教师业务考试题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教学的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩评定2.教育目的层次中，最低层次是？A.国家教育目的B.各级各类学校培养目标C.课程目标D.教师教学目标3.教师劳动的创造性主要体现在？A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.对教育规律的创造性运用4.我国最早采用班级授课制是在？A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年5.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教学工作的基本程序是？A.备课、上课、课后教导、学业成绩评定B.上课、备课、课后教导、学业成绩评定C.课后教导、备课、上课、学业成绩评定D.学业成绩评定、备课、上课、课后教导7.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量8.课程计划的中心问题是？A.开设哪些科目B.各学科开设的顺序C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法9.教学方法是指？A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师教与学生学的方法D.教师指导下学生学的方法10.学校实现教育目的的基本途径是？A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动答案：1.B2.D3.D4.C5.D6.A7.B8.A9.C10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素包括？A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育手段2.下列属于我国古代教育内容的有？A.六艺B.七艺C.四书五经D.七技3.教师的专业素养包括？A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.课程目标的特征有？A.整体性B.阶段性C.持续性D.层次性7.教学评价的功能有？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能8.学校教育制度的类型有？A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.综合型学制9.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性10.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动答案：1.ABC2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分,共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）3.教学是学校教育工作的中心，学校教育工作必须坚持以教学为主。（）4.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）5.教师的根本任务是传授知识。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）10.学校管理的基本途径是教学。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教师的职业角色。教师是传道者、授业解惑者、示范者、教育教学活动的设计者、组织者和管理者、朋友、研究者。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。4.简述我国教育目的的基本精神。培养社会主义事业的建设者和接班人；培养德、智、体、美等全面发展；教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？合理设计教学环节，运用多种教学方法激发学生兴趣，关注学生个体差异，及时反馈调整教学，营造积极课堂氛围等。2.怎样培养学生的创新能力？鼓励学生质疑，提供创新机会，开展探究活动，培养发散思维，营造宽松创新环境。3.如何加强家