江西理工大学《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷

江西理工大学《心理统计与spss》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在心理统计中，描述一组数据的集中趋势最常用的指标是（）。

A.标准差B.方差C.均值D.中位数

2.如果两个变量的相关系数为-0.8，这说明这两个变量之间存在（）。

A.强正相关B.弱负相关C.强负相关D.不相关

3.在假设检验中，第一类错误是指（）。

A.拒绝了真实的原假设B.没有拒绝错误的原假设C.接受了真实原假设D.没有接受错误的原假设

4.SPSS中，用于计算样本均值的功能位于（）。

A.描述统计B.相关分析C.回归分析D.方差分析

5.在回归分析中，判定系数（R²）表示（）。

A.自变量的变异程度B.因变量的变异程度C.自变量对因变量的解释程度D.回归模型的误差

6.独立样本t检验适用于比较（）。

A.同一组前后测数据B.两个独立组的数据C.三组及以上数据D.相关系数的大小

7.在方差分析中，如果发现F检验显著，下一步应该进行（）。

A.计算效应量B.进行t检验C.增加样本量D.拒绝原假设

8.SPSS中，进行信度分析通常使用（）。

A.描述统计B.相关分析C.信度分析D.回归分析

9.在时间序列分析中，如果数据呈现线性趋势，最适合的模型是（）。

A.ARIMA模型B.线性回归模型C.非线性回归模型D.聚类分析

10.如果想要分析两个分类变量之间的关系，最适合的方法是（）。

A.t检验B.方差分析C.卡方检验D.相关分析

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.以下哪些是描述统计的常用指标（）。

A.均值B.标准差C.相关系数D.方差E.中位数

2.假设检验的步骤包括（）。

A.提出原假设B.选择显著性水平C.计算检验统计量D.做出决策E.计算效应量

3.在回归分析中，以下哪些是可能存在的问题（）。

A.多重共线性B.异方差C.自相关D.样本量过小E.数据线性关系不显著

4.SPSS中，进行方差分析的操作包括（）。

A.单因素方差分析B.双因素方差分析C.重复测量方差分析D.单样本t检验E.独立样本t检验

5.以下哪些是时间序列分析中的常用模型（）。

A.ARIMA模型B.线性回归模型C.趋势外推模型D.季节性模型E.聚类分析

三、（判断题、填空题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.判断题（请判断下列说法的正误，并简要说明理由）

（1）相关系数的取值范围在-1到1之间，绝对值越大表示相关性越强。

（2）在方差分析中，如果主效应显著，则需要进行事后检验。

（3）时间序列分析中的ARIMA模型可以用于预测未来的趋势。

（4）信度分析主要用于衡量测量工具的可靠性。

（5）假设检验中，p值越小，拒绝原假设的证据越强。

2.填空题（请根据所学知识，填写以下空格）

（1）描述统计主要包括__________统计和__________统计。

（2）假设检验中，第一类错误的概率用__________表示，第二类错误的概率用__________表示。

（3）在回归分析中，自变量的系数表示__________。

（4）方差分析中，F检验的公式为__________。

（5）时间序列分析中的季节性模型主要用于解释__________。

四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料1：某研究调查了100名大学生在压力和睡眠质量之间的关系，数据如下：

压力得分：20-80之间，睡眠质量得分：1-10之间，相关系数为0.65。

材料2：某公司收集了过去10年的销售数据，发现销售量呈现明显的线性增长趋势，年度增长率为10%。

请回答以下问题：

1.根据材料1，分析压力和睡眠质量之间的关系，并解释相关系数的取值意义。

2.根据材料2，如果想要预测第11年的销售量，最适合的模型是什么？为什么？

五、（综合应用题）（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料1：某研究比较了三种不同的教学方法（A、B、C）对学生的成绩影响，数据如下：

方法A：平均成绩85，标准差5；方法B：平均成绩80，标准差6；方法C：平均成绩90，标准差4。

材料2：某调查收集了200名员工的年龄和工资数据，发现年龄和工资之间