人教版小学四年级数学下册期末学业水平题含答案完整

人教版小学四年级数学下册期末学业水平题含答案完整1．23×102的正确算法是（）。A．23×100×2 B．23×100＋2 C．23×100＋23×22．下面各图，是轴对称图形的是（）。A． B． C．3．下面每组中的三条线不可能围成三角形的是（）。A．2m，2m，3m B．2m，3m，4m C．2m，5m，7m4．有一个物体从正面和侧面看都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（）。A． B． C．5．下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（）。A．5.08 B．20.43 C．9.806．0.06和0.060的计数单位分别是（）。A．0.010.01 B．0.010.001 C．0.10.01 D．0.0010.0017．一只羊重48千克，相当于12只兔子的重量，一头小牛的重量相当于4只羊的重量，一只兔子比一头小牛轻多少千克？（）A．48÷4－48÷12 B．48÷（12－4）C．48×4－48÷12 D．48×12－48×48．停车场停放自行车和三轮车共20辆，共有46个轮子，自行车有（）辆；三轮车有（）辆。A．6，14 B．12，14 C．14，69．下面说法错误的是（）。A．0除以任何数，还得0。B．把0.30化简后，小数的大小不变，但计数单位变了。C．两点间所有连线中线段最短。D．轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。10．填上合适的数。3020克()千克2.6吨()吨()千克9厘米()米4.06平方千米＝()平方千米()公顷11．0.21里面有()个0.01，0.18里面有()个0.01。12．两个数相除，商是23，被除数除以4，除数也除以4，商是()。13．把3缩小到原数的()是0.03，把0.2扩大到原数的()倍是200。14．一种饼干每盒18元，买5盒送1盒。那么288元最多能买()盒。15．现有两根分别长2厘米和4厘米的小棒，如果再添一根小棒围成一个三角形，那么这根小棒最短应该是()厘米，最长应该是()厘米。（取整厘米数。）16．小马虎在计算除法时，把除数65错写成56，结果商是15，余数是54，正确的结果应该是()。17．已知图中大正方形的边长10厘米，阴影部分的面积是()平方厘米。18．公园里的大船能坐6人，小船能坐4人，一个旅行团共租了8条船，正好坐满了38人。大船租了()条，小船租了()条。19．□算。0÷135＝25×40＝3.2＋0.8＝1000÷8＝1－0.9＝17.4÷100＝32－0＝15＋85×0＝20．用竖式计算。（带※的题验算）12.46－4.5＝※3.28＋17.92＝21．脱式计算下列各题，怎样简便就怎样算。28.76－（12.6＋8.76）8.59－1.73－3.2767×35＋67×66－6722．水果超市第一天卖了48千克草莓，第二天比第一天少卖了9.3千克，第三天卖的正好是前两天卖的重量的总和。第三天卖了多少千克草莓？23．A、B两城相距715km，两辆汽车同时从两城相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时行72.5km，乙车每小时行多少km？24．工程队计划修一条长560千米的路，修了24天后，还剩下344千米。平均每天修多少千米？25．光明小学四年级同学参加兴趣小组的人数情况如下表。请根据以上数据完成复式条形统计图。（1）合唱组有（）人。（2）喜欢（）组的男生最多。26．12月15日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。（1）请根据信息提出一个数学问题。（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第9，她需要买什么票？在□里打“√”。免票□半价票□全票□（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？1．C解析：C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】23×102＝23×（100＋2）＝23×100＋23×2故答案为：C。【点睛】本题考查学生对乘法分配律的认识和掌握情况。2．C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此对每个选项的图形进行分析即可。【详解】A．此图不是轴对称图形；B．此图不是轴对称图形；C．此图是轴对称图形；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A．2＋2＝4，4＞3，可以围成三角形；B．2＋3＝5，5＞4，可以围成三角形；C．2＋5＝7，7＝7，不可以围成三角形；故答案为：C【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4．C解析：C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图，然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面看到的形状从上面看到的形状A.B.右面：左面：C.故答案为：C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5．C解析：C【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】A．5.08中的“0”没有在小数的末尾；B．20.43中的“0”没有在小数的末尾；C．9.80中的“0”在小数的末尾，即9.80＝9.8；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6．B解析：B【解析】【分析】首先要搞清小数的位数，一位小数，计数单位就是0.1，两位小数计数单位就是0.01，以此类推，据此作答。【详解】根据小数的计数单位，0.06的计数单位是0.01，0.060的计数单位是0.001。故答案为：B【点睛】本题主要是考查小数的计数单位。7．C解析：C【解析】【分析】首先根据题意，用一只羊的重量乘4，求出一头小牛的重量；然后用一只羊的重量除以12，求出一只兔子的重量；最后用一头小牛的重量减去一只兔子的重量，求出一只兔子比一头小牛轻多少千克即可。【详解】一只兔子的重量，列式表示为：48÷12；一头小牛的重量，列式表示为：48×4；所以一只兔子比一头小牛轻的重量，即可表示为：48×4－48÷12。故答案为：C。【点睛】此题关键在于理清题意，先分别列出求小牛、小兔重量的式子，然后再根据要求列出综合算式。8．C解析：C【解析】【分析】假设都是三轮车，则有20×3＝60（个）轮子，比原来多60－46＝14（个）轮子，一辆自行车看作三轮车多一个轮子，故有14÷（3－2）＝14（辆）自行车，20减去自行车的辆数等于三轮车的辆数。【详解】自行车：（20×3－46）÷（3－2）＝（60－46）÷1＝14÷1＝14（辆）三轮车：20－14＝6（辆）故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对鸡兔问题解题方法的掌握。9．A解析：A【解析】【分析】选项A，0除以不为0的任何数都得0，故此选项错误；选项B，根据小数的性质，把0.30化简后是0.3，小数的大小不变，但计数单位变了；选项C，两点间所有连线中线段最短，正确；选项D，根据轴对称图形的特征，轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等。【详解】A．0除以任何数，还得0；错误。B．把0.30化简后，小数的大小不变，但计数单位变了，正确。C．两点间所有连线中线段最短，正确。D．对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等，正确。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质、轴对称图形的特征等知识点，是解答此题的关键。10．0226000.0946【解析】【分析】（1）低级单克化高级单位千克除以进率1000；（2）2.6吨看作2吨与0.6吨之和，把0.6吨乘进率1000化成600千克；（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100；（4）4.06平方千米看作4平方千米与0.06平方千米之和，把0.06平方千米乘进率100化成6公顷。【详解】据分析可得：（1）3020÷1000＝3.02所以3020克＝3.02千克（2）0.6吨＝600千克所以2.6吨＝2吨600千克（3）9÷100＝0.09所以9厘米＝0.09米（4）0.06平方千米＝6公顷所以4.06平方千米＝4平方千米6公顷【点睛】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。11．18【解析】【分析】0.21的计数单位是百分之一，所以0.21里面有21个0.01；同理，0.18的计数单位是百分之一，所以0.18里面有18个0.01；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.21里面有21个0.01，0.18里面有18个0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12．23【解析】【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知，两个数的商是23，如果被除数除以4，除数也除以4，则商不变，还是23。【点睛】解答此题应明确：只有被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商才不变。13．1000【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……。【详解】把3缩小到原数的是0.03，把0.2扩大到原数的1000倍是200。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。14．19【解析】【分析】先根据求一个数里面有几个另一个数，用除法求出288元买的盒数，然后根据“买5盒送1盒”，用除法求出所买的盒数里面有5盒，也就赠几盒，再与所买的盒数相加即可。【详解】288÷18＝16（盒）16÷5＝3（盒）……1（盒）16＋3＝19（盒）【点睛】明确求一个数里面有几个另一个数，用除法解答，是解答此题的关键。15．5【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答。【详解】4－2＜第三边＜2＋4，则2＜第三边＜6，即这根小棒大于2，小于6即可。那么这根小棒最短应该是3厘米，最长应该是5厘米。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析。16．13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是56，根据被除数＝除数×商＋余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】56×15＋54＝840＋解析：13……9【解析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是56，根据被除数＝除数×商＋余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】56×15＋54＝840＋54＝894894÷65＝13……9【点睛】此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果。17．50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）解析：50【解析】【详解】添加两条辅助线，可得知阴影部分和空白部分面积相等。计算得10×10÷2＝50（平方厘米）18．5【解析】【分析】假设全是大船，那么可乘坐6×8＝48人，比实际乘坐人数多48－38＝10人。每条大船比小船多乘坐6－4＝2人。则小船有10÷2＝5条，大船有8－5＝3条。【详解】假设全是解析：5【解析】【分析】假设全是大船，那么可乘坐6×8＝48人，比实际乘坐人数多48－38＝10人。每条大船比小船多乘坐6－4＝2人。则小船有10÷2＝5条，大船有8－5＝3条。【详解】假设全是大船，则小船有：（6×8－38）÷（6－4）＝（48－38）÷2＝10÷2＝5（条）大船有8－5＝3（条）即大船租了3条，小船租了5条。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。19．0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略解析：0；1000；4；125；0.1；0.174；32；15【解析】【分析】【详解】略20．96；21.2【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.46－4.5＝7.96解析：96；21.2【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.46－4.5＝7.96※3.28＋17.92＝21.2验算：21．4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详解析：4；3.59；6700【解析】【分析】（1）先将括号的两个加数交换位置，再利用减法的性质将括号去掉再进行计算；（2）使用小数减法的性质进行计算即可；（3）使用整数乘法分配律进行简算。【详解】28.76－（12.6＋8.76）＝28.76－（8.76＋12.6）＝28.76－8.76－12.6＝20－12.6＝7.48.59－1.73－3.27＝8.59－（1.73＋3.27）＝8.59－5＝3.5967×35＋67×66－67＝67×（35＋66－1）＝67×（101－1）＝67×100＝670022．7千克【解析】【分析】要想求出第三天卖的草莓的重量，必须先求出第二天卖的草莓的重量，即（48－9.3）千克，再把第一天卖的与第二天卖的相加，就是第三天卖的，由此而解答。【详解】48＋48－解析：7千克【解析】【分析】要想求出第三天卖的草莓的重量，必须先求出第二天卖的草莓的重量，即（48－9.3）千克，再把第一天卖的与第二天卖的相加，就是第三天卖的，由此而解答。【详解】48＋48－9.3＝86.7（千克）答：第三天卖了86.7千克草莓。【点睛】先求出第二天卖了多少千克是解答本题的关键。23．5千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙车每小时行解析：5千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙车每小时行70.5千米。【点睛】明确“总路程÷相遇时间＝速度和”是解答本题的关键。24．9千米【解析】【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度，再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】（560－344）÷24＝216÷24＝9（千米）答：平均每天修9千米解析：9千米【解析】【分析】用全长减去剩下的长度计算出已经修的长度，再除以修的天数即可计算出平均每天修的长度。【详解】（560－344）÷24＝216÷24＝9（千米）答：平均每天修9千米。【点睛】本题的重点是求出24天修的路程，再根据工作效率＝工作量÷工作时间，列式解答。25．统计图见详解（1