共话教育考试试题及答案

共话教育考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.提出“白板说”的教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐3.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.教师中心、教材中心、课堂中心B.教师中心、儿童中心、活动中心C.儿童中心、活动中心、经验中心D.儿童中心、知识中心、课堂中心6.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教学目标7.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育8.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.教育科研9.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.学科顺序C.课时分配D.学年编制10.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识答案：1.D2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于古代社会教育特点的有（）A.官学和私学并行的教育体制B.鲜明的阶级性和等级性C.教育方法崇尚书本、呆读死记D.教育与生产劳动相脱离3.素质教育的基本内涵包括（）A.以提高国民素质为根本宗旨B.面向全体学生C.促进学生全面发展D.促进学生个性发展4.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.示范性5.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程6.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.学校德育的途径有（）A.思想政治课与其他学科教学B.社会实践活动C.班主任工作D.共青团、少先队活动9.教育心理学的研究内容包括（）A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理10.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。（）3.全面发展教育就是指学生德智体美劳平均发展。（）4.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）5.教材就是教科书。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）8.班级授课制的最大缺点在于不利于因材施教。（）9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）10.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有传递和保存文化的功能；传播、交流与丰富文化的功能；选择、提升文化的功能；更新、创造文化的功能。2.简述教师劳动的创造性表现在哪些方面。答案：表现在因材施教；对教学内容的处理与加工；教育机智，即面对突发情况能迅速、恰当处理。3.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际谈谈如何实施素质教育。答案：要转变教育观念，面向全体学生；促进学生全面发展，注重培养创新精神和实践能力；改革教育教学方法，激发学生主动性和创造性；优化课程设置，合理安排教学内容。2.讨论在教学中如何促进学生的学习迁移。答案：精选教材内容，注重知识的概括性；合理编排教学内容；合理安排教学程序；教授学习策略，提高迁移意识性，引导学生总结方法。3.说说如何在班级管理中培养良好的班集体。答案：确定共同目标，形成前进动力；选拔和培养班干部，发挥带头作用；建立正常秩序，规范