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2025年秋季学期开学教职工大会主持稿各位同事,上午好!经过一个充实的暑期,我们又带着新的期待和责任回到熟悉的校园。今天,我们齐聚一堂,召开2025年秋季学期开学教职工大会,目的是总结过去一阶段的工作经验,明确新学期的目标任务,凝聚起“再出发”的奋进力量。会议主要有五项议程:第一,由教务处张建国处长通报上学期教学工作成效及本学期重点任务;第二,科研处李敏处长部署科研创新与学科建设具体安排;第三,学生工作部王芳部长解读学生发展与思政教育新举措;第四,请分管后勤的副校长赵阳同志说明校园服务保障优化方案;第五,最后请党委书记、校长陈立群同志作总结讲话。首先进行第一项议程,请教务处张建国处长发言。(张处长发言完毕)感谢建国处长的详细通报。从刚才的汇报中,我们看到上学期教学工作亮点纷呈:“新工科课程群”建设完成6门核心课程的数字化资源开发,学生评教优秀率同比提升5个百分点;3个专业通过教育部第二轮认证,其中人工智能专业以“突出”等级通过;教师教学创新团队在全国高校教师教学创新大赛中斩获2个特等奖、3个一等奖,创历史最佳成绩。这些成绩的背后,是每一位教师深耕课堂、精益求精的付出。本学期教学工作的关键词是“提质”与“创新”——智慧教室全覆盖、分层教学模式深化、跨学院选修课程“学分银行”上线,这些举措既是回应学生多样化成长需求,也是推动教学从“量”到“质”的跨越。希望各学院会后尽快组织教研活动,把处里的部署转化为具体行动。接下来进行第二项议程,请科研处李敏处长发言。(李处长发言完毕)敏处长的发言让我们对科研工作的“路线图”有了更清晰的认识。过去一学期,学校科研平台建设实现突破:省部共建“智能材料与绿色制造实验室”通过验收,新增国家级科研项目42项,其中国家自然科学基金重点项目2项、国家社科基金重大招标项目1项;横向课题到账经费首次突破2亿元,与地方企业共建的“智能制造联合研究院”完成首批5项技术转化,产生直接经济效益超8000万元。这些数据不仅是“量”的积累,更是“质”的跃升。本学期科研工作的重点是“聚焦”与“转化”:重点培育3个有望冲击国家重点实验室的团队,启动“学科交叉创新中心”建设,设立“校企联合攻关专项”,鼓励教师带着企业问题进实验室、带着科研成果进车间。特别要强调的是,科研处将优化考核评价机制,对基础研究类教师实行“长周期评价”,对应用研究类教师增加“成果转化”权重,真正让“不同类型的科研人员都能找到成长赛道”。下面进行第三项议程,请学生工作部王芳部长发言。(王部长发言完毕)芳部长的汇报让我们感受到“以学生为中心”的育人理念在落地生根。上学期学生工作可圈可点:心理健康教育中心完成2.3万人次的普测,建立“辅导员-心理委员-宿舍信息员”三级预警体系,成功干预重点案例37起;“一站式”学生社区试点运行,12个学院的辅导员入驻社区,开展“社区晚自习”“院长下午茶”等活动200余场;学生竞赛成绩再创新高,在“互联网+”“挑战杯”等国家级赛事中斩获15金28银,其中“智能养老助行机器人”项目获得初创组全国总冠军,已与企业签订500万元融资协议。本学期学生工作的主线是“浸润”与“赋能”:全面推广“社区育人”模式,实现23个学院全覆盖;启动“卓越成长计划”,为学业困难学生配备“成长导师”,为学有余力学生搭建“跨学科研习营”;重点加强毕业生就业指导,与华为、比亚迪等30家头部企业建立“定向培养基地”,目标是让毕业生“高质量就业”比例提升至65%以上。这里要特别提醒全体教师,学生的成长是“全员育人”的结果,希望大家主动参与学生活动,做学生的“人生导师”和“成长伙伴”。接下来进行第四项议程,请分管后勤的副校长赵阳同志发言。(赵副校长发言完毕)阳校长的发言让我们看到后勤服务正在从“保障型”向“品质型”升级。过去一学期,后勤系统做了大量扎实工作:完成学生宿舍空调增容工程,2.1万间宿舍全部实现24小时供电;校园智慧食堂上线“营养分析”功能,日均服务师生1.8万人次;绿化景观提升工程新增绿地3万平方米,“网红月季大道”“银杏书吧”成为师生新的打卡点。本学期后勤工作的关键词是“精细”与“温暖”:学生宿舍将试点“个性化改造”,允许学生在安全前提下布置书桌、悬挂装饰;教师周转房装修标准升级,新增独立卫浴和智能家居设备;校园交通优化方案已通过论证,9月10日前完成“微循环公交”线路调整,增设12个共享单车停放点;特别要提到的是,为解决教师“带娃难”问题,后勤处与区教育局合作,在校园东侧新建的“教职工子女托育园”将于9月15日正式开园,提供0-3岁托育服务,托费按成本价收取,切实为大家解决后顾之忧。现在进行第五项议程,请党委书记、校长陈立群同志作总结讲话,大家欢迎!(陈校长讲话完毕)立群校长的讲话高屋建瓴、语重心长,既总结了学校发展的“时”与“势”,又点明了新学期工作的“纲”与“目”,更传递了“以奋斗创造未来”的信心与决心。校长特别强调三点:一是“质量是生命线”,要把“学生成长”作为一切工作的出发点和落脚点,无论是教学、科研还是管理,都要回答好“培养什么人、怎样培养人”的根本问题;二是“创新是驱动力”,要打破学科壁垒、机制壁垒,在人才培养模式、科研组织方式、服务社会路径上大胆探索,让创新成为学校的“基因”;三是“情怀是公约数”,要始终保持对教育的热爱、对师生的热忱、对责任的担当,用“心”做好每一件小事,用“情”温暖每一个角落。同志们,新学期的号角已经吹响。让我们以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,把会议部署的每一项任务抓实、抓细、抓落地。教学一线的同事们,愿你们站好每一堂课的“讲台”,做学生成长的“点灯人”;科研岗位的同事们,愿你们深耕每一个课题
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