沪教版数学五年级上册 第一单元《复习与提高》单元测试卷（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页沪教版数学五年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题1．口算。0.6×100＝

2.7÷10＝

4.05×1000＝

2.6×10×10＝10×8.8＝

45÷10＝

0.375×100＝

54.3÷10÷10＝10×0.72＝

10÷100＝

19.83÷10＝

0.18×10×100＝2．竖式计算。18.5＋29.64＝

6.2－3.76＝

56.17＋14.95＝

30－9.14＝二、填空题3．各式中的△表示什么数字。△＝()

△＝()△＝()

△＝()4．各式中的☆表示什么数。☆÷15＝15，☆＝()

☆×☆＝100，☆＝()☆＋☆＝48，☆＝()

15.8＋☆＝70，☆＝()112÷☆＝16，☆＝()

68.1－☆＝19.7，☆＝()5．找规律1

★

5

7

9

☆

13

★＝()

☆＝()

2

4

6

★

☆12

14

★＝()

☆＝()

1

4

9

☆

25□49

☆＝()

□＝()6．0.043扩大100倍是()；8.7缩小到原来的()是0.087。7．()。8．由2个十，3个十分之一和4个千分之一组成的数()。9．某数的小数点向右移动一位，比原数大18.9，原数是()。10．如果一个三位小数取近似值是4.50，那么它最大是()，最小是()。11．的积是()位小数。12．0.24乘2.3的积，再加上0.72，结果是()。三、计算题13．把下列各数改写成用“万”作单位的数。54620＝

1090＝

621095＝四、填空题14．暑假中，小朋友们又长高了。小巧身高118cm，小丁身高1.20m，()长得高。15．100.9－65.41＋()＝190.2

50－()＋16.13＝41.02五、判断题16．7.60＝7.600＝7.6。()17．在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变。()18．90.00元＝90元。()19．把8.02改写成三位小数是8.002。()20．整数要改写成小数，只要在整数部分末尾添上“0”就可以了。()六、选择题21．不改变数的大小，把0.08000改写成两位小数是（

）。A．0.08 B．0.8 C．0.00822．不改变数的大小，把7改写成三位小数是（

）。A．0.007 B．7.00 C．7.00023．0.18的小数点向右移动三位，结果是（

）。A．1.8 B．18 C．18024．与3.2元相等的数量是（

）。A．0.32元 B．0.032元 C．3.20元25．在9.0、0.9、0.900、0.9000中，与其它三个数不相等的是（

）。A．没有 B．0.9 C．9.0七、解答题26．测量水池蓄水的深度，把4米长的竹竿直插入水中，入泥部分是0.65米，露出水面部分是2.25米，水池蓄水深度是多少？27．阳光小学下半年用煤6.5吨，比上半年节约0.73吨，阳光小学全年用煤多少吨？28．小丁丁给了小胖0.45元后，还比小胖多0.55元，小丁丁原来比小胖多几元？29．小亚买一只书包用去18.50元，买一只文具盒用去9.20元，她付给营业员一张50元纸币，应找回多少元？八、计算题30．规定a▽b＝a×b－a÷b，计算（9▽3）▽4。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《沪教版数学五年级上册第一单元《复习与提高》单元测试卷》参考答案题号2122232425答案ACCCC1．60；0.27；4050；26088；4.5；37.5；0.5437.2；0.1；1.983；180【详解】略2．48.14；2.44；71.12；20.86【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；据此解答。【详解】18.5＋29.64＝48.14

6.2－3.76＝2.44

56.17＋14.95＝71.12

30－9.14＝20.86

3．8953【分析】根据“积÷一个因数＝另一个因数”解答；观察算式可知△＋△＝18，所以△＝18÷2；观察算式可知△＋△＝10，所以△＝10÷2；根据“积÷一个因数＝另一个因数”求出另一个因数，进而确定△的值；据此解答。【详解】520÷65＝8，所以△＝888－70＝18，18÷2＝9，所以△＝940－30＝10，10÷2＝5，所以△＝51792÷56＝32，所以△＝3【点睛】本题考查积与因数的关系及整数进位加法的灵活运用。4．225102454.2748.4【分析】根据加减乘除法之间的关系式解答；加法的关系式：加数＋加数＝和；和－加数＝另一个加数；减法的关系式：被减数－减数＝差；被减数－差＝减数；乘法的关系式：因数×因数＝积；积÷一个因数＝另一个因数；除法之间的关系式：被除数÷除数＝商；被除数÷商＝除数；据此解答。【详解】☆÷15＝15☆＝15×15☆＝225☆×☆＝100☆＝10☆＋☆＝48☆＝48÷2☆＝2415.8＋☆＝70☆＝70－15.8☆＝54.2112÷☆＝16☆＝112÷16☆＝768.1－☆＝19.7☆＝68.1－19.7☆＝48.4【点睛】本题考查加减乘除法之间的关系式的灵活运用。5．3118101636【分析】观察题意可知，第1、2题中相邻两数只差始终是2，进而能推出答案；第3题，从第一个数开始，依次是12、22、32……，由此可得出答案。【详解】1（3）

5

7

9

（11）

132

4

6

（8）（10）12

141

4

9

（16）

25

（36）

49【点睛】关键是根据给出的数列，归纳、总结出规律，再由规律解决问题。6．4.3【分析】把0.043扩大100倍，用0.043×100，只要把0.043的小数点向右移动两位即可；8.7变为0.087，小数点向左移动两位，小数点向左移动两位也就是缩小到原来的；据此解答。【详解】由分析可得：0.043扩大100倍是4.3；8.7缩小到原来的是0.087。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位…，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍…；反之，一个数的小数点向左移动一位、两位、三位…，这个数就缩小到原来的、、…。7．2.003【分析】1m2＝10000cm2，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。【详解】2m230cm2＝2.003m2【点睛】熟记进率是解答本题的关键。8．20.304【分析】2个十即十位上是2，3个十分之一即十分位上是3，4个千分之一即千分位上是4，个位和百分位没有计数单位，用0补足，据此写出这个小数。【详解】由2个十，3个十分之一和4个千分之一组成的数20.304。【点睛】熟练掌握对小数的计数单位的认识是解答本题的关键。9．2.1【分析】一个数的小数点向右移动1位、2位、3位……就是将这个数乘10、100、1000…一个数的小数点向左移动1位、2位、3位……就是将这个数除以10、100、1000…某数的小数点向右移动一位，则现在的数是原数的10倍，现在的数比原数大（10－1）倍，用18.9除以（10－1）倍即可算出原数。【详解】18.9÷（10－1）＝18.9÷9＝2.1某数的小数点向右移动一位，比原数大18.9，原数是2.1。10．4.5044.495【分析】要考虑4.50是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.50最大是4.504，“五入”得到的4.50最小是4.495，由此解答问题即可。【详解】由分析可得：如果一个三位小数取近似值是4.50，那么它最大是4.504，最小是4.495。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。11．四/4【分析】根据小数乘法的计算方法：按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；求出0.204×0.65的积，然后再进一步解答。【详解】0.204×0.65＝0.13260.1326是四位小数。【点睛】求两个小数的积是几位小数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。12．1.272【分析】先计算出0.24×2.3的积，再加上0.72，即可解答。【详解】0.24×2.3＋0.72＝0.552＋0.72＝1.2720.24乘2.3的积，再加上0.72，结果是1.272。【点睛】本题考查小数的四则混合运算，要仔细认真。13．5.462万；0.109万；62.1095万【分析】将整数改写成用“万”作单位的数，先将小数点向左移动四位，去掉小数点末尾的0，再加上“万”字即可。【详解】54620＝5.462万

1090＝0.109万

621095＝62.1095万14．小丁【分析】两人身高的单位不同，先统一单位再比较，根据1m＝100cm换算单位。【详解】1.20m＝120cm，120cm＞118cm，所以小丁长得高。【点睛】本题主要考查小数点的移动规律再单位换算时的应用。15．154.7125.11【分析】根据小数加减混合运算的顺序可知，在算式100.9－65.41＋（

）＝190.2中，应先算100.9－65.41＝35.49，再算35.49＋（

）＝190.2，根据和－加数＝另一个加数，求出（

）中的数即可；在算式50－（

）＋16.13＝41.02中，应先求出50－（

）的差，再用差＋16.13＝41.02，根据和－加数＝另一个加数，求出50－（

）的差，再根据被减数－差＝减数，求出（

）中的值；据此解答。【详解】100.9－65.41＝35.49190.2－35.49＝154.7141.02－16.13＝24.8950－24.89＝25.11所以100.9－65.41＋154.71＝190.250－25.11＋16.13＝41.02。【点睛】本题主要考查小数加减混合运算。16．√【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】根据小数的性质可知：7.60＝7.600＝7.6。故答案为：√【点睛】本题主要考查小数的性质。17．×【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此判断。【详解】根据分析：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小改变这种说法是错误的。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。18．√【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变。【详解】90.00元＝90元故答案为：√【点睛】此题考查了小数的性质，即小数的末尾添上零或去掉零小数的大小不变。19．×【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此解答。【详解】把8.02改写成三位小数是8.020。原题干说法错误。故答案为：×【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。20．×【分析】整数要改写成小数，要在整数部分的后面添加小数点，再在末尾添上“0”就可以了。【详解】由分析可得：“整数要改写成小数，只要在整数部分末尾添上“0”就可以了”的说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的性质，即小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。21．A【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答。【详解】根据小数的性质可知：0.08000＝0.08，所以不改变数的大小，把0.08000改写成两位小数是0.08。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。22．C【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此把7改写成三位小数即可。【详解】7＝7.000不改变数的大小，把7改写成三位小数是7.000。故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。23．C【分析】直接将0.18的小数点向右移动三位，位数不够的用0补足；据此解答。【详解】0.18的小数点向右移动三位，结果是180。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数点的移动，位数不够时要用0补足。24．C【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答。【详解】A．因为0.32≠3.2，所以0.32元≠3.2元；B．因为0.032≠3.2，所以0.032元≠3.2元；C．因为3.2＝3.20，所以3.2元＝3.20元；故答案为：C【点睛】本题注意考查小数的性质。25．C【分析】小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。【详解】由小数的性质可知：0.9＝0.900＝0.9000，而9.0＝9，9≠0.9，所以在9.0、0.9、0.900、0.9000中，与其它三个数不相等的是9.0。故答案为：C【点睛】本题主要考查小数的性质的简单运用。26．1.1米【分析】根据题意可知，竹竿4米长，分三部分：入泥部分，水池深度，和露出水面部分，由此可知，用竹竿的长度－入泥部分－露