小学美术8.对剪花样教学设计

PAGE课题小学美术8.对剪花样教学设计设计思路本节课以“对剪花样”为主题，通过引导学生了解剪纸艺术的基本特点和制作方法，培养学生动手操作能力和审美情趣。课程内容与课本《小学美术》中“剪纸艺术”单元紧密相连，结合实际操作，让学生在实践中感受剪纸的魅力，提高美术素养。核心素养目标1.培养学生对剪纸艺术的欣赏能力和审美情趣，提高艺术鉴赏力。

2.增强学生的动手实践能力，通过剪纸制作过程锻炼精细操作技能。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生在剪纸创作中尝试不同的图案和组合。

4.增进学生对中国传统文化的了解，增强文化自信和民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪刻等，能够独立完成简单的剪纸图案。

②掌握对剪花样制作的步骤，包括设计图案、折叠纸张、剪刻图案等。

③学会观察和欣赏剪纸作品的美感，能够分析剪纸作品的构图、线条、对称等特点。

2.教学难点，

①灵活运用剪纸技巧，创作出具有个人特色的剪纸作品。

②在设计剪纸图案时，能够考虑到图案的对称性和平衡感，以及如何通过剪刻表现出图案的立体感。

③在有限的时间内，完成剪纸作品的制作，同时保证作品的质量和完整性。

④鼓励学生在创作中克服困难，勇于尝试新的剪纸技法，提高解决问题的能力。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，先讲解剪纸的历史、基本技巧和注意事项，再通过实际操作演示。

2.组织小组讨论，让学生分享对剪纸艺术的理解和感受，促进互动交流。

3.设计剪纸创作比赛，激发学生的创作热情，通过竞赛形式提高参与度和学习效果。

4.利用多媒体展示剪纸艺术作品，增强学生的视觉感受和审美体验。

5.安排学生互评环节，鼓励学生提出意见和建议，提高学生的评价能力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列精美的剪纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些美丽的图案是如何制作出来的吗？”

-回顾旧知：简要回顾上节课所学的美术基础知识，如线条、形状、色彩等，为剪纸学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解剪纸的基本技巧，包括折叠、剪刻、对称等，以及如何设计剪纸图案。

-举例说明：展示几幅经典的剪纸作品，分析其构图、线条、对称等特点，帮助学生理解剪纸艺术的美感。

-互动探究：组织学生分组讨论，分享自己对剪纸艺术的看法，引导他们思考如何运用所学技巧创作出独特的剪纸作品。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：分发剪纸材料，让学生根据所学技巧，动手实践，制作剪纸作品。

-教师指导：巡回指导，观察学生的操作过程，解答学生在剪纸过程中遇到的问题，确保学生能够顺利完成作品。

4.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的剪纸作品，分享创作心得。

-教师评价：对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

-学生互评：鼓励学生互相评价，提高学生的评价能力和审美水平。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调剪纸艺术的特点和制作技巧。

-拓展：引导学生思考如何将剪纸艺术融入日常生活，如制作剪纸贺卡、装饰家居等。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：要求学生课后继续练习剪纸，尝试创作具有个人特色的剪纸作品，并记录创作过程。

-预告下节课内容：简要介绍下节课将要学习的剪纸题材和技巧，激发学生的期待感。教学资源拓展1.拓展资源：

-中国剪纸艺术的发展历程：介绍剪纸艺术的起源、历史演变以及在不同朝代的代表作品，如唐代的窗花、宋代的团花等。

-剪纸艺术的地域特点：探讨不同地区剪纸艺术的风格差异，如北方剪纸的粗犷、南方剪纸的细腻等。

-剪纸艺术的题材分类：介绍剪纸艺术的常见题材，如动植物、神话传说、民间故事等，以及这些题材在剪纸中的表现手法。

-剪纸艺术的现代应用：展示剪纸艺术在当代设计、装饰、服饰等领域的应用实例，如剪纸图案的T恤、剪纸图案的家居装饰品等。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集剪纸艺术的相关资料，如书籍、图片、视频等，拓宽知识面。

-组织学生参观剪纸艺术展览或博物馆，亲身体验剪纸艺术的魅力。

-引导学生尝试将剪纸艺术与其他艺术形式结合，如绘画、摄影等，进行综合创作。

-鼓励学生参与剪纸艺术比赛或活动，提高实践能力和竞技水平。

-建议学生阅读关于剪纸艺术的书籍，如《中国剪纸艺术》、《剪纸教程》等，深入学习剪纸技巧和理论知识。

-鼓励学生创作自己的剪纸作品，并尝试在社区、学校等场所展示，增强自信心和社交能力。

-建议学生关注剪纸艺术在现代社会中的创新和发展，思考如何将传统艺术与现代生活相结合。

-鼓励学生参与剪纸艺术的传承活动，如教授剪纸技艺给家人、朋友等，为传统文化的传承贡献力量。

-建议学生关注剪纸艺术在国内外的影响，了解其在国际文化交流中的地位和作用。教学反思与总结这节课下来，我觉得收获颇丰，但也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在教学方法上，尽量采用了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，通过展示精美的剪纸作品，让学生直观感受到剪纸艺术的魅力，然后通过讲解和示范，让学生掌握剪纸的基本技巧。我发现，这种方法挺有效的，学生们在课堂上都很投入，动手实践的时候也很积极。

但在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，有些学生对于剪纸的对称性和平衡感掌握得不是很好，这需要我在今后的教学中加强指导。另外，课堂上的时间比较紧张，有些学生可能没有完全理解剪纸的技巧，这就需要我在课后进行个别辅导。

至于教学效果，我觉得还是不错的。学生们不仅学会了剪纸的基本技巧，还创作出了不少有创意的作品。在情感态度方面，学生们对剪纸艺术产生了浓厚的兴趣，这让我感到非常欣慰。

针对这些问题，我打算在今后的教学中做以下几点改进：

一是加强对学生个体差异的关注，针对不同学生的学习情况，提供个性化的指导。

二是增加课堂互动环节，让学生在讨论和交流中更好地理解和掌握剪纸技巧。

三是适当延长课堂时间，确保每个学生都有足够的时间去实践和体验。

四是课后安排一些剪纸相关的活动，如剪纸比赛、展览等，让学生在实践中不断提高。教学评价1.课堂评价：

-提问：通过课堂提问，检验学生对剪纸基本技巧和理论知识掌握的程度，及时了解学生的理解情况。

-观察：在学生实践操作过程中，观察他们的动手能力、创新能力以及对剪纸艺术的兴趣和态度。

-测试：设计简单的剪纸技巧测试，如折叠、剪刻等，评估学生的实际操作能力。

2.作业评价：

-批改：对学生的剪纸作业进行认真批改，关注作品的整体效果、细节处理和创意表现。

-点评：在批改作业的同时，给予学生具体的点评和建议，指出作品的优点和不足，鼓励学生改进。

-反馈：及时将作业评价反馈给学生，让他们了解自己的进步和需要改进的地方，激发学生的学习动力。

-鼓励：对表现优秀的学生给予表扬，对进步明显的学生给予肯定，鼓励所有学生继续努力，提高剪纸技艺。板书设计①剪纸艺术简介

-剪纸的起源与发展

-剪纸的艺术特点

-剪纸的地域风格

②剪纸基本技巧

-折叠方法

-剪刻技巧

-对称与平衡

③剪纸图案设计

-常见题材

-图案构思

-创意表现

④剪纸作品展示

-经典作品分析

-现代应用实例

⑤实践操作要点

-材料准备

-制作步骤

-注意事项典型例题讲解1.例题：如何将一个圆形剪纸图案设计成对称的剪纸作品？

答案：首先，将圆形剪纸图案沿直径线对折，确保两半部分完全重合。然后，在折叠后的纸张上设计图案，确保图案在折叠后能够对称。最后，沿折痕剪刻图案，展开后即可得到一个对称的圆形剪纸作品。

2.例题：请设计一个简单的剪纸动物图案，并说明其对称性。

答案：以兔子为例，设计一个侧面的兔子剪影。兔子耳朵对称，身体和尾巴也对称。在剪纸时，可以先剪出耳朵，然后剪出身体和尾巴，确保两侧对称。

3.例题：如何将一个简单的几何图形剪纸作品设计成复杂图案？

答案：以正方形为例，可以在正方形的四个角分别剪出小三角形，然后在正方形的中心剪出一个圆形。这样，原本简单的正方形就变成了一个包含多个元素的复杂图案。

4.例题：请设计一个剪纸图案，使其在折叠后呈现立体效果。

答案：设计一个带有凹凸