辽宁省铁岭市开原市2025-2026学年九年级上学期9月月考历史试题

第页，共页2025-2026学年度上学期随堂练习九年历史（一）一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。）1．文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古老文字，可直接用于古埃及文明研究的是2．某同学在研究某地区文明成就时搜集了下表资料。据此可知，他研究的是天文历法1年分为12个月，6个月每月30天，另6个月每月29天，全年共354天数学采用60进制，能计算不规则形的面积，知道四则运算，能求出平方根、立方根，会解有三个未知数的方程式A.古代埃及B.古代两河流域C.古代印度D.古代中国3．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“（雅典公民）不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼······穿波斯的拖鞋。”这说明A.雅典海外贸易非常发达B.雅典物产丰富、人民富足C.雅典人充当了海盗角色D.雅典是当时地中海的霸主4．亚历山大娶大流士的女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻。亚历山大通过联姻政策A.彻底打破了民族隔阂B.推动了东西方民族交融C消除尖锐的民族矛盾D.增强了帝国的军事实力5．他巧妙运用政治手腕，首创“元首制”，被称为“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“至圣至尊”）的称号，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是A.屋大维B.凯撒C.斯巴达克D.亚历山大6．下面是九年级（1）班板报上的一段内容，据此你能得出《荷马史诗》A.反映了古希腊奴隶制民主政治B.是与历史毫无关系的神话故事C.具有“神人同形同性”的特点D.描绘的时代被称为“黑暗时代”7．下图是某同学制作的世界古代历史人物名片。据此判断，该历史人物是出生地：古雅典主要成就：西方哲学的奠基者；古希腊三贤之一研究领域：哲学、伦理学基本主张：问答求知、认识你自己、知识即美德A.汉谟拉比B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里士多德8．小雅同学在参加历史兴趣小组活动时，利用网络搜索到以下资源，由此判断她正在学习A.基督教B.佛教C.封君与封臣D.庄园法庭9．公元800年，教皇在罗马为右图人物举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。这个人是A.亚历山大大帝B.凯撒大帝C.屋大维D.查理大帝10．下方是法兰克王国一位农民请求委身的文件的部分内容，对此解读最准确的是A.佃户因生活困苦委身领主B.领主必须为佃户提供援助与保护C.佃户为领主服务是有偿的D.领主与佃户存在一定的契约关系11．下图是欧洲中世纪乡村的典型组织形式，它里面生活的居民主要是A.封君与封臣B.国王与臣民C.农民与农奴D.工匠与商人12．大学获得特权开始于1158年（一说为1155年）。这一年，腓特烈一世接受博洛尼亚大学部分师生的请求，颁布了《完全居住法》。他授予到博洛尼亚学习的学生具有在城市中居住和自由活动的权利。这说明大学A.课程设置丰富B.学生来源广泛C.发展获贵族支持D.人文教育兴盛13．下表所示内容反映了《罗马民法大全》《罗马民法大全》部分条款被判处剥夺生命的怀孕妇女的刑罚，被延缓到她生产以后无论在何种情况下，禁止把妇女关进监狱。如果妇女被指控犯有严重的罪行，她将被关进修道院A.实现了男女平等B凸显了人文色彩C.维护了妇女特权D.内容系统而完备14．拜占庭帝国为了抵御阿拉伯人的入侵，所采取的措施包括①把自由农民编入军队②请求西欧封建主军事援助③把行省改为军区④制定《罗马民法大全》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15．下列史实与拜占庭帝国的衰落和灭亡无关的是A.阿拉伯人的不断攻击B.西欧十字军的东征C亚历山大东征D.奥斯曼帝国的进攻第二部分非选择题二、非选择题（本题4小题，16题10分，17题11分，18题8分，19题11分，共40分）16．某校九年级（1）班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非文明古国的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。（10分）【感受文明】（1）请你分别指出图1、图2、图3所代表的文明成果的名称。（3分）【案件分析】相关人物有公民权的自由民阿某、有公民权的自由民维某、没有公民权的自由民克某。事件阿某与维某合伙买了一艘船，雇用了克某为船工，帮助其运输货物。有一次克某因自己疏忽造成沉船且船上物资全部损坏。阿某得知此事之后非常生气，与克某发生冲突，维某儿子前来劝架，但因争执激烈，阿某不慎将维某儿子眼睛弄伤，使克某牙齿脱落。第196条：倘（有公民权的）自由民损毁任何（有公民权的）自由民之子之眼，则应毁其眼。第201条：倘自由民击落穆什钦努（没有公民权的自由民）之齿，则应赔偿银三分之一明那。第237条：倘自由民雇用船工，并租赁船舶······而此船工不慎，致船沉没或船上之物毁损，则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。三人来到法庭，依据《汉谟拉比法典》，你会如何判决？（2分）结合材料，如此判决说明了什么？（1分）【放飞想象】（3）结合所学知识，大胆想象，把吠舍对婆罗门的抱怨写成一段文字。（2分）【深入探究】（4）亚非四大文明古国中，除了中国外，其他三个文明古国的文化都中断了，未能一直延续下去，只留下些历史痕迹。请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。（2分）17．为了迎接市运动会，实验学校举办了2025体育周活动，历史老师以“体育”为主题，设计了以下项目化学习，请你参与其中。（11分）任务一【鉴赏体育之美】（1）艺术创作见证历史，请从艺术价值与历史价值的角度对右图《掷铁饼者》进行鉴赏。（2分）任务二【比较体育文化】西方体育文化源于古希腊、罗马，是以竞技为主要特征的一种体育文化。西方体育文化与竞争、冒险的哲学思想相适应，强调规则，形成了重视“练形”、健关，讲究外在统一和激烈竞争的风格。捉倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化便是西方哲学思想影响下的体育文化的产物。太极拳是以中国传统儒家、道家哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体等多种功能为一体，结合阴阳五行之变化、中医经络学说、古代的导引术和吐纳术而形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔并济的中国传统拳术。（2）根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，在括号内填“✓”；不正确，在括号内填“x”。（2分）A.西方体育文化强调外在“练形”，竞技性强，而东方体育文化则强调养性，不重健体。()B.奥林匹克运动会发源于古希腊，因第一届奥林匹克运动会在奥林匹亚举行而得名。()（3）根据材料概括出中西方体育文化的差异。（2分）任务三【感受体育与生活】奥林匹克运动会起源于古希腊，公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。古典式摔跤，起源于古希腊。公元前2世纪末罗马帝国出兵侵略希腊。占领者在征服希腊之后，将自己国家原有的摔跤和希腊式摔跤相结合，并在此基础上发展与创新，产生了希腊罗马式摔跤。公元前708年，第18届古代奥运会把摔跤列为比赛项目。后来随着经济、文化的发展，摔跤成为人们强身自卫的手段。（4）根据材料，归纳奥林匹克运动会与体育项目摔跤在发展过程中的相同之处。（1分）并概括体育运动对社会生活的影响。（2分）（5）请再举出一个你所熟悉的中国传统体育项目。（1分）并谈谈你能为中国传统体育项目的传承做些什么？（1分）18．法律是人类进步的阶梯，法制是民主的制度化、法律化，是民主的体现。阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一：下面是载有某法典的石柱局部图。（1）史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属子什么类别的史料？（1分）“某法典”有何历史地位？（1分）材料二：《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。（2）根据材料二指出《十二铜表法》的特点。（1分）概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响。（1分）材料三：《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限；维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。-摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》（3）根据材料三，指出编纂《查士丁尼法典》的目的。（1分）查士丁尼在位期间编纂的4部法律文献统称什么？（1分）它的进步性体现在哪里？（1分）（4）结合以上内容，谈谈你对法制建设的认识。（1分）19.5世纪后期，西欧逐渐进人封建社会。同学们围绕“欧洲中世纪”开展项目化学习。请你参加以下学习任务。（11分）任务一【历史图示】（1）根据任务一，指出示意图中封君和封臣分别是哪些人？（2分）他们之间形成封君和封臣关系的纽带是什么？（1分）任务二【历史事实】在庄国里······农舍、谷仓、牛栏、马厩······还有照料这一切的家奴。所有在庄园管辖下的土地分为三个部分：领主保有地、佃农份地以及公地。每个庄园形成一个司法单位，同时也形成一个宗教单位。-摘编自［比］亨利·皮朗《中世纪欧洲经济社会史》1077年，法国康布雷城市民起义，成立公社。1108年，法国琅城人民赎买自治权，成立公社。但主教戈德里挥霍掉赎金后背弃诺言，取消了城市自治权。1112年，琅城市民起义，杀死主教戈德里。1128年，琅城市民赢得争取自治权利斗争的胜利。-摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷）（2）根据任务二，指出中世纪的庄园具有的功能单位是什么？（1分）归纳欧洲中世纪城市争取自由和自治的常用手段。（1分）任务三【历史论述】（3）请从下面材料中提炼一个你想论述的观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（6分）中世纪大学的产生，是世界历史上的一件大事。这是从黑暗愚昧的中世纪走出的重要一步。大学诞生后，成为社会的思想和技术中心，为社会走向科学和民主作出了重要的贡献。直到现在，大学仍然发挥着社会思想库和科技发展中心的作用。-摘编自黄勇主编《影响人类历史进程的重大事件（世界卷）》九年历史随堂练习（一）参考答案一、单项选择题（共30分）1-5ABABA6-10CCADD11-15CCBAC二、材料解析题（本题共40分，16题10分，17题11分，18题8分，19题11分）16．（1）图1金字塔、图2《汉谟拉比法典》、图3种姓制度。（3分）（2）判决：克某赔偿阿某、维某全部损失；损毁阿某的眼睛；阿某赔偿克某银三分之一明那。（2分）；说明：古巴比伦商品经济较活跃；古巴比伦社会等级森严。（一点即可，1分）（3）我们终年劳作，不得休息。我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们一样拥有国家权力，甚至连我们的孩子与你们的孩子恋爱都要遭到你们的反对？（开放性试题，文字符合吠舍这个等级的相关史实即可。2分）（4）过度的农业开发导致环境恶化；新兴文明的征服，外族的入侵；灌溉农业带来的土地盐碱化；地势平坦，无天然的屏障抵御外族入侵等。（言之有理即可，2分）17．（1）艺术价值：这座雕像刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一。（言之有理即可，1分）；历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊时期高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值，同时也从侧面反映出古希腊时期人们对于体育运动的热爱。（言之有理即可，1分）（2）A：x；B：✓（2分）（3）西方体育以竞技为主，强调规则，注重人的个性；中国传统体育形式相对柔和，以强身健体为主，主张修身养性，讲究内外兼修。（2分）（4）相同：都具有悠久的历史；都不断发展与创新。（1分）；影响：有助于丰富人们的生活；有利于促进人与人之间的交流；有助于培养人们的竞争意识、精神品格；增强了国家和民族的向心力、凝聚力等。（言之有理即可，2