2025年上学期高三生物跨模块综合试题

2025年上学期高三生物跨模块综合试题一、选择题（本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.细胞结构与功能的统一性是生物学的核心观点之一。下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.线粒体通过内膜折叠形成嵴扩大有氧呼吸相关酶的附着位点，体现结构对功能的适应B.核糖体的形成与核仁相关，游离核糖体合成的蛋白质可直接参与细胞呼吸过程C.细胞膜上的载体蛋白具有特异性，一种载体只能运输一种物质以维持细胞稳态D.液泡中积累的花青素在不同pH条件下呈现不同颜色，与细胞的信息传递功能相关2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础。研究发现，番茄根细胞对磷酸盐的吸收速率与外界溶液浓度的关系如图所示（曲线未显示完整）。下列分析正确的是（）A.当外界磷酸盐浓度低于0.025mmol/L时，根细胞主要通过自由扩散吸收磷酸盐B.浓度在0.04~0.12mmol/L范围内，吸收速率随浓度升高而增加，说明此时运输方式为协助扩散C.浓度超过0.8mmol/L后吸收速率不再增加，限制因素可能是载体蛋白数量或能量供应D.若加入呼吸抑制剂，曲线中所有阶段的吸收速率都会显著下降3.光合作用与细胞呼吸是植物代谢的核心过程。将某植物置于密闭容器中，在适宜光照和温度条件下培养，测定容器内CO₂浓度变化如图所示。下列叙述错误的是（）A.0~t₁段CO₂浓度升高，说明此阶段植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用B.t₁~t₂段CO₂浓度下降，原因是光合作用固定的CO₂量大于呼吸作用释放的CO₂量C.t₂时刻后CO₂浓度不变，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，有机物积累量达到最大D.若适当提高光照强度，t₂时刻可能提前出现，且稳定后的CO₂浓度会更低4.遗传信息的传递与表达是生命延续的基础。下列关于DNA复制和转录的叙述，正确的是（）A.DNA复制时，解旋酶与DNA聚合酶的结合位点都位于DNA单链上B.转录时，RNA聚合酶能识别起始密码子并启动基因的转录过程C.若某基因的模板链中碱基序列为5'-ATGCGT-3'，则转录出的mRNA序列为5'-UACGCA-3'D.DNA复制和转录过程中，碱基配对方式完全相同，均遵循A-T、G-C的配对原则5.生物进化与多样性是自然选择的结果。下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A.种群基因频率的定向改变是生物进化的实质，自然选择决定进化的方向B.隔离是物种形成的必要条件，地理隔离一定会导致生殖隔离的产生C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次D.共同进化不仅发生在生物与生物之间，还发生在生物与无机环境之间6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体稳态调节的叙述，正确的是（）A.剧烈运动后，血液中pH明显下降，主要通过血浆中的H₂CO₃/NaHCO₃缓冲对调节恢复B.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢产热，同时机体耗氧量增加C.血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，促进肝糖原和肌糖原分解以降低血糖浓度D.过敏反应时，机体初次接触过敏原即可引发组织胺释放，导致毛细血管扩张7.神经调节与体液调节共同维持机体的稳态。下列关于神经-体液调节的叙述，正确的是（）A.下丘脑是神经调节和体液调节的枢纽，既能产生神经递质也能分泌激素B.胰岛素和胰高血糖素的分泌仅受血糖浓度的调节，不受神经调节的影响C.肾上腺素既可作为激素参与体液调节，也可作为神经递质参与神经调节D.神经递质和激素都通过体液运输作用于靶细胞，且发挥作用后均被灭活8.实验设计与分析是生物科学探究的核心能力。下列关于生物实验的叙述，正确的是（）A.观察根尖分生区细胞有丝分裂时，解离的目的是使细胞分散开便于观察染色体形态B.探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢酶和H₂O₂溶液作为实验材料C.调查某植物种群密度时，若样方内个体数量较少，应适当扩大样方面积并多次取样D.验证光合作用产生淀粉时，先将植物置于黑暗中处理，目的是消耗叶片中的色素9.细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老和凋亡等过程。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中，遗传物质发生改变导致细胞形态、结构和功能的特化B.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低C.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，与外界环境因素无关D.原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达，在癌细胞中才表达并导致细胞癌变10.生态系统的结构与功能是生态学研究的核心内容。下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，包括照射到植物体上的全部太阳能C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所描述的食物链中，黄雀属于第三营养级、次级消费者D.生态系统的信息传递可以发生在生物与生物之间，也可以发生在生物与无机环境之间11.遗传规律是生物遗传的核心内容。某植物的花色由两对等位基因（A/a、B/b）控制，遵循自由组合定律。已知当A和B同时存在时表现为红色，只有A存在时表现为粉色，其余情况表现为白色。现有一株红色植株与一株白色植株杂交，F₁表现为红色：粉色：白色=2:1:1。则亲本红色植株的基因型是（）A.AABBB.AABbC.AaBBD.AaBb12.生物技术在生产生活中应用广泛。下列关于生物技术应用的叙述，错误的是（）A.利用基因工程技术培育抗虫棉时，常用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞B.利用植物组织培养技术进行作物脱毒时，选择根尖或茎尖作为外植体的原因是其病毒含量少C.利用PCR技术扩增DNA时，需要模板DNA、引物、四种脱氧核苷酸和DNA连接酶等条件D.利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，需要经过两次筛选以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞13.图1为某草原生态系统的食物网示意图，图2为该生态系统中能量流经某一营养级的示意图。下列分析错误的是（）图1草原生态系统食物网（注：草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→鹰）图2能量流经某营养级的示意图（注：a为摄入量，b为同化量，c为用于生长、发育和繁殖的能量，d为呼吸作用散失的能量）A.图1中，共有4条食物链，鹰同时占据第三、第四营养级B.图2中，若该营养级为兔，则b的能量去向包括c、d以及被分解者利用的能量C.若蛇的数量大量减少，则鼠的数量会先增加后减少，最终趋于稳定D.该生态系统中，狐和鹰的种间关系为竞争，二者的生态位存在部分重叠14.某研究小组探究了不同光照强度对某种植物光合速率的影响，实验结果如图所示（图中光合速率以CO₂吸收量表示，其他条件适宜且稳定）。下列分析正确的是（）（注：曲线中，A点为光照强度为0时的CO₂释放量，B点为光补偿点，C点为光饱和点）A.A点时，植物只进行细胞呼吸，不进行光合作用，CO₂释放量可代表呼吸速率B.B点时，植物光合速率等于呼吸速率，此时叶肉细胞的叶绿体产生的O₂全部用于线粒体呼吸C.从B点到C点，光合速率随光照强度的增加而增加，限制因素主要是CO₂浓度和温度D.若适当提高CO₂浓度，则B点向左移动，C点向右上方移动，A点不发生变化15.人类遗传病是由遗传物质改变引起的疾病。下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A.单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，如白化病、红绿色盲等B.多基因遗传病在群体中的发病率较高，且易受环境因素影响，如青少年型糖尿病C.染色体异常遗传病是由染色体结构或数目异常引起的，如21三体综合征D.调查某单基因遗传病的发病率时，应在患者家系中进行调查并计算发病率16.基因工程技术是现代生物技术的核心。下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶和运载体，其中运载体的作用是携带目的基因进入受体细胞B.目的基因导入受体细胞后，一定会整合到受体细胞的染色体DNA上并稳定表达C.利用基因工程技术培育转基因抗虫棉时，抗虫基因的表达产物能杀死害虫，对人体健康无影响D.基因工程在医药领域的应用包括生产胰岛素、干扰素等药物，以及进行基因诊断和基因治疗二、非选择题（本题共5小题，共60分）17.（12分）细胞的物质运输和能量转换是维持生命活动的基础。图甲为细胞膜的结构模型示意图，图乙为线粒体的结构示意图，图丙为某植物细胞的光合作用过程示意图。请回答下列问题：图甲细胞膜结构模型（注：①~④表示细胞膜的组成成分，其中①为磷脂双分子层，②为蛋白质，③为糖蛋白，④为胆固醇）图乙线粒体结构（注：a为外膜，b为内膜，c为基质，d为嵴）图丙光合作用过程（注：Ⅰ为光反应阶段，Ⅱ为暗反应阶段，A~D为物质，①~③为过程）（1）图甲中，与细胞识别有关的结构是______（填序号），细胞膜的功能特性是______。若该细胞为哺乳动物成熟的红细胞，其通过细胞膜吸收葡萄糖的方式是______，该过程______（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，______（填“需要”或“不需要”）消耗能量。（2）图乙中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，其中______（填字母）是有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段发生的物质变化是______，产生的能量大部分以______形式散失，少部分用于合成______。（3）图丙中，Ⅰ阶段的场所是______，物质A是______，物质B是______，过程②表示______。若突然停止光照，短时间内叶绿体中C₃的含量会______（填“增加”“减少”或“不变”），原因是______。18.（12分）遗传信息的传递与表达是生物遗传的核心过程。图1为DNA分子结构示意图，图2为基因表达过程示意图。请回答下列问题：图1DNA分子结构（注：①~⑤表示DNA分子的组成成分或结构，其中①为磷酸，②为脱氧核糖，③为碱基，④为氢键，⑤为一条脱氧核苷酸链）图2基因表达过程（注：Ⅰ为转录过程，Ⅱ为翻译过程，a~d为物质或结构，其中a为DNA，b为mRNA，c为核糖体，d为肽链）（1）图1中，DNA分子的基本骨架由______（填序号）交替连接构成，碱基之间通过______（填序号）连接形成碱基对，遵循______原则。若该DNA分子中含有1000个碱基对，其中腺嘌呤占20%，则该DNA分子中鸟嘌呤的数量为______个，该DNA分子复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸______个。（2）图2中，Ⅰ过程主要发生在______（填场所），需要的酶是______，原料是______。若a链中碱基序列为5'-ATGCGT-3'，则b链中碱基序列为______。Ⅱ过程中，核糖体在mRNA上的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”），一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，其意义是______。（3）若图2中d肽链由51个氨基酸组成，则控制该肽链合成的基因至少含有______个碱基对（不考虑终止密码子）。若该基因发生突变，导致d肽链中第10位氨基酸由亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG）变为异亮氨酸（密码子为AUU、AUC、AUA），则该基因突变的类型是碱基对的______（填“替换”“增添”或“缺失”）。19.（14分）生态系统的稳定性是生态学研究的重要内容。某研究小组对某湖泊生态系统进行了调查，绘制了该生态系统的食物网（图1）和能量流动示意图（图2）。请回答下列问题：图1湖泊生态系统食物网（注：生产者为浮游植物，消费者包括浮游动物、小鱼、大鱼、水鸟，分解者为微生物）图2能量流动示意图（注：A~E表示营养级，①~⑤表示能量流动过程，单位为kJ/(m²·a)）（1）图1中，该生态系统的基石是______，水鸟属于第______营养级。若浮游动物的数量大量减少，则大鱼的数量会______（填“增加”“减少”或“不变”），原因是______。（2）图2中，A表示______，其固定的太阳能总量为______kJ/(m²·a)。能量从B到C的传递效率为______（保留一位小数），该效率较低的原因是______。（3）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，抵抗力稳定性是指______。若该湖泊受到轻度污染，一段时间后能恢复到原来的状态，这体现了生态系统的______稳定性，其基础是______调节。（4）为保护该湖泊生态系统的生物多样性，可采取的措施有______（至少答出两点）。20.（12分）实验设计与探究是生物科学研究的核心能力。某研究小组探究了“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，实验步骤如下：①取5支洁净的试管，编号为1~5，分别加入2mL淀粉溶液。②另取5支洁净的试管，编号为1'~5'，分别加入1mL唾液淀粉酶溶液。③将1号和1'号试管置于0℃水浴中，2号和2'号试管置于37℃水浴中，3号和3'号试管置于60℃水浴中，4号和4'号试管置于80℃水浴中，5号和5'号试管置于100℃水浴中，保温5min。④将对应温度的淀粉酶溶液倒入淀粉溶液中，摇匀后继续在对应温度下保温10min。⑤向各试管中加入