高考英语作文

高考英语作文

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高考英语作文

高考英语作文13篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文

吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力

的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是本店

铺收集整理的高考英语作文，希望能够帮助到大家。

高考英语作文1

大纲首先要明确，这是应试作文，所以我们的中心目的就是拿到

高分!只要能够达到这个目的，其它的我们可以暂时不要去管。应试作

文的特点非常明显，他给你的作文会有很多的限制，具体来说会有时

间限制文体限制内容限制，所以说呢，很多时候是我们思想里的东西

是不能随心发挥的,若是你可以在较短的时间内能够作出切合题意的

文章就就是很不错的好文章了。

提高考研英语作文的复习技巧

至于复习方面呢？我就说说短时间里的作文突击训练吧！可分为

两个方面来说：

第一就是背诵，无论你看多少东西如果记不住，在不去背诵那也

是枉然。你可以选择历年真题的范文还有一些与真题作文相近的文章

来背诵。但是背诵并不是让你把文章全部背诵下来，即使你能全部背

诵下来脑袋里面装的也是乱七八糟的，我们可以选择一些精彩的句子

和起画龙点睛的文笔！偶尔也可以拿一些外语原著名篇来读或背，这

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样可以加强自己的语感，让字的表达灵活话不会死板。

第二就是写了，只靠背诵而不去写，作用也不是很大，你也要写

呀！用句俗话说就是“眼过千边不如手过一边“更何况好多单词你也

不是很熟悉呀！况且作文也是要你写出来的。在背诵的基础上自己可

以开始练习写。你可以随意的写，也可以有目的的写。或者给自己出

一定什么范围的题目，试试写出来。注意要把握好框架和中心内容，

不可以偏离主题哦！

最后呢？我就说说在作文中应该注意到的问题，也许大家都是知

道的。不过我还是在提醒一下喽！

1.认真看题，不能偏离主题。（这个呢？不用我说大家都知道。

切记看到作文题目后不要慌张，相信自己c先好好审题，弄清楚题目

后在让自己来写。）

2.结构明了。（思维逻辑要清晰，让人一目了然。）

3.开门见山。（开篇就点题，他要你写什么你就写什么。）

4.表达要流畅。（可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说,这

时要尽量放松心情!从自己的日常生活中提取素材！）

高考英语作文2

英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：

这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几

人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去

审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握

的英语句子丰富自己的提纲就可以了。

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(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、

组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安

排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开

头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。

(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、

用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型

或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养

成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。

(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连

接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。

(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是

能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作

的评价标准。

(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确

流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情

味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。

(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高

考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保

持书面整洁是必要的。

总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需

要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思

维完成写作，从总结文章中一布置文章结构一使用表达的语句一下笔

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连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。

高考英语作文3

钻石稀有，美丽，也很有用。它们是自然界中所发现的最硬的物

质。这意味着钻石能切割其他任何表面，而且只有用钻石才能对其他

钻石进行微小的切割。

钻石是由碳形成的。所有的生物包括动物和植物，都含有碳。地

球上的很多碳来自于曾经有生命的东西。

科学家们知道，高热和高压共同作用会使碳变成钻石。这种高热

和高压只存在于地球深处灼热的岩浆中。人们认为数百万年前这种岩

浆从地壳的裂缝处向上涌出。当这种岩浆冷却后，碳就变成了钻石晶

体。

只有四个地区已发现有很多钻石。

第一个知名的地区在印度。数千年前在这里就发现了钻石。在

17世纪，欧洲的旅游者从印度带回了这些美丽的石头。钻石很受欧

洲国王和王后们的喜爱。

18世纪20年代，在巴西发现了钻石。这个发现来得也正是时候。

印度的钻石经过2500年的开采，其储量将要耗尽。

19世纪，在俄罗斯和南非又发现了两个重要地区。今天，大部

分工业用钻石来自俄罗斯。大部分用作宝石的钻石来自南非。所有开

采出来的钻石中只有25%适合于切割成宝石。

在印度，大部分钻石是从河底里找到的。人们常常从河底拣起一

把一把的砂砾，并挑选出钻石。可能是20,000年前覆盖地球部分地

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区的巨大冰块的移动把这些钻石从它们的形成地带到了印度。

然而今天大部分钻石不是在河床里找到的。它们是从地球深处叫

做管子的岩层中开采出来的。科学家们认为这些岩石组织是火山的组

成部分，是当熔岩向上涌过地壳时形成的。他们把发现有钻石的坚硬

岩石叫做蓝色脉岩，因为它的颜色有点蓝。人们把这种蓝色脉岩炸成

大块的岩石，再用升降机把它们运到上面。然后很小心地把这些岩石

压碎，以使钻石不受破坏。接着，压碎的岩石被送到冲洗桌上。在冲

洗桌上，压碎的岩石从涂着厚厚油脂的板子上流过。因为钻石会粘在

油脂上，所以岩石和泥浆流下桌子，而钻石留了下来。

钻石被发现时并不很引人注目。它们是些灰色的、看起来光滑的

小圆石。有经验的钻石矿工能立刻把钻石分辨出来，但也有一些人会

带着一块不同寻常的圆石，直到好几个星期后才发现他们得到的是块

钻石。

印度18世纪钻石翡翠拖鞋多伦多不翼而飞

高考英语作文4

Goodmorning,myadmirableprofessorsandmydearfellows.

It'smygreathonortobeheretointroducemyselftoallof

you.MynameisXingHengandI'ininmyeighteenyearseld.

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IstronglysuggestyouvisitingthereandIcanbeyour

guideifit'sconvenient.Afterthreeyears'hardwork,Iam

soexcitedthatIamfinallyenrolledbymydreair.ing

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school,SichuanUniversityandbeoneofyou.Iamoutgoingand

Ihavemanyinterests,suchasplayingbasketball,football,

andswimming,butIamonlygoodatbasketball.Ihopewecan

alwaysplaytogetherinthenextfouryears.

ComputerScienceandTechnologyismyfavoritesubjectand

Iamsurethatit'salsoapromisingareainthefuture,with

thegreatdevelopmentofcomputerscienceandoursociety.I

amgladtobeaclassmateofyouandIhopewecanstudyand

makeprogresstogetherinthefuture.Igreatlyexpectmylife

tobewithyouinthecomingfouryears.

高考英语作文5

审题立意

定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好

意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、

集中。

草拟提纲

打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨

架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好

开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，

围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子

或单词词组，可以是英语或汉语。

段落主题

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理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾

段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述

的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主

题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通

常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

参照提纲

紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还

需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。

引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围

绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比

较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可

以根据需要任选一种或几种方式。

注意事项

进行这一步骤还需注意四方面问题：

1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这

样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章

层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间

架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。增加文采小窍门：如

果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，

用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关

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系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门是需要长时间累积的。

4）平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的

高考英语作文6

书面表达的五项秘诀：

审题，遣词，造句，润色，谋篇

既然知道了这些关键因素和高分秘诀，我们要如何从这些方面入

手呢？

审题的概念

拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。正确的

审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题：看文章是

否要求有题目（title）或者主题（topic）能够确保你不跑题；审体

裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：如果英语作

文中，有要求要点的，一般打分时是踩点洽分的，准确把握住要点，

是高分的一个诀窍。

如何审要点？要做到以下两个方面：

总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键

要点、衔接要点！

理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系（如时间关系、因果关系、

转折关系等）重新安排，这样整篇文章看起来就整体有序，流畅自然,

更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。

构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。要形

成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的（2至4段为佳），这

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样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上，要注意突出要点。

遣词的注意点

不出现语言错误

词语和短语搭配

适度使用加分词汇

避免词语重复

注意词语和短语搭配使用

可以适度的使用加分词句：高级词、司义词、短语等替代

造句的原则

表达意思要清交无误。

多种表达方式表达相同含义

避免句式单调（简单句，并列句，复合句等适度调整）

表达意思清楚无误：具体化，细节化

可以用形象思维来表达（什么叫形象思维？比如说你朗读的“很

好听”，用“抑扬顿挫”来表达就是形象思维）

谋篇的攻略

注意分段、详略搭配、注意连贯

行文时多用关联词、引导词，把文章句子通过各种关系整合起来,

达到起承转合，运用自如的目的，从而获取高分。

具体的连接关系有：并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、

让步关系、列举关系、条件关系、举例关系、时间关系等。

高考英语作文7

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高考英语关于李华的作文

全国一卷英语作文：写一封志愿者申请信。李华要去伦敦，想去

美术馆当志愿者。

全国二卷英语作文：以李华的身份给队友写信，让队友做好排球

比赛的赛前准备。

全国三卷英文作文：帮李华写作文叫艾伦参加音乐节（邀请信）。

李华在高考中到底有多忙

李华，高考英语作文常现人物，最早出现在1995年全国高考卷

甚至更早的个别城市模拟卷中。他通常是红星中学高三（1）班的学

生，担任该校学生会主席。

经过了从小学到高中会考等无数次英语考试作文的洗礼，我们不

难发现，作文里的李华是这样一个人：

1,英语不好或者说很烂

2,经常用些鸡毛蒜皮的小事麻烦别人，例如写个信，发个邮件

什么的。因为他自己不会用电脑写邮件。

3,好高鹫远，肚子里连点儿墨水都没有就想要参加学生会组织

个什么什么活动，还让别人出谋划策。

4,曾经喜欢过唱歌，曾经喜欢过跳舞，曾经参加过朗诵比赛，

当过奥运志愿者，还想去世博会当志愿者，曾幻想过去支教。

5,经常没事干在网络上结交世界各地的小loli正太并且把他们

骗到家里来住。

6,不断留级几十年来还没有毕业，并且在几十年中平均一个月

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换一次学校，而且还是如红星小学，红星中学之类名字非常具有乡土

气息的学校。

7,他会分身术，能同时以多个年级身份出现在多个地方。

8,性别随机改变（尚未发现变化周期）。

9,不过李华还是有优点的，就是特别能节约用水，并且还是学

校节水俱乐部的一员。

10,在20XX年1月14日是李生对外宣称他的外国朋友

overweight7,他殖意泄露了他人的秘密！看来李华是个多嘴之人!

11,他热心公益，每次活动都要当志愿者，天天给报社投稿，但

是一直没有见到回复。

12,身边朋友中，国外友人居多。

13,李华总是爱举办或参加各类节日纪念日，并能从中得到人生

感悟

14,李华对于国家的时事政治都看在眼里，记在心头，喜欢和国

外朋友讨论文化差异

15,李华旅游的时候丢过钱包，迷过路，吃过面条，李华还老春

游夏游秋游冬游班级游。

高考英语作文8

Iamlinjiang.Iwasborninjilinchangchun.Igraduate

fromHenanUniversityofUrbanConstruction.Istartedlearning

EnglishsinceIwas15yearsold.Myfatherisafarmer.And

mymotherisahousewife.Iamtheyoungestoneinmyfamily.

第12页共19页

MybrotherhavealotofAmericanfriends.That'swhyIhave

noproblemcommunicatingwithAmericansorothersbyspeaking

English.

Inmysparetime,IliketodoanythingrelatingtoEnglish

suchaslisteningtoEnglishsongs,watchingEnglishmoviesor

TVprograms,orevenattendingtheactivitiesheldbysome

Englishclubsorinstitutes.IusedtogoUniversityfora

short-termEnglishstudy.Duringthattime,Ilearnedalot

ofdailylifeEnglishandsawalotofdifferentthings.

Ithinklanguageisveryinteresting.Icouldexpressone

substancebyusingdifferentsounds.SoIwishIcouldstudyand

readmoreEnglishenlargemyknowledge.

高考英语作文9

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高考英语作文10

一、题型特点

改写：通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、

留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也

有的试题要求考生能够根据所给的提示（汉语或英语）写一篇对话。这

类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文

的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事

情，并且规定了一定的词数。

缩写：这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇

短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的

语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。

续写：这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头，要求

考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情

节的发展自然合理°

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扩写：扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够

依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文

章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。

回信：这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考

生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。

二、写作技巧

1.认真审题，把握要求。在审题的过程中，应注意把握试题所

提供的条件、要求（通常以文字的形式出现）、体裁、词数、人称形式

等。

2.细读材料，把握中心。一般说来，所给出的试题材料都是围

绕一个中心展开的c它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故

事或小事件就是这我们所要表述的‘中心。

3.初步构思，考虑用词。在把所握文章的中心后，形成一个基

本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分

地表达文章的内容C在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或

句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考

阅卷过程中反复强调了这一点。

4.联词成句，组段成文。运用适当的单词或短语正确表达文章

中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接

时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更

为紧密，过渡更加自然。

高考英语作文11

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高考英语作文12

列要点即把要写的内容要点化，一般5—10个左右结构上独立，

内容上连贯的句子。确保要点不遗漏，做到这一步时，不一定要按照

题目中所给材料的顺序，而要组织好表达方式及次序，做到条理清晰

不漏要点。

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再吃透了要点的真实含义之后，恰当地把每一个要点译成英语，

写成大约10个左右完整的句子。但书面表达不是几个或几十个句子,

更不是百十个单词的简单凑合，而应是条理清晰，层次分明，语言地

道，符合英语表达习惯的“一体化”的表达方式。因此写作时遣词造

句要准确，对于拿不准的单词短语或句型千万不能乱用，更不能违背

英语的表达习惯，生编硬造，标新立异。否则，只能是弄巧成拙，错

误百出。造句时要多用简单句、短句，少用复杂句、长句。多用自己

有把握的词汇、句式，多用地道英语，避免“汉语式”英语。每个句

子都要注意句子成分的完整，语法是否正确，说法是否符合习惯，当

对限定的