2025年护理专升本题目及答案英语

2025年护理专升本题目及答案英语

一、单项选择题（每题5分，共3题，总计15分）1.Thedoctoradvisedherto______onherdiettoloseweight.A.cutupB.cutdownC.cutoffD.cutout答案：B解析：cutdownon是固定短语，表示“削减，减少”，这里说医生建议她减少饮食来减肥，符合题意。cutup意为“切碎”；cutoff意为“切断，中断”；cutout意为“删除，剪下”。所以选B。举一反三：类似考查cut短语的题目还有：Thepowerwas______duetotheheavystorm.（答案：cutoff，因为暴风雨导致电力被切断，这里用cutoff合适）2.Shewassotiredthatshecould______walkanyfurther.A.nearlyB.hardlyC.almostD.scarcely答案：B解析：hardly意为“几乎不”，表示否定含义。句子说她太累了以至于几乎走不动了，符合语境。nearly和almost都表示“几乎，差不多”，是肯定含义；scarcely虽然也有“几乎不”的意思，但在使用频率上没有hardly高。所以选B。举一反三：在语法练习中，经常会有这种考查否定副词用法的题目，比如：Heissoweakthathecan______standup.（答案：hardly，这里表达他很虚弱几乎站不起来，hardly合适）3.Thenurseaskedthepatienttotakethemedicine______aday.A.twoB.twiceC.secondD.twotimes答案：B解析：表示次数，“两次”常用twice，twiceaday表示“一天两次”。two是基数词“二”；second是序数词“第二”；虽然twotimes也表示“两次”，但不如twice常用。所以选B。举一反三：在日常英语表达中，我们还会遇到关于频率表达的题目，例如：Hegoestothehospitalforacheck-up______amonth.（答案：once，这里表示一个月一次，用onceamonth）二、多项选择题（每题5分，共3题，总计15分）1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtohospitaldepartments?（以下哪些单词与医院科室相关？）A.emergencyroomB.operatingroomC.pharmacyD.waitingroom答案：ABC解析：emergencyroom是“急诊室”；operatingroom是“手术室”；pharmacy是“药房”，这三个都属于医院科室相关词汇。而waitingroom是“候诊室”，它不是具体的科室，主要是供患者等待的区域。所以选ABC。举一反三：在护理专业英语学习中，会涉及很多医院场景相关词汇，例如考查与医疗设备相关的词汇，Whichofthefollowingaremedicalequipment?（A.thermometerB.stethoscopeC.syringeD.wheelchair答案：ABC，wheelchair主要是辅助行动的工具，不属于严格意义的医疗设备，而thermometer温度计，stethoscope听诊器，syringe注射器都是医疗设备）2.Whichofthefollowingsentencesarecorrectingrammar?（以下哪些句子语法正确？）A.IhavebeentoBeijingthreetimes.B.SheisreadingabookwhenIcalledher.C.Theywillgototheparkifitwillnotraintomorrow.D.Hehaslivedheresince2010.答案：AD解析：A句“我去过北京三次”，现在完成时使用正确；D句“他从2010年就住在这里”，since引导时间点，用于现在完成时，语法正确。B句中when引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句应该用过去进行时，原句中两个时态使用混乱，应该是ShewasreadingabookwhenIcalledher；C句中if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句应该用一般现在时，即Theywillgototheparkifitdoesn'traintomorrow。所以选AD。举一反三：语法知识是英语学习的重点，类似考查条件状语从句“主将从现”原则的题目还有：We______(go)shoppingifit______(be)sunnytomorrow.（答案：willgo;is，遵循“主将从现”）3.Whichofthefollowingcanbeusedtodescribeapatient'scondition?（以下哪些可以用来描述患者的病情？）A.feverishB.dizzyC.nauseousD.energetic答案：ABC解析：feverish意为“发烧的”；dizzy意为“头晕的”；nauseous意为“恶心的”，这三个词都能描述患者身体不舒服的病情。而energetic意为“精力充沛的”，与患者生病的状态不符。所以选ABC。举一反三：在护理工作中，准确描述患者病情很重要，考查描述病情词汇的题目比如：Whichwordcanbeusedtodescribeapatientwhohasaheadache?（A.itchyB.painfulC.stuffy答案：B，itchy是“痒的”，stuffy常用来形容鼻子不通气等，painful可以用来描述头痛这种有疼痛感的病情）三、判断题（每题5分，共4题，总计20分）1.Theword“nurse”onlyreferstofemalemedicalstaff.（“nurse”这个单词只指女性医护人员。）答案：×解析：“nurse”既可以指女护士，也可以指男护士，所以该说法错误。举一反三：英语中有很多词汇不能单纯从表面理解其性别指向，比如“doctor”同样既可以指男医生也可以指女医生。类似判断题如：Theword“policeman”canonlybeusedformalepoliceofficers.（答案：×，现在“policeman”和“policewoman”逐渐通用为“policeofficer”来统称警察）2.“Ihaveeatenbreakfastalready.”isacorrectsentenceingrammar.（“Ihaveeatenbreakfastalready.”这句话语法正确。）答案：√解析：这句话是现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果（现在已经吃过早饭了），already常用于现在完成时的肯定句中，语法正确。举一反三：考查现在完成时用法的判断题还有：“HehasgonetoBeijinglastweek.”这句话语法正确吗？（答案：×，lastweek是过去的时间状语，不能用于现在完成时，现在完成时不能与明确表示过去的时间状语连用）3.Ifapatientsays“Ifeelsick”,italwaysmeanstheyhaveacold.（如果一个患者说“Ifeelsick”，那就总是意味着他们感冒了。）答案：×解析：“Ifeelsick”意思是“我感觉不舒服”，sick有多种含义，可能是感冒，但也可能是其他疾病或身体不适，所以不能说总是意味着感冒，该说法错误。举一反三：在护理英语交流中，理解患者表达很关键，类似关于词汇含义理解的判断题如：Whenapatientsays“Ihaveapaininmystomach”,itmustbebecauseofeatingtoomuch.（答案：×，胃疼原因有很多，不只是吃多了这一个原因）4.Thepluralformof“child”is“childs”.（“child”的复数形式是“childs”。）答案：×解析：“child”的复数形式是“children”，属于不规则变化，不是“childs”，所以该说法错误。举一反三：英语中名词复数形式有规则变化和不规则变化，考查名词复数形式的判断题如：Thepluralformof“foot”is“foots”.（答案：×，“foot”的复数是“feet”）四、简答题（每题15分，共2题，总计30分）1.PleaselistatleastthreecommonEnglishexpressionsusedwhencommunicatingwithpatientsabouttakingmedicine.（请至少列出三个在与患者交流服药事宜时常用的英语表达。）答案：-Takethismedicinethreetimesaday,aftermeals.（每天三次，饭后服用这种药。）-Takeonetableteveryfourhours.（每四小时服用一片。）-Don'tforgettotakeyourmedicineontime.（别忘了按时服药。）解析：在护理工作中，准确清晰地告知患者服药方法很重要。“threetimesaday”表示频率；“aftermeals”说明服药时间；“everyfourhours”具体说明了服药间隔；“ontime”强调按时服药。举一反三：在实际交流中，还会涉及不同药物的服用说明，例如：Forthisliquidmedicine,youneedtoshakeitwellbeforetaking.（对于这种药水，服用前要充分摇匀。）在学习和实践中，可以积累更多类似表达用于与患者沟通。2.Explainthedifferencebetween“lie”and“lay”intermsoftheirmeaningsandusage.（从含义和用法方面解释“lie”和“lay”的区别。）答案：“lie”有两种常见含义和用法：-当意为“躺；位于”时，是不及物动词，过去式是“lay”，过去分词是“lain”，现在分词是“lying”。例如：Heliesinbedeverymorning.（他每天早上都躺在床上。）Thecityliesinthesouthofthecountry.（这座城市位于这个国家的南部。）-当意为“撒谎”时，是不及物动词，过去式和过去分词都是“lied”，现在分词是“lying”。例如：Heliedtomeabouthisage.（他关于他的年龄对我撒谎了。）“lay”意为“放置；下蛋”，是及物动词，过去式和过去分词都是“laid”，现在分词是“laying”。例如：Pleaselaythebookonthetable.（请把书放在桌子上。）Thehenlaysaneggeveryday.（这只母鸡每天下一个蛋。）解析：“lie”和“lay”是容易混淆的词汇。通过区分它们不同含义下的词性、过去式、过去分词和现在分词形式，以及结合例句可以更好地理解和运用。举一反三：在写作和口语表达中，准确使用这两个词很重要。例如句子改错：Helaidonthegrassenjoyingthesunshine.（答案：laid应改为lay，这里表达“躺”的意思，要用lie的过去式lay）五、讨论题（每题20分，共1题，总计20分）Inahospitalsetting,effectivecommunicationbetweennursesandpatientsiscrucial.DiscusshowEnglishlanguageskillscanhelpnursescommunicatebetterwithinternationalpatients,andprovideatleastthreeexamplesofhowtouseEnglishindifferentcommunicationscenarios.（在医院环境中，护士与患者之间的有效沟通至关重要。讨论英语语言技能如何帮助护士更好地与国际患者沟通，并至少提供三个在不同沟通场景中使用英语的例子。）答案：Englishlanguageskillsplayavitalroleinenhancingcommunicationbetweennursesandinternationalpatients.Here'show:-Breakinglanguagebarriers:AgoodcommandofEnglishallowsnursestounderstandthepatients'concerns,symptoms,andmedicalhistoriesclearly.Ithelpsineliminatingmisunderstandingscausedbylanguagedifferences,ensuringaccuratediagnosisandtreatment.-Providingclearinstructions:NursescanuseEnglishtogivepreciseinstructionsregardingmedications,treatmentprocedures,andpost-treatmentcare.Thishelpspatientsfollowthemedicaladvicecorrectly,improvingtheeffectivenessoftreatment.-Buildingtrustandrapport:EffectiveEnglishcommunicationenablesnursestoshowempathyandcare,whichisessentialforbuildingtrustwithpatients.Afriendlyandunderstandableconversationcanmakepatientsfeelmorecomfortableandcooperativeduringtheirhospitalstay.ExamplesofusingEnglishindifferentcommunicationscenarios:-Admission:Whenadmittingapatient,thenursecansay,“Welcometoourhospital.Pleasefilloutthisformwithyourpersonalinformation,medicalhistory,andanyallergiesyoumayhave.Ifyouhaveanyquestions,feelfreetoaskme.”Thishelpsthepatientunderstandtheadmissionprocessclearly.-Duringtreatment:Whileperformingamedicalprocedure,thenursecancommunicatewiththepatienttoeasetheiranxiety.Forexample,“Thisproceduremaycau