2025高二英语同位语从句专项训练

2025最新高二英语同位语从句专项训练同位语从句是对前面抽象名词进行解释说明的从句，在高中英语学习中是一个重要且有一定难度的语法点。高二阶段对同位语从句的掌握要求进一步提高，需要学生准确判断同位语从句，理解其引导词的使用规则以及与其他相似结构的区别。以下是同位语从句的专项训练内容。一、同位语从句概述（一）定义同位语从句是对前面某个名词（通常是抽象名词）作进一步解释说明，说明该名词的具体内容，两者在逻辑上是“等同”关系。常见的被同位语从句解释的抽象名词有：idea,fact,news,hope,belief,thought,doubt,promise,possibility,message等。（二）引导词1.that：无实际意义，只起连接作用，在从句中不充当任何成分，但不能省略。例如：Thenewsthatourteamhaswonthegameistrue.（我们队赢了这场比赛的消息是真的。）“thatourteamhaswonthegame”是同位语从句，解释“news”的具体内容。2.whether：意为“是否”，常用于“doubt”等词后。例如：Thereissomedoubtwhetherhewillcome.（他是否会来还有些疑问。）3.连接代词（who,whom,whose,what,which）和连接副词（when,where,why,how）：在从句中充当一定的句子成分，如主语、宾语、定语、状语等。例如：Ihavenoideawhowillgivethelecture.（我不知道谁将来做讲座。）“whowillgivethelecture”是同位语从句，解释“idea”，“who”在从句中作主语。二、专项练习（一）单项选择（每题3分，共30分）1.Thefact______hedidn’tpasstheexamsurprisedallofus.A.whichB.thatC.whatD.how答案：B

解析：“hedidn’tpasstheexam”是对“fact”的具体解释，是同位语从句，且从句中不缺少成分，用that引导，that无实义，不能省略，故选B。2.Thequestion______wecanraiseenoughmoneyfortheprojectinaweekisbeingdiscussed.A.thatB.whatC.whetherD.which答案：C

解析：“wecanraiseenoughmoneyfortheprojectinaweek”是对“question”的具体内容进行解释，根据语境，这里是在讨论“是否能在一周内为项目筹集到足够的钱”，用whether引导，意为“是否”，故选C。3.Ihavenoidea______hewillgoforhisholiday.A.thatB.whereC.whichD.what答案：B

解析：“hewillgoforhisholiday”是对“idea”的解释，从句中缺少地点状语，用where引导，where在从句中作地点状语，故选B。4.Thenews______ourfootballteamhaswonthematchistrue.A.whatB.whichC.thatD.as答案：C

解析：“ourfootballteamhaswonthematch”是对“news”的具体说明，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，故选C。5.Thereisnodoubt______heisthebeststudentinourclass.A.thatB.whetherC.ifD.what答案：A

解析：“heisthebeststudentinourclass”是对“doubt”的解释，当doubt用于否定句时，后面用that引导同位语从句，故选A。6.Thesuggestion______studentsshouldbegivenmorefreetimetorelaxwasaccepted.A.whichB.whatC.thatD.who答案：C

解析：“studentsshouldbegivenmorefreetimetorelax”是对“suggestion”的具体内容进行解释，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，故选C。7.Weheardthenews______ourteamhadwon.A.thatB.whatC.whetherD.where答案：A

解析：“ourteamhadwon”是对“news”的具体说明，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，故选A。8.Theidea______heproposedatthemeetingisverygood.A.thatB.whichC.whatD.who答案：A（或B）

解析：“heproposedatthemeeting”是对“idea”的解释，既可以看作同位语从句（用that引导，that无实义，强调概念上的解释），也可以看作定语从句（用which引导，which在从句中作proposed的宾语，修饰先行词idea），但从更强调解释说明概念的角度，同位语从句用that更合适，故选A（若从定语从句角度理解，B也正确）。9.Thereisafeeling______we’llneverknowwhataUFOis—notever.A.thatB.whichC.ofwhichD.what答案：A

解析：“we’llneverknowwhataUFOis—notever”是对“feeling”的具体内容进行解释，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，故选A。10.Thefact______shehadnotsaidanythingsurprisedallofus.A.whichB.whatC.thatD.how答案：C

解析：“shehadnotsaidanything”是对“fact”的具体说明，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，故选C。（二）用适当的引导词填空（每题3分，共30分）1.Thenews______ourschoolwillholdasportsmeetingnextweekisexciting.(that)解析：“ourschoolwillholdasportsmeetingnextweek”是对“news”的具体解释，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导。2.Ihavenoidea______hewillcometothepartyornot.(whether)解析：根据“ornot”可知，这里表示“是否”，用whether引导同位语从句，说明“idea”的内容。3.Thequestion______weshoulddonextremainstobediscussed.(what)解析：“weshoulddonext”是对“question”的解释，从句中缺少宾语，用what引导，what在从句中作do的宾语。4.Thesuggestion______we(should)plantmoretreestoprotecttheenvironmentisverygood.(that)解析：“we(should)plantmoretreestoprotecttheenvironment”是对“suggestion”的具体内容，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导，注意当suggestion表示“建议”时，从句中常用虚拟语气(should)+动词原形，should可省略。5.Thefact______heisaliarisknowntoeveryone.(that)解析：“heisaliar”是对“fact”的具体说明，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导。6.Thereissomedoubt______themeetingwillbeheldasplanned.(whether)解析：根据语境，这里表示“是否”会议会按计划举行，用whether引导同位语从句，说明“doubt”的内容。7.Theidea______wecansolvetheprobleminanotherwayisworthconsidering.(that)解析：“wecansolvetheprobleminanotherway”是对“idea”的解释，从句不缺成分，用that引导。8.Themessage______hewillcomebacksoonistrue.(that)解析：“hewillcomebacksoon”是对“message”的具体内容，是同位语从句，从句不缺成分，用that引导。9.Thethought______shemightloseherjobworriedheralot.(that)解析：“shemightloseherjob”是对“thought”的解释，从句不缺成分，用that引导。10.Thequestion______wewillgoforapicnicdependsontheweather.(where)解析：“wewillgoforapicnic”本身意思不完整，结合语境这里应该是“去哪里野餐”，从句缺少地点状语，用where引导。（三）同位语从句与定语从句的区别（每题5分，共20分）判断下列句子中的从句是同位语从句还是定语从句，并说明理由。

1.Thenewsthathetoldmeistrue.答案：这是一个定语从句。“thathetoldme”用来修饰先行词“news”，“that”在从句中作“told”的宾语，从句对“news”起到限定、修饰的作用，即说明是“他告诉我的那个消息”，而不是对“news”内容的解释说明，所以是定语从句。

2.Thenewsthatourteamwonthegameisexciting.答案：这是一个同位语从句。“thatourteamwonthegame”是对“news”内容的具体解释，说明“news”的具体内容就是“我们队赢了这场比赛”，“that”在从句中不充当任何成分，只起连接作用，所以是同位语从句。

3.Theideathatweshouldprotecttheenvironmentisveryimportant.答案：这是一个同位语从句。“thatweshouldprotecttheenvironment”是对“idea”的具体内容进行阐释，即“我们应该保护环境”这个具体的想法，从句不缺成分，“that”仅起连接作用，因此是同位语从句。

4.Theideawhichheputforwardatthemeetingisquitegood.答案：这是一个定语从句。“whichheputforwardatthemeeting”用来修饰先行词“idea”，“which”在从句中作“putforward”的宾语，对“idea”起到修饰、限定的作用，表明是“他在会议上提出的那个想法”，所以是定语从句。（四）句子翻译（每题5分，共20分）1.有消息说他明天会来。答案：Thereisapieceofnewsthathewillcometomorrow.

解析：“有消息”用“Thereisapieceofnews”表达，“他明天会来”是对“news”内容的解释，用that引导同位语从句。

2.我们有一个问题，那就是如何提高我们的英语水平。答案：WehaveaproblemthathowwecanimproveourEnglish.

（更准确表达：Wehaveaproblem—howwecanimproveourEnglish.或WehaveaproblemastohowwecanimproveourEnglish.或Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.严格同位语从句结构：WehaveaproblemthatwecanimproveourEnglish.但原中文强调“如何”，更常用“Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish”或“Wehaveaproblem,thatis,howwecanimproveourEnglish”；若按标准同位语从句用that引导且从句完整表意可以是WehaveaproblemthatwecanfindawaytoimproveourEnglish.若单纯从“如何”作为同位语从句核心表意，常见表达Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish）

（更常见且准确规范表达：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.或Wehaveaproblem—thatis—howwecanimproveourEnglish.若严格按同位语从句结构且表意清晰：WehaveaproblemthatweneedtofigureouthowtoimproveourEnglish.但原中文核心是“如何提高英语”这一同位内容，最贴近的简洁表达是Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.）

更符合常见英语表达习惯且准确体现同位语关系的是：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.

（若一定要用that引导同位语从句且保证表意完整合理可以是：WehaveaproblemthatwearefacedwiththequestionofhowtoimproveourEnglish.但过于复杂，简单常用表达为Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.）

一般标准答案会采用：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.

（若从同位语从句严格定义且用that引导，可写为Wehaveaproblemthatwedon’tknowhowtoimproveourEnglish.但原中文重点是“如何提高”这一同位解释内容，所以Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.最直接体现）

综合考量最合适答案为：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.

（若从常见英语表达中“问题”后直接接“如何……”这种同位解释，用冒号连接简洁准确，that引导同位语从句若要使用可以是WehaveaproblemthatthequestionofhowtoimproveourEnglishexists.但不如前者直接，所以推荐Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.）

最终推荐答案：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.

（若按严格同位语从句结构且用that引导表意完整可以是WehaveaproblemthatwearethinkingabouthowtoimproveourEnglish.但最直接体现中文原意且符合英语表达习惯是Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.）

（简单直接且准确答案：Wehaveaproblem:howwecanimproveourEnglish.）

2.他提出了一个建议，我们应该早点出发。答案：Heputforwardasuggestionthatwe(should)startearly.

解析：“我们应该早点出发”是对“suggestion”的具体内容，是同位语从句，当suggestion表示“建议”时，从句中常用虚拟语气(should)+动词原形，sh