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高三物理试卷参考答案1.B【解析】本题考查国际单位制物理量的基本单位,目的是考查学生的理解能力。由牛顿第二定律F=ma得1N=1kg●m/s2,由可知压强的单位为kg/(m●s2),选项B正确。2.C【解析】本题考查抛体运动,目的是考查学生的理解能力。炮弹在A点时的速度和加速度都不为0,选项A、B错误;由△℃=gt可知,相同时间内,炮弹在空中运动的速度变化量相同,选项C正确;炮弹在相同时间内的水平位移相同,竖直位移的大小和方向都可能不同,故位移不同,选项D错误。3.D【解析】本题考查牛顿运动定律,目的是考查学生的理解能力。0~t1时间内,汽车所受合力不变,故其加速度不变,选项A、B错误;t1~t2时间内,汽车所受合力减小,但还大于汽车受到的阻力,故汽车仍做加速运动,选项C错误、D正确。4.A【解析】本题考查开普勒定律,目的是考查学生的理解能力。由开普勒定律有解得选项A正确。5.B【解析】本题考查动能定理,目的是考查学生的理解能力。物块与地面间的摩擦力大小f=μmg=1N,由题图可知,0~4s内物块的加速度大小a=1m/s2,0~4s内物块的位移大小由牛顿第二定律有F—f=ma,解得F=1.5N,0~4s内恒力F做的功WF=Fx=12J,整个过程中,由动能定理有WF—Wf=0,解得物块克服摩擦力做的功Wf=12J,选项B正确。6.C【解析】本题考查功能关系,目的是考查学生的推理论证能力。设传送带运行的速度大小为℃,行李箱加速运动的时间为t,由位移与时间的关系有,对行李箱匀速运动过程,有x2=℃t,L=x1十x2,行李箱在加速运动过程中,与传送带的相对位移大小△x=℃t—x1,解得△,由功能关系可知行李箱与传送带之间因摩擦产生的热量Q=μmg△x= 选项C正确。7.A【解析】本题考查物体平衡,目的是考查学生的推理论证能力。瓦片静止不动,两根椽子对瓦片的支持力的合力大小为mgcosθ,每根椽子对瓦片的支持力大小两根椽子对瓦片的摩擦力的合力为mgsinθ,摩擦力方向与椽子平行,所以每根椽子对瓦片的摩擦力大小又f≤μFN,解得μ≥tanθ●选项A正确。8.D【解析】本题考查曲线运动和机械能守恒定律,目的是考查学生的模型建构能力。由平抛运动的规律可知,小球从A点到B点的运动时间4s,小球在B点时沿竖直方向的分速度大小ΨY=gt,设小球运动到B点时的速度方向与水平方向的夹角为θ,则有tanθ=。小球从A点运动到C点的过程中机械能守恒,有 又由向心力公式有解得FN=4.3N,根据牛顿第三定律可知,小球在C点时对轨道的压力大小为4.3N,选项D正确。9.BC【解析】本题考查超重和失重,目的是考查学生的理解能力。当该同学在体重计上下蹲时,人体重心下移,先加速下降,加速度向下,此时同学处于失重状态,同学对体重计的压力小于自身所受重力,然后减速下降,加速度向上,此时同学处于超重状态,故体重计的示数先小于50kg后大于50kg,选项A错误、B正确;当电梯以2m/s2的加速度匀减速下降时,由牛顿第二定律有FN1—mg=ma,解得FN1=600N,m显示选项C正确;当电梯以2m/s2的加速度匀减速上升时,由牛顿第二定律有mg—FN2=ma,解得FN2=400N,m显示 选项D错误。10.BD【解析】本题考查Ψ—t图像,目的是考查学生的理解能力。在Ψ—率的绝对值表示加速度的大小,0~t1时间内图线的斜率绝对值减小,故无人机的加速度越来越小,选项A错误;在Ψ—t图像中,图线与时间轴所围面积表示无人机的位移,故0~t1时间内,无人机的位移小于,即无人机的平均速度小于时间内,无人机的位移大于,即无人机的平均速度大于,选项B、D正确;0~t2时间内,无人机一直竖直向上运动,选项C错误。11.AC【解析】本题考查万有引力,目的是考查学生的创新能力。该卫星的线速度大小Ψ=w(R十h),向心加速度大小a=w2(R十h),选项A正确、B错误;设地球质量为M,根据牛顿第二定律有解得地球的平均密度 解得选项C正确、D错误。12.AD【解析】本题考查圆周运动,目的是考查学生的模型建构能力。设弹簧的原长为父0,与接的弹簧与竖直方向的夹角为53。,小球1做匀速圆周运动的半径为4L,对小球1进行受力2×4L,解得父选项A正确、B错误;对小球2进行受力分析,有k父2cos53。=mIW2R,mIg=k父2sin53。,解得R= ,选项C错误;由几何关系可知,与小球2连接的弹簧的伸长量父解得父选项D正确o13.(1)5(2分)(2)40(2分)(3)短(1分)小(1分)【解析】本题考查探究弹簧弹力与形变量的关系,目的是考查学生的实验探究能力。(1)当F=0时,弹簧处于原长,所以父0=5cmo(2)由题图乙可知,斜率即为弹簧劲度系数k=40N/mo(3)由题图丙可知,父轴截距即为弹簧原长,所以弹簧2比弹簧1原长长o劲度系数由斜率表示,所以弹簧2的劲度系数比弹簧1的劲度系数大o(2)0.5(3分)(3分)【解析】本题考查验证机械能守恒定律,目的是考查学生的实验探究能力。(1)小钢球由静止释放后瞬间,细绳的拉力最小,沿细绳方向,由二力平衡有Tmin=mgcosθo(2)小钢球在最低点时细绳的拉力最大,对摆动过程,由机械能守恒定律有mgl(1—cosθ)勺解得即图线斜率的理论值的绝对值为15.【解析】本题考查匀变速直线运动,目的是考查学生的理解能力。设电梯加速的时间为t1,减速的时间为t2由勺=at1,勺=2at2(2分)设电梯匀加速运动的位移大小为父1,匀减速运动的位移大小为父2,勺2=2×2a父2(2分)设电梯匀速运行的时间为t3解得十(1分)16.【解析】本题考查圆周运动和功率,目的是考查学生的推理论证能力。(1)由动能定理有(2分)解得Ψ=4m/s(1分)由向心力的公式有(2分)解得FN=80N。(1分)(2)因为挡板给人的弹力大小始终为定值F,所以人的切向加速度大小为定值,可把人的切向运动拉直看成匀加速直线运动(1分)当运动时间t=5πs,有ΨI=at(1分)解得ΨI=2m/s(1分)P=FΨI(2分)解得(1分)17.【解析】本题考查平抛运动和圆周运动,目的是考查学生的模型建构能力。(1)设N、P两点间的距离为d,小球从N点运动到P点的水平位移、竖直位移分别为父1、yd=Hcosθ(1分)解得小球从N点运动到P点的平均速度大小(1分)(2)小球在N点的速度大小(1分)设小球刚到达N点还未剪断细线时细线拉力的大小为T由牛顿第二定律以及
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