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文档简介

2024~2025学年福建省莆田市仙游县七年级下学期5月期中历史试卷一、选择题(★★★★)1.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深达12米。这反映出隋朝()

A.疆域辽阔B.社会经济发展,国力强盛C.顺应了统一多民族国家的历史发展趋势D.加强中央集权提高了行政效率(★★)2.隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是

A.注重门第家世B.取士方式多样C.关注道德品质D.公开公平竞争(★★★)3.隋炀帝出征辽东,“兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之”。观察下图,若从大运河中心向涿郡(今北京)运粮运兵,需经过大运河的()

A.邗沟B.通济渠C.永济渠D.江南河(★★★)4.盛唐时期,农民积极兴修水利,改进工具,极大地促进了生产的发展。下列属于唐朝发明并推广的农业灌溉工具是

A.B.C.D.(★★★)5.李白主要生活在盛唐时期,他的诗高唱入云、兴奋昂扬;杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,他的诗反映了“安史之乱”和政治腐败给人民带来的痛苦,故有“诗史”之称。这说明()

A.两人的性格迥异决定诗风大异B.诗人史学素养与文学技巧相得益彰C.社会环境影响诗人的创作风格D.唐诗意境与史实不可分割融为一体(★★★)6.唐代进士科的考试着重于文学写作,也要考帖经(儒家经典基础知识测验)。唐玄宗统治时期,允许考生以作诗代替考帖经。唐代的这种做法()

A.推动了经济繁荣B.有利于尚武风气的形成C.促进了民族交融D.有利于文学艺术的发展(★★★)7.下列对唐朝灭亡后出现的五代十国的叙述,正确的是()

A.西周以来诸侯割据的延续B.唐末农民起义的继续C.唐末藩镇割据的延续D.魏晋南北朝以来的政权分立(★★★)8.图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》,尽管辽地并不产茶,但壁画中描绘的茶具与烹茶程序,皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期

A.农业生产的发展B.海外贸易的兴盛C.民族矛盾的缓和D.民族文化的交融(★★★)9.学习隋唐史后,四位同学做了主题演讲,下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是()

A.政权分立与民族融合B.繁荣与开放C.民族关系发展与社会变迁D.统一多民族国家的巩固与发展(★★)10.历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史,属于历史观点的是

A.618年,李渊建立唐朝,定都长安B.唐太宗时,将文成公主嫁给松费干C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰D.唐代高僧鉴真东渡日本,传授佛经(★★★)11.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中“▲”对应的历史时期是()

A.三国鼎立B.南北朝C.五代十国D.元朝(★★★)12.北宋时,中央派文官到地方任知州;设转运使统管地方财政;将地方精锐部队编入禁军,驻地定期更换。这些措施意在()

A.加强中央集权B.削弱宰相权力C.丰富市民生活D.发展海外贸易(★★)13.下列对应正确的是()

A.契丹族—阿骨打—辽B.女真族—阿保机—金C.党项族—元昊—西夏D.蒙古族—铁木真—元(★★★)14.在历史故事分享会上,同学们讲述了唐朝文成公主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是()

A.政治互鉴B.中外交流C.政权并立D.民族交融(★★★)15.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调()

A.儒家思想的影响B.民族隔阂消失C.外交的重要性D.民族认同感(★★)16.元朝统一全国后,南方的书籍成船成车地运到北方。北方士人到南方访友问学,南方士人则终于有机会游历中原诸多的名山大川或孔孟故里等人文胜地。这()

A.推动了文化交流B.扩大了元朝疆域C.消除了民族隔阂D.加强了边疆管辖(★★)17.12世纪初,是中国历史上风云变幻的时代,宋、辽、金、夏共同演绎盛世与乱世中的黄金时代。下列图示中,能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是()

A.B.C.D.(★★★)18.后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,写了“出师未捷身冤死,常使后人泪满襟”的诗句来凭吊一位南宋名将,他是()

A.文天祥B.岳飞C.戚继光D.郑成功(★★★)19.宋朝时一个阿拉伯商人到中国泉州经商,他应该去以下哪个机构办理相关手续()

A.安西都护府B.市舶司C.澎湖巡检司D.宣政院(★★★)20.1271年忽必烈取儒家经典《周易》中“大哉乾元”之义,将“蒙古国”国号改为“元”。对此正确的理解是()

A.忽必烈推行中原汉族文化B.忽必烈推翻了蒙古政权C.元朝灭掉了南宋D.蒙古族已经完全汉化(★★★)21.如图是学生在研究性学习中总结的史实摘要,据此推测他们研究的主题是()

摘要1:中书省掌管全国行政事务

摘要2:创立行省制度

摘要3:设置澎湖巡检司

摘要4:设置宣政院

A.唐朝对边疆的治理B.宋朝的统治C.元朝对边疆的管辖D.元朝的统治(★★★)22.毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”下列属于“一代天骄”完成的主要业绩是()

A.统一蒙古,建立政权B.建立元朝,统一全国C.抗击倭寇,反抗侵略D.平定叛乱,巩固边疆(★★★)23.元朝的版图是我国历史上最大的。元朝建立后,设中书省作为中央的中枢机构。其他地区,除吐蕃、畏兀儿地区外,在辽阳、岭北、四川、云南等地实行的地方行政制度是()

A.郡国并行制B.丞相制度C.分封制D.行省制(★★★)24.宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究,北宋武举共开科取士28榜,取士868人,还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是()

A.重文轻武的治国政策B.社会阶层的流动加强C.民族政权并立的格局D.印刷术取得重大突破(★★)25.《中国的边疆治理:挑战与创新》一书中写道:“在长期边疆治理实践的基础上,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是()

A.在澎湖岛设置澎湖巡检司B.设安西都护府管理西域C.设驻藏大臣监督西藏政务D.在新疆地区设伊犁将军(★★★)26.元朝建立后,在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府,行使行政管理权,由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是()

A.中书省B.宣政院C.枢密院D.御史台(★★★)27.宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,如春节的燃放鞭炮、相互拜年,元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。这反映了()

A.中华传统文化的传承B.君主专制统治的日益强化C.宋朝科举制度的发展D.儒家思想正统地位的动摇二、综合题(★★★)28.阅读材料,完成下列要求。材料我国古代以农业生产为主,气候的变化对人们的生存和农业生产造成非常大的影响,气候变化促使中国经济重心南移。隋唐时气候比较温暖,宋代时气候已经比较寒冷。这使得北方农业生产和比之前衰落了,而南方农业却没有造成太大影响,促使其经济飞速发展;同时也间接影响南方手工业发展,形成多行业并驱发展局面。——摘编自陈天成《气候变化与中国经济重心南移的关系》(1)根据材料并结合所学知识,简述经济重心南移最终完成的朝代。(2)你是否同意材料中“气候变化促使中国经济重心南移”的观点?结合所学知识,简要说明理由。(★★★)29.阅读材料,完成下列要求。材料一泉州出土南宋海船(残存船底)备注:据考古研究,此船的长度应为34米,宽11米,深4米左右,载重量超过200吨,不仅体量大,而且还使用水密隔舱技术。从船舱出土物来看,数量最多的是香料和胡椒等,都是我国从南洋诸国进口的大宗货物。材料二(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个。——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》(1)根据材料一,结合所学知识,概括南宋时期泉州的经济发展情况。(2)依据材料二,概括南宋对外贸易的特点。(3)综合上述材料,结合所学知识,分析推动古代对外贸易发展的因素。(★★★)30.阅读材料,完成下列要求。材料一中国历史纪年表(隋朝至元朝)材料二1620年,英国哲学家弗兰西斯·培根写道:这些发明(美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮,埃及的握杆和曲柄等)远不如三大发明那么显著……它们是:印刷术、火药和磁铁(指南针)。因为这三大发明首先在文学方面,其次在战争方面,第三在航海方面,改变了整个世界许多事物的面貌和状态。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三“南海1号”发掘的宋钱

从日本到非洲的许多国家,中国铜钱成为这些国家的“镇国之宝”,成为国际上一种很昂贵的、极受欢迎的硬通货。宋代铜钱书体是一篆一隶或一篆一楷,这样就产生对称美,因此宋钱的艺术价值比较高。材料四宋代所造海船,载重量一般有数百石至五千石,最大载重量可达万石。宋代海船设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度。船上使用指南针,能准确辨别航向。——节选自统编版七下教材(1)根据材料一、以世纪、年代的呈现方式,简述隋朝建立的时间。(2)根据材料二、在印刷术、火药和磁铁(指南针)三大发明中任选两项,概括其对世界文明的影响。(3)史料可分为文字史料、实物史料等,也可以分为一手史料、二手史料。请根据材料三、判断宋代铜钱属于什么类型的史料?(4)综合上述材料结合所学知识,分析宋代海外贸易发达的原因。(★★★★)31.阅读

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