2025年北安市市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年北安市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培训C.教师培养D.教师考核【答案】：C2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.20%-60%B.15%-30%C.15%-50%D.15%-60%【答案】：C3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家统一和领土完整D.国家利益和民族团结【答案】：D4.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.道德权利C.应有权利D.法律权利【答案】：D5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.刻苦D.学会学习【答案】：D6.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：A7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.不合理性B.难以消除性C.可减低性D.延迟性【答案】：B8.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.文化传播C.师生关系D.权力分配【答案】：D10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.高等教育的特殊性C.主观意愿D.公序良俗【答案】：B11.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D12.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.独特的人格魅力D.崇高的职业道德【答案】：C13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.学校推动模式D.派出培训模式【答案】：C14.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性【答案】：B15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以社交活动为中心的自我探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：B16.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.皮亚杰B.斯金纳C.桑代克D.维果斯基【答案】：B17.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.依从—认同—内化B.内化—依从—参与C.认同—参与—内化D.参与—内化—认同【答案】：A18.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.实践和创新B.改革和发展C.传承和弘扬D.教书和育人【答案】：D19.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.遵纪守法上B.待人接物上C.学习态度和学习时间分配上D.饮食习惯上【答案】：C20.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：D21.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.培养高级专门人才B.社会服务C.文化传承D.科学研究【答案】：A22.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.康有为【答案】：D23.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】：A24.在高校战略评估中,主要采用（）A.政府评估B.自我评估C.市场评估D.社会评估【答案】：B25.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.工龄计算B.补充养老保险C.福利待遇D.社会保险费【答案】：B26.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：C27.师德的灵魂是（）A.加强反思B.关爱学生C.提高修养D.提高业务水平【答案】：B28.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.该课程考核成绩B.当天上午(或下午)考核成绩C.当天课程考核成绩D.全部课程考核成绩【答案】：A29.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.学历B.研究C.教育D.教学【答案】：C30.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.调动学生的积极性B.确保学生的独立地位C.维护教师的中心地位D.维持正常课程秩序【答案】：A31.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.阿特金森B.埃利奥特C.皮特里差D.埃姆斯【答案】：D32.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育【答案】：D33.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.面质B.具体化C.澄清D.提问【答案】：C34.大学教师的首要职责是（）A.科学研究B.服务社会C.引领社会D.教书育人【答案】：D35.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.1CB.20C.25D.15【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.熟能生巧C.举一反三D.闻一知十【答案】：ABCD37.教师的道德理想内容包括（）。A.崇高的理想信念B.教书育人C.以人为本D.为人师表【答案】：ABD38.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AC39.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.名誉权B.内心自由权C.人身自由权D.隐私权【答案】：CD40.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.维护工作秩序C.提高自身能力D.遵守工作纪律【答案】：BD41.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.秋季B.冬季C.春季D.夏季【答案】：AC42.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.利益共同体C.相互依赖D.对立【答案】：ABC43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.由专业保安看管E.加强舍管教师的安全教育培训F.批评教师G.殴打教师H.家长参与管理【答案】：ACE44.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德意志比较薄弱B.道德认知比较模糊C.道德情感比较消极D.道德行为习惯比较差【答案】：ABCD45.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.体验式认知B.内省式认知C.研讨式认知D.指导式认知【答案】：BCD46.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD47.衡量政绩的最终标准（）。A.领导同意与不同意B.人民满意与不满意C.人民赞同与不赞同D.人民答应与不答应【答案】：BCD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.实验与重估期C.入职期D.稳定期E.退出教职期【答案】：ABCDE49.大学生心理健康教育的原则有（）。A.科学性原则B.主体性原则C.发展性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD50.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.两极性C.显著性D.选择性【答案】：ABCD51.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.自我反思C.学习D.社会生活环境与教育【答案】：AD52.记忆的基本环节包括（）A.保持B.识记C.回忆D.再认【答案】：ABCD53.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较难时，最佳动机激起水平较低B