的中文，李政道每天绞尽脑汁翻译，还是不得不保留一些英语术语。既要讲得快，又要讲得充分，还要讲得明白，李政道为此每天凌展3点就起来备课。④短期授课还远远不够。这样一位拥有巨大影响力、善于说服别人，且心思缜密的物理学家，在特殊的年代协调中美两国高层，反复游走于中美各所大学之间，最终促成了CUSPEA项目，让900多名中国学生得以赴美学习物理学。在长久的隔绝之后，中美两国的留学渠道由此重新开启。40多年后回看，李政道推开的这扇门依然影响深远。我们会发现，有这样的能力和影响力，又愿意担此重任者，唯有李政道。这个天才，为其他更多的天才，打开了一扇门。⑤李政道的学生，哥伦比亚大学物理系前主任诺曼·克里斯特认为，在如此年轻的阶段获得诺贝尔奖，让李政道在很年轻的时候就成为一个拥有巨大影响力的人。这也成为他一生的基调，他意识到自己可以对很多事情产生很大的影响。“从我个人的观察来说，他很注重施展自己的影响力，也因此对很多事情产生了正面作用。他建立了CUSPEA项目，使很多中国学生有机会来到美国学习，然后其中的很多学生又回到中国，成为重要的物理学家，对中国的科学研究产生了深远的影响。”⑥李政道是一位如此杰出、热爱科学研究的学者，他为何愿意为CUSPEA这样一个非科研项目耗费如此之多的心力?⑦李政道的长子李中清的回答能代表大多数人的看法，“这跟父亲少年时读书的经历有关”。在西南联大，他遇到束星北、吴大猷这样的老师破格收他上课。在美国，他又遇到破格录取他的芝加哥大学。他的一生之中，无数愿意为年轻人另辟一条蹊径的人，共同缔造了一个奇迹。⑧李政道愿意把这个奇迹回赠给更多年轻人。用他写在自己60岁生日时的话说：“40年前，经吴大猷教授的推荐，我获取了中国政府的一笔奖学金赴美留学，在物理学方面继续深造。这一难得的机会改变了我的一生。一个人的成功有着各种各样的因素，其中‘机遇’也许是最重要的，也是最难驾驭的。尽管成功的机遇不可预定，但它的概率却可以大大增加。通过吴教授，我方能得到这一机遇。我对这一机遇的珍视，是促使我近年来组织CUSPEA考试的主因之一。希望更多类似的机遇能够光顾年轻人。”⑨歌德在名著《浮士德》中曾经写到“太初有为”，英国作家瑞·蒙克在《维特根斯坦传：天才之为责任》一书中曾引用这句话作为维特根斯坦后期哲学的提名。无论是“太初有为”，还是瑞·蒙克那本传记的书名“天才之为责任”，都可以恰当地形容李政道的一生。李政道的一生之辉煌，不只在于其天才的迸发，领悟宇宙之道；更在于他作为一个人，在特殊的历史环境中之有为。他在最大限度上发挥自己的影响力，这是一个天才的故事，但实际上它是关于更多的人。(选自《风流一代·经典文摘》2024年7月，有删节)【注】太初有为：一切的开端都是行动，然后才是语言和思想。10.这篇人物传记叙述了李政道的多个事件，请概括其中最主要的两件。(2分)11.本文与《美丽的颜色》一样在叙事中引用了传主自己的话，请简要分析其作用。(4分)12.本文在表现李政道先生时运用多种写法，既有对其言行细节的描写，也有“以事写人”的方法，还有通过他人评述的侧面烘托等。选择你喜欢的两处赏析，体会文章写法的独到之处。(4分)13.通读全文，说说你对最后一段画线句的理解。(4分)三、古诗文阅读(共14分)(一)阅读下面两个文段，完成14-17题。(共10分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自《三峡》郦道元)【乙】江水又东，迳①西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。(选自《西陵峡》郦道元)【注释】①迳：经过。14.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分)文言语句方法提示解释虽乘奔御风结构分析法：“乘”对“御”都是动词，“奔”对“风”该是名词，“奔