集美大学诚毅学院《第二外语（日语3）》2024-2025学年第一学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共2页集美大学诚毅学院《第二外语（日语3）》2024-2025学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、俄国作家陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性和道德问题。关于主人公拉斯柯尔尼科夫的犯罪动机，以下哪项分析不准确？（）A.受到贫困和社会不公的压迫B.试图以犯罪来证明自己的非凡C.内心的邪恶和犯罪欲望的驱使D.对社会道德规范的质疑和挑战2、法国文学中的新小说派作品具有创新的写作手法。以下关于新小说派的特点，哪一项最能体现其文学实验性？（）A.打破传统叙事结构B.淡化人物和情节C.运用意识流手法D.强调语言的自主性3、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，以下对于《雪国》的艺术风格，描述不正确的是（）A.虚无与哀愁的基调B.细腻的景物描写C.情节紧凑，充满张力D.体现了“物哀”的审美意识4、在印度文学中，迦梨陀娑的作品充满艺术魅力。以下关于迦梨陀娑作品的特点，哪一项最能展现其文学才华？（）A.优美的诗歌语言B.动人的爱情故事C.深刻的人物刻画D.对自然的赞美5、歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德不断追求的历程展现了人类怎样的精神特质？（）A.永不满足的探索精神B.对爱情的执着追求C.对权力和财富的渴望D.对宗教信仰的坚守6、在德国文学中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下关于这部作品的艺术成就，哪一方面最为突出？（）A.象征手法的运用B.浮士德形象的多面性C.对人生意义的深刻探索D.诗歌与戏剧形式的完美结合7、法国象征主义诗人波德莱尔的《恶之花》以独特的视角描绘了社会的阴暗面，其诗歌的艺术特色主要体现在？（）A.象征手法的运用B.对丑恶的赞美C.韵律和节奏的创新D.以上都是8、法国存在主义作家萨特的作品探讨了人的存在和自由，《恶心》中主人公的体验反映了？（）A.存在的荒谬B.对自由的渴望C.对社会的不满D.对爱情的迷茫9、英国文学中的浪漫主义诗人拜伦以其独特的风格闻名。以下关于拜伦诗歌的特点，哪一项最能展现其激情澎湃？（）A.豪迈奔放的语言B.异域风情的描绘C.叛逆不羁的精神D.对自由的热烈歌颂10、在浪漫主义文学思潮中，德国文学有着独特的表现。以下哪位德国作家的作品充满了神秘主义和幻想色彩？（）A.歌德B.席勒C.海涅D.诺瓦利斯11、法国启蒙运动时期的文学作品具有强烈的批判精神。以下哪位作家的作品对封建专制制度进行了尖锐的讽刺和批判？（）A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.狄德罗12、法国作家莫里哀的喜剧作品以讽刺和幽默见长。以下关于其作品的主题，不准确的是？（）A.揭露贵族阶级的虚伪和腐朽B.批判资产阶级的贪婪和自私C.赞美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和价值13、对于美国文学，在海明威的《老人与海》中，以下关于“硬汉形象”的分析，哪一个是准确的？（）A.老人桑提亚哥是一个永不言败、坚强不屈的“硬汉”，象征着人类的坚韧和勇气B.桑提亚哥的“硬汉”形象只是表面的，实际上他内心充满了恐惧和绝望C.“硬汉”形象过于强调个人的力量，忽视了团队合作和社会支持的重要性D.桑提亚哥的经历表明，“硬汉”精神在现实生活中往往会导致失败和痛苦14、乔叟的《坎特伯雷故事集》展现了中世纪英国社会的众生相，这部作品的结构特点是？（）A.框架式结构B.线性叙事C.倒叙手法D.多线并行15、在俄国文学中，屠格涅夫的作品以优美的语言和细腻的心理描写见长。以下关于屠格涅夫作品的主题，不准确的是？（）A.描绘俄国贵族阶层的生活和情感B.反映农奴制度下农民的悲惨命运C.探讨爱情、友谊和人生的意义D.对社会变革持消极反对的态度二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）分析《玩偶之家》中娜拉出走的原因及其对女性解放的意义。2、（本题5分）阐述澳大利亚文学中“殖民与后殖民主题”的表现和意义，分析其对澳大利亚民族身份建构的作用。3、（本题5分）阐述未来主义诗歌中对速度、力量和动态的赞美方式。4、（本题5分）在《罪与罚》中，深入探讨拉斯柯尔尼科夫妹妹杜尼娅的形象和她的牺牲精神。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）全面论述日本文学中川端康成作品的美学风格与文化内涵。以《雪国》《古都》等作品为例，分析其独特的“物哀”美学观念在文字中的表现形式，如对自然景观的细腻描绘、对人物情感的含蓄表达。探讨川端康成的文学如何反映日本传统文化与现代社会的冲突与融合。2、（本题5分）比较文学为我们理解不同国家和文化的文学作品提供了独特的视角。选取一部美国小说和一部日本小说，分析它们在主题、叙事结构和人物塑造等方面的相似之处和差异。探讨这些相似性和差异性如何反映了两国的文化传统、社会背景和文学发展趋势，以及比较文学研究对于拓展我们的文学视野和促进文化交流的意义。3、（本题5分）深入研究印度文学中的民间诗歌，分析其形式、内容和传承方式。探讨民间诗歌如何表达劳动人民的情感、生活智慧和对美好生活的向往。4、（本题5分）分析外语教学中的任务难度分级策略。探讨如何根据学生的语言水平和认知能力设计不同难度层次的任务，以满足个性化学习需求，逐步提高学生的语言能力。5、（本题5分）法国新小说派以其独特的创作手法和叙事风格对传统小说观念进行了挑战。以罗伯-格里耶的作品为例，深入探讨新小说派的特点，如对物的客观描写、打破线性叙事、消解人物中心等，分析其作品如何反映现代社会中人们的生存状态和对传统文学形式的反思。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）《巴黎圣母院》中的副主教弗罗洛的形象复杂多面。请分析他的性格特点以及导致其堕落的原因。2