高考英语作文的10种类型

高考英语作文的10种类型结论:

高考作文分为实用文和应用文。授课形式二：英语、汉语兼用

实用文包括：1.提纲作文：2。图表作文；3.图画作文：4。开放作优点：易于理解等

文；缺憾：英语氛围不浓等

应用文包括：5。书信；60通知：7简历；8。日记；9.便条；10。结论:……

电子邮件.注意：1.词数100-120,短文开头已给出（不计词数）。

1.提纲作文：在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是2.参考词汇:atmosphere氛围

英语、汉语来用？某英语杂志社就此话懑邀请中学生发表看法。请满分文（一）

国绕.prefe.m.Englis.classe.t.b.taugh.i.bot.Englis.an.Chines

“Ho.d.yo.prefe.you.Englis.classe.t.b.taught.I.Englis.onlye.whos.advantag.i.tha.i.i.eas.fo.u.t.understan.wha.th.teac

.o.i.bot.EngIis.an.Chinese?"这个问题，参考所给要点，选择一he.taIk.about.Th.teache.firs.teache.th.clas.i.EngIish.an.t

种授课账式，写一篇英语短文.he.sh.explain,thos.tha.ar.har.t.understan.t.u.s.tha.w.ge..

授课彩式一：只用英语bette.knowin.o.th.passage.Tha.wiI.b.goo.fo.us.

优点：有助于提高听说能力等

我,威：不易听懂等

However,teachin.th.clas.i.tw.language.wiI.mak.th.Englis.at.prefe.m.Englis.classe.t.b.taugh.onI.i.Englis.becaus.i.i

mospher.no.s.strong.Som.student,wh.wis.t.b.taugh.i.Englis..helpfu.fo.u.t.improv.th.abiIit.o.speakin.an.Iistenin.i..v

wiI.b.disappointed.er.shor.time..hav.stron.interes.i.Englis.stud.an.foreig.cu

Excep.fo.th.disadvantage..thin.i.i.reaII.goo.t.hea.tw.langIture.s.I'.Iik.t.b.totaII.immerse,i.th.atmospher.o.Englis

uage.i.cIasses.I.ca.mak.u.mor.famiIia.wit.th.foreig.cultur.s.tha..ca.quickI.mak.progress.That'.wh..prefe.tota.Englis

e。h.However,sine.w.ar.aI.Englis.beginners,it'.rea11.har.t.u

名师指导：nderstan.al.tha.th.teache.says.Sometime,w.nee.Chines,expIa

审题是作文的第一要索，本文的审懑准确无误。无论是要点的把nation.S.m.viewpoin.i.tha.w.ar.taugh.no.onI.i.EngIis.bu.aI

提还是结构的组织都证明了这一点。本文运用多种复杂句式，整体s.usin.Chines,a..mino.wa.t.explai.thing,tha.ar.har.t.under

看来是不错的.文中的一个复合句式显示了作者的英语功底。其他出stando

彩短语的使用也很地道，可以参看好句中的分析。名师指导:

背诵内容:本文写作十分成功。语言和句式是本文最大的特点。好词中词

....1.advantag.n。优.2。b.famiIia.with对某人熟.汇的使用，将作者的意思表达得完整而准确，从而映衬了词汇的重

3.atmospher.n.气氛要性；其次，本文的句式以复杂句为主，表语、定语和状语从句的

满分文（二）使用都十分到位。

应背好词：1.immers.v。沉.2.explanatio.no解.3.mak.progres.It,..geo.thin.tha.Chines.touris.i.deveIopin.ver.fast.Howe

取得进步ver.report,abou.people'.ba.manner,floo.in.Som.ar.eve.aske

2o图表作文：今年寒假，你参加了社会实践活动，去某旅行社当业.i.al.Chines,spi.an.Iitte.everywhere.Th.poo.behavio.ha.don

余导游。请根据该旅行社提供的数据和你的所见所闻，用英语写一.grea.har.t.th.imag.o.China.whic.i.realI.shamefuI.

篇短文，作为零假作业交给你的英语老师。Chin.ha.Ion.bee.regarde,a..countr.wit.goo.manners.Everybod

.shoul.kee.som.do'.an.don't,i.thei.min.t.guid.thei.behavi

NumberofpeopleinCityXtravellingabroadin1996.2001and2006

o.i.pubIic.hom.an.abroad.Wi.respec.fo.yoursei.an.ou.countr

要求：1.简听表格，说明产生这种现象的原因；

y!

...2.结合漫画，谈谈境外旅游出现的问题；

内容要点、

...3.针对所出现的问邈阐述你自己的看法（至少两点）；

1.简析表珞内容；

...4.词数120左右；

2。出境旅游人数快速增长的原因，如：生活水平的提高（学生需

...5.象考词汇：吐痰spitv.

自己发挥）

Whe.peopIe'.Iif.i.gettin.bette.an.better,mor.an.mor.peo

3.漫画中的问题.随地吐痰，乱扔垃圾

pI.choos.t.spen.thei.hoiiday.abroad.Th.yea.200.see..shar.i

4.个人的看法，指出这些行为是不文明的；要提倡社会公德（学生需

ncreas.i.th.numbe.o.oversea,traveler,compare,wit.th.year20

自已发挥至少两点）

01.whe.th.numbe.v/a.aIread.muc.large,tha.tha.o.th,yea,1996.

该篇文章完全完成了试题规定的任务.准确、清楚地表达了图表、漫Iac.an.a.an.time.What'.more.peopI.hav.eas.acces.t.th.Inter

画和要求中的内容，要点无遗漏，应用了较多的语法结构和词汇有net.whic.enabIe.the.t.sen.an.receiv.e-reaiI.whe.eve.the.Iik

效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，达到了预期的写作e.Wit.thes.changes,people'.pac.o.Iif.ha.bee.quickene.an.pe

目的。属于很不错的高分范文！ople'.v\or.ha.bee.mad.mor.efficient.I.use.t.tak.severa.day

3.图画作文：根据以下图画，写一篇英语短文，描述今昔通讯方.t.hea.fro.eac.other,bu.no.i.take.onI.severa.minutes.eve.i

式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响..the.ar.i.tw.differen.countries.

□Inaword,peoplehaveaneasierIifenowadays»

注意：1.词数：100左右名师点评：

2,生词：通讯：communicate互联此类文幸首先要构思文章结构

网：theInternet开头：总起即说什么

Greatchangeshavetakenplaceinthewayofcommunication常用句型：

inpeople'slife。1.I.short,thing,hav.begu.t.improv,sine.•••

I.th.past,peopI.kep.i.touc.wit.eac.othe.maini.b.writin.let2.Grea.change.hav.take.plac.i.

ter.o.usin.th.pubIi.teIephone.Bu.no.aImos.everyon.ha.hi.ow3.Wit.th.growin.popularit.o.Interne.surfin.i.China.th.quaI

.mobiI.phone.PeopI.ca.communicat.wit.eac.othe.aImos.a.an.pit.o.ou.Iive.i.improving4

4.Ther.ar.som.thre.majo.value,o.ownin..car.T.begi.wit..Nex.grou.dancin.competitio.wiI.b.hel.i.ou.schoo.an.th.moni

t.Iastoo.Ther.are.o.th.othe.hand.mor.reason,agains.it.Fito.calI.o.everybod.t.tak.a.activ.par.i.it.WhiI.mos.o.m.cla

rst….Second-**.Finally…ssmate.ar.stiI.hesitatin.whethe.t.participate..hav.sai.ye.

主体：即怎么说？可用举例、对比、分析、数字、描写等.t.ou.monito.wit.grea.pleasure。

列举过去的情况GeneraII.speaking.ther.ar.tw.reason,fo.m.decision.First

Tak..fo.example,i.th.pas.sh..sh.use.td.besides….what'.i.i..goo.opportunit.fo.m.t.reIa.myseIf.whic.wiI.enabI.m.t

.more..stud.mor.efficiently.Al.wor.an.n.pla.make.Jac..dul.boy.s.

列举现在的goe.th.saying,whic.clearI.show.u.th.importanc.o.relaxation

情.bu.nov/.no.onI.do.ca.h..bu.aIs.h.…；besides.i.addition.m.Besides,.thin..a..goo.dance,afte.learnin.danc.fo.mor.tha.

oreover.what'.more.fiv.years.Participatin.i.th.contes.wiI.b..goIde.chanc.fo.m

结尾：总.i.short,i..v/ord.a..result.t.sho.m.dancin.skiII.an.mak.som.contribution.t.th.cIass.

4.开放作文：你班将组队参加学校组织的集体舞比赛(groupForthetworeasonsmentionedabove,itisnosurprisethat

dancingcompetition),班长希望大家积极参与。对此谈谈你的想Ihavesuchastrongenthusiasmonthegroupdancing

法。competition.

你的文章必须包括以下内容：1）你是否会参加比赛;Inthepicture,wecanseeabucketmadeofwoodenboardin

differentIength0

2）你做出该决定的具体理由。2.Ther.b..doing

所谓开放“作文”，是相对于我们过去一直沿用的“书面表达”这种有四只小鸟翱翔在高高的天空上。

指导性写作［GuidedWriting）而言的.它是一种比传统的“书面表达Therearefouryoungbirdsflyinghighinthesky.

"限制较少的、留给考生自由发挥空间更多的考查学生书面表达能力3。Seedoing

的一种题型.开放作文属于命邈作文，考生要根据所给命题，独立我们能看到一只大鸟在巢中休息

进行构思.并必须做适当的发挥。它在一定程度上考查了考生的写Inthepicture,wecanseeabigbirdrestinginanest。

作能力，即安求考生根据写作动机选择相应的写作派略，并根据自4。•••while（对比）

己已经具备的相应知识完成写作。以下是开放作文常用句型在风中，大树折断了，而小草则依然挺立。

描述部分Inthewind,thetaIItreebreaksintotwohaIves,whilethe

1©Ascanbeseenfromthepicture,aboyisdoingshortgrassremainsstandingstraight©

Aswecanseeinthepicture,therearetwopeoplestaringIntheeyesofthemanontheleft,theplantswillgrowthick

ataplantgrov/inginapot。andtall,whileintheother'sview,thepIantswiIIbedying

prettysoon.

5。地点状语放句首，主句全部倒装。显而易见，这个孩子已经因为迷上网络而忽喀学习.

地点状语+1ve/fly/sit/stand/grow/be+名词+非F艮定性It'sobviousthatthechildissoaddictedtotheInternetthat

定语从句oheforgetswhatheshoulddo。

在蜘蛛网的中间，坐着一个小孩，他整日坐在电脑前面和别人聊解释部分

大和打港戏.1oThispicturesetsusthinkingandwemaygainenIightenment

InthemiddleofthespiderwebsitsachiId,whoisoccupiedfromwhatthepicturereaIIymeans.

inchattingwithothersandplayingonlinegamesinfrontof2.Wha.th.pictur.convey,goe.fa.beyon.onl..pictur.itself.I.c

thecomputeraIIdaylong。arrie.deepe.meanings.

Inthewindstandsabigtree,whichisblowntoonesideand3.M.understandin.o.th.pictur.i.that…

almostbrokenintotv/ohalves。4.Seein.th.picture..thin,that---

Onthesurfaceofthebigclockaretwopeople,oneofwhom5.W.ca.ofte.se.thi.simila.phenomeno.i.ou.daiI.life.

isanoldmanandtheotherayoungboy.Itisverycommoninoursociety....

InthemiddleofthepictureisamandressedinoldfashionedThisphenomenonisnotunusuaIinoursociety

clotheswhoiscuttingthebushesintothesameshape.Thisreflectsacommonphenomenoninoursociety

6.I.i.obviou.that..obviousI.（逻辑引领.承上启下）6。Thepictureremindsmeofthefactthat…

7。Thepicturesetsusthinkingaloto2.Fro.m.perspective.wea.a.th.gras,is.i.ca.stan.strongI.i.t

8.I.i.obviou.tha.th.pictur.ha..profoun./hidde..iron.meaninh.bi.win.whe.th.bi.tre.break,i.half.I.othe.words,th.gras,a

g。ppear.weak.bu.i.ha..stron.mind.Th.tre.look,stronger,bu.i.c

9.Th.pictur.arouse,ou.interes.o.guessin.vrha.th.artis.want.anno,conque.difficultie.an.eve.give.u.hop.i.th.end.S.w.ca.

t.teI.u.an.a.th.sam.tim.w.ca.lear.somethin,fro.it0lear..lesso.fro.th.picture..person'.inne.strengt.i.muc.pow

10.WhiI.th.pictur.Iook,ver.funny,i.reaII.ha..profoun.meanierfu.tha.physica.strength.

n.fo.u.t.tak.int.consideration.3.W.ough.t.hoi..positiv.attitud.toward.ou.Iife.Onl.b.thi.m

11.Th.purpos.o.th.artis.wh.draw.th.cartoo.pictur.i.clea.anean.ca.w.Iiv.happiI.an.heaIthily0

.instructiv.a.v/eII.4.Th.pictur.teII.u.tha.w.ough.t.heI.someon.i.ou.tea.t.comp

12.Obviously,w.ca.lear..Io.fro.th.cartoo.picture.Wha.th.pilet.himself。

ctur.trie.t.teI.u.i.that…Onl.b.thi.mean.ca.ou.tea.wor.bette.an.achiev.succes.i.th.e

结尾部分nd.

1.I.m.view.n.matte,wher.w.ar.working,w.ough.t.cooperat.wit5.Onl.whe.w.se.others,advantage,ca.w.lear.fro.the.an.mak.g

.ou.coIIeague,v/eII.An.onI.i.thi.wa.ca.w.creat..harmoniou.wreate.progres.da.b.day。

orkin.atmospher.an.wor.mor.efficientIy(>

6.OnI.b.choosin.th.mos.suitabI.method,fo.ou.studie.ca.w.ga..a.a.activ.girI.an..spea.an.laug.loudI.i.th.classroom

i.a.muc.a.possibl.i.th.end0.Iik..boy..don'.car.abou.smaI.matters.0.th.contrary,m.nei

Thepicturearousesourinterestofguessngwhattheartistghbor.th.gir.wh.sit.nex.t.me.speak,quietI.an.dar.no.d.th.t

wantstotelIusandatthesametimewecanlearnsomethinghing..ofte.do..ca.understan.this0

fromit..Wha..can,.stan.i.tha.sh.ofte.get.angr.wit.m.abou.sma

10.WhiI.th.pictur.Iook,ver.funny,i.reaII.ha..profoun.meaniI.things.Ho.ca..ge.aIon.wit.her?

n.fo.u.t.tak.int.consideration.

11oThepurposeoftheartistwhodrawsthecartoonpicture

isclearandinstructiveaswell。Yours

12oObviously,wecanlearnalotfromthecartoonpicture。

Whatthepicturetriestotellusisthat…

5.书信：下面是一个中学生给某报编辑部写的一封信，仔细阅读并Sunny

就信的内容以编我的名义给此中学生回一封信,注意：1）书信格式要规范;

Deareditor.

2）回信需就原信内容给出至少三条建议（如谈心，.future.Goo.luc.t.you

相互理解，参加他们的生日等活动，谈论共同话题，分享快乐等

等）：•«■•••••■•••••■•■•■■■■■■■■■•■•■•■aIr,

3）字数：120左右。

范文：...............................................Editor

DearSunny,名师点评：

.It'.ver.goo.tha.yo.wan.t.b.friend.wit.thi.girI.I.m.o英信一般分为商业信函(businessletters'和私人书信(personal

pinion,you'.bette.firs.hav..heart-toletters)两种，而书面表达一般都是要求写私人书信。它包括五部

hear,taI.wit.her.becaus.understandin.eac.othe.i.ver.import分，印信失、称呼、正文、然求语和型名，具体如F:

an.fo.yo.two.An..als.thin,it'.bette.fo.yo.t.as.he.t.joi.yo1.信头：寄信人的地址和写信日期，写在信的右上角。注意中地名

.an.you.cIassmate.i.aI.kind.o.activities.sue.a.birthda.par的写法与中文不同，要从小到大；日期的写去也与中文不同，不是写

ties.goin.ou.fo..walk,discussin.som.fashionabI.topics.an.s在签名之下，而是写在寄信人的地址之下。习惯上人们采用美式英语

.on.Besides,helpin.eac.othe.i.als.ver.importan.fo.bot.o.yo表达，即月、日、年，月，日与年之间用逗号隔开，月份尽量不要

u.Jus.shar.happines.an.sadnes.wit.her.An..beIiev.sh.wiI.un缩写，如june8,2009；而英式英语表达则为日、月、年，中间不用

derstan.yo.i.tim.an.i.i.certai.yo.tw.wiI.b.goo.friend.i.th逗号隔开，如8June2009.

2.称呼：自成一行，顶格写。称呼语常用：dear1.体检地点：人民医院，离我们学校不远，步行大约15分

sir/madam/manager/editor/friends/bob,称呼之后一般用逗号。钟的路程,

3.正文：信件的主体部分即为信的正文。正文写在称呼的下一行，..2.体检日期：5月10日上午8点，星期六.

与dear后第一个单词对齐。正文通常包括三部分，即开头、目的和注意:

结尾.正文的开头语常用：thankyouforyourlastletterasking1.7:45在医院门口集合，可以骑车或步行前往。

about..。：I'mgladtoo»一正文的结尾语是正文的一部分，常2.体检前空腹。

常另起一行，常用的结尾语有：I'mlookingforwardtoyour3.在医院保持安3乳听从医生和护士的安排.

reply;thanksandaIIthebest;bestwishes；wishingyoua范文

pleasantjourney0Notice

4.结束语：结束语与正文的结尾语不一样，它要写在结尾语的下Attentionplease,everyone,

一行，位于书信的右下角，后面用逗号。常用的结束语有：yoursOurclasswillgotohaveaphysicaIexaminationin

sincerelyAaithfully/truly;sincerely/tn,lyyours;yours等。PeopIe'sHospitalonSaturday,10thMay.011isnotfar

6。通知：假设你们将于5月10日去体检。请根据下列内容和提示，fromourschooloIt'saboutfifteenminutes'v/alk。Youmay

写一篇口头通知，词数80左右。eitherwaIkthereorgotherebybicycle.

TheexaminationwiIIbeginat8：00.Wearenot

allowedtoeatordrinkanythingbeforetheexaminationoKeep口头通知一般有开头称呼语（Ladie.an.gentlemen.Boy.an.girls

quietthereandIistentothedoctorsandnurses.Afterthe等），而书面通知通常不用这些开头称呼语；口头通知用来吸引听众

examinationyoumaygohome。注意力的句子（如

名师指导：Ma..hav.you.attention.please..Attentio.please,everyone..ha

一、掌握书面通知特点v.a.announcemen.t.make..B.quite.Ther.i.somethin,importan..

书面通知即以书面的彩式表达通知的内容，其特点是：措辞较严谨，hav.t.tel.you.等）在书面通知中通常不可以.用：口头通知的结束套

句子结构相对口头通知会更复杂，尤其会使用一些非谓语动词短语语（That'.alI.Than.yo.ver.mucho）在书面通知中也不会使用.

（如用不定式表目的等）和从句（如i.从句、when从句、s.that从句四、熟记书面通如套语

等）。尽管书面通知与口头逋知有很多表达金语不一样，但有些表达（如

二、熟记书面通知格式叫听者不要迟到、欢迎某人参加某活动等方面的套语）是可以通用

与口头通知其同，书面通知在用书面形式表达出来时，它有自己比较的，不过有时可能,在措辞方面会有所不同（书面通知措辞可能会略正

固定的格式:如通知开头要有标题（通常为Notice或Announcement）,式些）。如：

标题下面是王文，正文后通常还应有发通知的单位（通常写在右下角）口头通知：Everyon.shoul.b.ther.o.time.B.sur.no.t.b.late.

和写发通知的日期（通常写在左下角）等。Pleas,b.presen.o.time.

三.注意与口头逋的区别书面通知：Everyon.i.require.t.b.presen.o.time。

口头通知：B.sur.t.atten.i.o.time.W.wiI.b.divide,int.fou.group,an.eac.grou.ca.visi.on.o.th.p

书面通知：Everybod.i.expecte.t.atten.i.o.time0laces.

另外，书面通知的以下套语也需注意：7»简历：国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平，

Al.teacher,an.student,ar.require,to…（全休师生务必要...）友谊”夏令营活动，要求报名者提前交英文个人简历。假设你是王

Notic.i.hereb.give,that…（兹通知....）珊，请根龙下列信息写一篇个人简介.

Ou.schoo..Ih.Studen.Unio.wiI..i.goin.t.hold,••□

.Iectur.wiI.b.give.a.7：0.thi.evenin.in--注意：1。词数不少于60

五、牢记书面语通知时态2。可根据内容要点适当增加细节，以使行文

与口头通知一样，书面通知也以一般将表时为主。如：逢宛

Th.student,o.Senio.Grad.On.wiI.g.t.Jingsha.Par.o.Ma.4。范文：

V/.wiI.clim.u.th.hiI.an.hav..picni.o.th.to.o.it0I'.Wan.Shan..gir.o.sixteen.presentI.attendin.Beijin.Yan

Afte.tha.w.wiI.visi.th.famou.botanica.garde,nearby.gguan.Middl.SchooI..Iik.music.especialI.classica.music.I'

0.Jul.22.Saturday.帆v/iI.visi.th.followin.place…schoo.o...als.intereste.i.photograph,becaus.i.allow.m.t.recor.th.be

hospital.autifu.moment.i.m.life.Throug.m.hobbies.I

v.mad.man.friends.I.fact..Iik.meetin.ne.peopI.an.enjo.taIk

in.wit.them.Believin.w.al.nee.heI.fro.eac.other..appreciat感兴趣：beinterestedin/takeadeepinterestin

.friends.help.an.I'.willin.t.hel.anyon.i.need.擅长于：begoodat

Ilovelife:IloveMotherNature;ardIlovepeace。I与人交流：communicatewith

hateanyformofviolence。乐于助人：bereadytohelpothers

IwouldIiketojointhePeace&FriendshpSummerCampsince结交朋友:makefriendswith

itwouldbeagreatopportunitytomakefriendswithyoung了解：learnabout

peoplefrcmdifferentcountriesandlearnabouttheir8.日记：5月3日，你参观了一个农场。请根据下列图画用英语写一

cultureSo篇日记。

名师点评：

1»要点：文章可分为三个部分——基本情况（姓名、性别、年龄、

学校），其他情况，参加夏令营的目的。

2。时态：一般现在时：

人称：第一人称

3。短语及句型：

上学：attendschooI

Todaywevisitedafarm。Earlyinthemorningwemet

:theschoolgateandwewenttheretogether<>

j.far.worker,gav.u..war.welcome.The.th.hea.o.th.far.shov/e

i.around.Ho.gla.w.wer.t.se.th.crop.an.vegetable,growin.we

.A.noon.w.ha..picni.lune.i.th.sunOshine.Afte..shor.rest.

ha.grea.fu.singin.an.dancing,telIin._oke.an.stories.Tw.o

i.eve.playe..gam.o.chess.Th.tim.passe,quickly.Befor.w.kne

t.w.ha.t.sa.goodby.t.th.workers.

N师点拨:

注意：1.段落和要点：本文属于日记，介绍参观农场的相关情况；共有六

1。日记必须包括图中所有内容，可适当增减细节，使日记连贯。个要点（6副图片所描绘的内容要点）。

2。词数100左右.2。时态：一般过去时。

May3o短语及句型：

3Sunday在学校门口集合：meet/gatherattheschoolgate

Fine热烈欢迎：8iv.sb..war.weIcome

带某人参观：showsboaroud