四川省成都市温江区科创中学校2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题（无答案）

温江科创中学初2025级2025-2026学年度上期期中阶段性测试语文试题本试卷分为第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）部分。满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1．答题的，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。2．答选择题时，必须使用2840笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案编号。3．答将选择题时，必须使用0.5毫米黑色铅字笔，将其答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。5．考试结束后，只将答题卡交回。第1卷（选择题，共16分）一、基础知识（每小题2分，共8分）1．下列加点字注音正确的一项是()A.酝酿（liàng） 风筝（zheng） 窠巢（kē） 黄晕（yūn）B.贮蓄（zhù） 镶嵌（qiàn） 澄清（chéng） 看护（kōn）C.薄雪（bó） 姊妹（zī） 粗犷（kuàng） 菜畦（qí）D.欹斜（qí） 倜傥（tì） 憔悴（jiāo） 匿笑（nì）2．下列语句中书写完全正确的一项是（）A.母亲喜欢花，可自从我的双腿瘫痪后，她待弄的那些花儿都死了。B.后来发生了分岐，我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。C.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。D.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年仁蓄的绿色全拿出来了。3．下列加点的成语运用有误的一项是（）A.他说话总是咄咄逼人，让人难以接受，大家都不太愿意和他交往。B.小偷在保险箱里翻来覆去，也没找到任何值钱的东西。C.国庆那天，天安门广场上人声鼎沸，各族人民欢聚一堂，共享盛世繁华。D.我们根据每个人的特长分配任务，大家各司其职、各得其所，项目很快就推进起来了。4．下列语句中没有语病的一项是（)A.为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。xB.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。xC．狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上xD.在列车长的粗暴干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。二、文言文阅读（每小题2分，共8分）阅读《论语》十二章（节选），完成5~8题。①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）②子曰：“学而不思则闲，思而不学则殆。”（《为政》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）5．下列加点词解释不正确的一项是（）A.温故而知新 新：形容词作名词，指新的理解与体会B.学而不思则罔 罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从C.好之者不如乐之者 乐：快乐xD.匹夫不可夺志也 夺：改变6．下列加点词意义和用法相同的一项是（)A.学而时习之 择其善者而从之B.知之者不如好之者 逝者如斯夫C.人不知而不愠 学而不思则罔D.知之者不如好之者 左将军王凝之妻也7．下列对文中画线句子翻译不正确的一项是（)A.温故而知新，可以为师矣。译文：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。B.学而不思则罔，思而不学则殆。译文：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。C.三人行，必有我师焉。译文：几个人一起走路，其中必定有人可以做我老师的人。D.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：博学的人志向坚定，切中要害提问题并且善于思考，仁德就在他身上。8．下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是（】A.①②③围绕“学习”展开，分别阐述了学习方法（温故知新、学思合一）、学习态度（好之、乐之）。B.④⑤⑥涵盖求教态度、感慨时光易逝、个人志向，强调“虚心求教”“珍惜时光”“坚守志向”的重要性。C.②明确指出学与思的辩证关系，二者缺一不可，是孔子重要的治学理念。D.⑥运用对比手法，突出军队主帅的重要性和普通人志向的可变性。第II卷（非选择题，共84分三、古诗文积累与阅读（共16分）（一）古诗文积累（共6分）9．默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分）(2分）①峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）②，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）③，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（二）阅读下面诗歌，完成下列各题。（4分）送客游蜀（唐）张籍行尽青山到益州，锦城楼下二江流。杜家①曾向此中住，为到浣花溪水头。【注释】①益州：今四川盆地，核心区域为成都平原；②镍城：成都别称；③社家；为避安史之乱，杜甫在成都西郊浣花溪择地而居，修建草堂；④浣花溪：成都锦江的支流，诗意浪漫的地名。10．本诗前两句“行尽青山到益州，锦城楼下二江流”，写出了蜀地的哪些特点？请结合诗句简要概括。（2分）11．本诗后两句引用杜甫曾在成都浣花溪居住的典故，有何作用？(2分）（三）阅读下面课外文言文，完成下列各题。（6分）兴尽而返王子敌尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！”王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然因起彷徨咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”（节选自《世说新语》）【注释】①山阴：县名。②眠觉：睡觉醒来。③剡：县名。④宿（xiǔ)：一夜。⑤造；到，去。12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！(2分）13．选文内容展现了王子猷什么形象？请结合文本内容分析。（4分）四、名著及现代文阅读（共18分）（一）名著阅读（4分）14．以下两幅图，分别让你联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？(2分）画A：“在古代做孝子好难啊！” 画B：“给我背书去！”A（填篇名） B（填篇名）15．不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请从下列短语中任选一个，并结合具体内容说说理由。（2分）①人性的冷与暖②痛苦与觉醒③儿童的纯真与成人的冷峻短语：（填序号）（二）现代文阅读（14分）阅读下面的文章，完成16~18题。父爱里的旧时光刘蓉①在我的记忆中，父亲常常把他自制的草药熬好，我远远看见，便开始放声大哭。不一会儿，我被妈妈按在竹躺椅上，父亲用舀满药水的勺子压住我的舌头，一下子灌进喉咙里，一勺又一勺。若是发烧了，父亲背着我，走七八公里的路到城里去看病。字好药后，父亲就在街头，给我买一碗抄手，看着我吃完，父亲又把我背回家，一路上，湛蓝天空穿行着一朵朵棉花般的白云，一阵阵风儿在耳边轻轻掠过，像父亲温柔的絮语，鸟儿在枝头叽叽喳喳，父亲那宽阔的背是那么的温暖和安全，不一会儿，我便在父亲背上安静睡着了。②农闲时，父亲总爱拿一本厚厚的《赤脚医生》看，里面有各种草药的介绍，我生病的草药方子也多半来源于此。周围的邻居感冒了，也会来讨几个药方。那时的父亲，总会详细地给邻居们介绍，声音温和，一遍又一遍，千叮万嘱。姐姐常会噘嘴，觉得父亲太热情，我也会跟着嘲笑父亲。父亲送完邻居，看我们这副模样，会白我们一眼说：“你们晓得啥子哟，左邻右舍，应该帮的。”现在想来，父亲是热爱医学的，有人信任，又能帮助别人，自然是无限开心的。③父亲没事时，会叫我和他一起去采草药。乡村的初夏，阳光温润地洒满大地，田里的秧苗泛着碧绿的光，在大地上抒写着一行行献给夏天的诗。④父亲背着背冕，时而大步走在田埂上，时而低头躬身查看路边草丛，看到他需要的草药时，便轻声唤我。听着父亲对每林植物的讲解，我的一双眼睛瞪得又大又圆，心里也像这美丽的田野，盛开着无数的花。父亲采摘并种下的草药，不仅是治病良方，更是让我学习到善良，助人为乐的快乐。⑤父亲不仅教会我认草药，栽种草药，还偶尔带我去捕鱼。家门前有一条清澈见底的小溪，我最喜欢蹲在溪边石块上，俯身看看水中的一切。一阵阵微风里浸润着野花的香甜，携着泥土的芬芳，在耳边呢喃着田野里的故事。父亲便顺手摘朵盛开的紫色鱼鰍串花，插在我的羊角辫中，奔腾的溪水定格了父女俩的笑容，并妒忌地给我们无限放大，扭曲，惹得我哈哈大笑，乐不可支。⑥这时候，父亲挽起裤脚，脱掉鞋子，将小溪两边用石块和泥巴截流，形成一个小水坑，然后，把多余的水，用双手往外拨去些，然后用脚在水荡来荡去，直到水变得浑浊。不一会儿，水面上就会浮起来好多不停张嘴的鱼头，不一会儿，我们就满载而归，回家给我炸鱼吃。⑦父亲不仅鱼炸得好吃，还会木工，会竹编，我的好多小扇子都是父亲编的。农闲时，大部分时间父亲会被人请走，去帮别人做家具，或者农具，我计算着父亲回家的日子，远远看见父亲在乡间小路上背着工具的身影，便一溜烟往外跑。⑧跑到父亲面前时，我已气喘吁吁，父亲马上从衣服口袋里拿出一大把花生塞给我，咧嘴笑着摸摸我的头。那时，橙红色夕阳镶嵌在天边彩云之中，大地沐浴在落日的余晖中，蜿蜒的小路如金色的带子缠绕在广溪的大地上，路边小草越发青绿，晚霞轻落在竹林间，沉浸在光影交织中的竹林就如绸缎般翠绿，我的家就掩映在竹林深处，屋顶一缕缕炊烟在晚风中聚拢又散开，一切显得是那么的温暖而生动。⑨后来，父亲在家门外的自留地种下了一大片花生，我常常去看它们在肥沃的土地上发芽，长出如四叶草一样绿绿的叶子，开出小黄花，然后结果……⑩多年之后，我仍贪恋那如山的父爱，仍然难以忘记那片生我养我的土地，以及父亲不论春夏秋冬，全力以赴默默扛起一家人的生计，用深情编织的旧时光。（有删改）16．请用简洁的语言概括本文围绕父亲写了哪些事？(4分）17．请从修辞手法的角度对文中画线句进行赏析。（3分）乡村的初夏，阳光湿润地洒满大地，田里的秧苗泛着碧绿的光，在大地上抒写着一行行献给夏天的诗。18文中多次描写乡村自然环境（如天空、小溪、田野、夕阳等），请分析这些环境描写的作用。（3分）19.同样写亲情，本文结尾画波浪线的句子与下面链接材料的抒情方式和情感主旨有何不同？(4分）【链接材料】母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮栏天空下的荫蔽？（选自冰心《荷叶·母亲》）五、语言运用（共10分）20．“以友辅仁，以友致远”，中华传统文化中蕴含着丰富的交友之道。伯牙绝弦，是知音难觅的千古绝唱；桃园结义，是志同道合的生死相托；负荆请罪，是坦诚相待的宽容大度：隔袍断义，则是朋友间原则坚守，让我们一起走进“有册自远方来”的主题活动！（1）【山河皆可渡，只为一知己】观察插画，下列诗句最符合画面意境的一项是()(3分）A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃）B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）C.正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫）D.开轩面场圃，把酒话桑麻。（孟浩然）（2）【岁月温酒，知己同行】根据图中情景完成对话，注意语言得体，谦敬有