液压与气压传动项目教程（微课版）教案 项目三 认识液压控制元件及搭建液压基本回路

教学安排课程名称液压与气压传动项目教程授课学时4学时授课专业授课班级授课章节3.1方向控制回路分析教学目标◆知识目标：1.能根据结构描述方向控制阀的原理；2.能识别方向控制阀的图形符号。◆能力目标：1.能根据动作要求选择换向阀；2.能画出换向阀的图形符号；3.能规范连接液压回路并调试。◆素质目标：1.培养学生的安全意识、良好的职业规范和高尚的职业道德；2.培养学生综合运用知识分析、处理问题的能力；3.培养学生从生产需求出发分析和解决实际问题的能力。教学重难点◆教学重难点：1.液压换向阀的选择；2.液压系统的连接与调试。教学方法与策略◆教法：讲授法、任务驱动法、线上线下混合式教学模式。◆学法：讨论法、小组探究法◆教学策略：整体教学过程分为“课前探学、课中研学、课后拓展”三大部分；课前探学：分析学情、学生自测，教师发布任务书调整教学策略；课中研学：采用线上学习回顾－明确目标－任务学习－任务实施－检查－评价”的“三段六步”教学策略；课后拓展接受线上线下检测，提升方案；教学全程记录为课后反思保存资料；信息化教学破解重难点。思政元素设计通过引入“天鲲号”的工作画面，让学生直观看到换向阀在大国重器、填海造陆神器“天鲲号”“定海神针”定位桩上的换向运动控制过程，提出制造强国与工匠精神之间的密切联系，让学生充分认识精益求精的品质精神和不断推动产品升级换代的创新精神，学生既学会专业知识，同时形成了对学习、工作精益求精的态度。教学过程一、课前探索1.发布任务工单2.课前知识测试3.优化教学设计二、课中研学◆线上学习回顾（10分钟）（1）线上学习情况汇总（2）任务导入◆明确目标（10分钟）◆任务学习1读任务回路图任务描述：（5分钟）1.接到任务后，根据任务描述，分析问题；2.从问题出发，解决问题。子任务分析：（5分钟）对回路功能和核心元件进行分析。1.了解液压尾座的动作要求2.分析液压尾座回路图该回路的问题就是换向阀的选用不满足要求。由于技术人员对换向阀的原理和符号不清楚，影响到了换向阀的选用。本任务就从方向阀开始讲解液压控制元件。知识讲解一、液压换向阀1．液压换向阀的功能（2分钟）2．液压换向阀的结构与原理（10分钟）（1）液压换向阀的结构（2）液压换向阀的原理3．认识换向阀的符号（30分钟）（1）“位”和“位数”：（2）通：（3）常态位：（4）滑阀机能：（5）操纵方式：4．认识常用换向阀（10分钟）（1）手动换向阀（2）机动换向阀（3）电磁换向阀（4）液控换向阀（5）电液换向阀二、液压单向阀（10分钟）1．普通单向阀2．液控单向阀◆子任务实施选择正确的换向阀（5分钟）选用中位M型三位四通阀。子任务4.1.2改进任务回路图子任务分析：（3分钟）如何搭建符合功能要求的液压回路呢？搭建液压回路，第一步要分析回路功能，确定主要功能动作；教学过程第二步根据主功能选用核心元件；第三步根据主功能要求选用其他液压元件。本任务的回路功能是换向和锁紧。知识讲解一、方向回路（2分钟）二、液压换向回路的搭建（15分钟）1．换向回路（1）普通换向回路（2）连续往返换向回路2．插装阀换向回路三、液压启停回路的搭建（8分钟）四、液压锁紧回路的搭建（8分钟）◆子任务实施搭建正确回路图（3分钟）2油路调整子任务分析：（2分钟）液压回路核心元件——主换向阀的更换1.熟知安全规范，规范操作，拆下原来的主换向阀，然后再安装重新选择的主换向阀。2.确保安装牢固可靠，先手动调试，再启动系统的控制系统进行电气—液压回路的综合调试。知识讲解（5分钟）安全操作规范◆子任务实施（20分钟）换向阀更换◆检查（10分钟）引导学生展示讨论结果。◆任务评价（10分钟）学生自评、互评、教师评价三结合1.学生分组展示学习成果；2.学生完成组内评价和组间评价；3.学生与教师讨论分析问题，并提出解决方案。4.教师总结和点评学生的实操过程。课后拓展1.发布思维导图总结任务，并评价；2.发布拓展任务，问题反馈及改进建议。反思与改进能力不同、基础不一，需进一步行有针对性的指导，因为每位同学的能力不同、基础不一，导致各同学学习进度的不一致，会出现一些教学进度无法保证的情况。教师在授课过程中按照学生能力及特长进行分组，根据每个项目小组的实际情况进行有针对性的指导。教学安排课程名称液压与气压传动项目教程授课学时6学时授课专业授课班级授课章节3.2压力控制回路分析教学目标◆知识目标：1.能根据结构描述压力控制的原理；2.能识别出压力控制阀的图形符号。◆能力目标：1.能根据动作要求选择压力控制阀；2.能画出压力控制阀的图形符号；3.能规范连接液压回路并调试。◆素质目标：1.培养学生学思践悟、知行合一的学习方法；2.培养学生理论联系实际、思考能力和学以致用的能力。教学重难点◆教学重难点：1.液压压力控制阀的选择；2.液压系统的连接与调试。教学方法与策略◆教法：讲授法、任务驱动法、线上线下混合式教学模式。◆学法：讨论法、小组探究法◆教学策略：整体教学过程分为“课前探学、课中研学、课后拓展”三大部分；课前探学：分析学情、学生自测，教师发布任务书调整教学策略；课中研学：采用线上学习回顾－明确目标－任务学习－任务实施－检查－评价”的“三段六步”教学策略；课后拓展接受线上线下检测，提升方案；教学全程记录为课后反思保存资料；信息化教学破解重难点。思政元素设计通过国宝级战略装备8万吨模锻液压机，所有力量的强大来自系统压力控制，引导学生树立创新意识，弘扬工匠精神。，提出制造强国与工匠精神之间的密切联系，让学生充分认识精益求精的品质精神和不断推动产品升级换代的创新精神，最终实现自动化控制成功率高，学生既学会专业知识，同时形成了对学习、工作精益求精的态度。教学过程一、课前探索1.发布任务工单2.课前知识测试3.优化教学设计二、课中研学◆线上学习回顾（10分钟）（1）线上学习情况汇总（2）任务导入◆明确目标（5分钟）◆任务学习1读任务回路图任务描述：（5分钟）1.接到任务后，根据任务描述，分析问题；2.从问题出发，解决问题。子任务分析：（5分钟）回路功能变化和增加的元件分析1.了解液压尾座的动作要求该回路增加工作压力调节功能、保持压力功能、过载保护功能。实现新增加功能的核心元件是压力阀。（解决问题1）2.分析液压尾座回路图回路的问题是因缺少压力阀而使回路不满足要求。由于技术人员对压力阀的应用不太了解，影响了压力控制阀的选用。本任务讲解压力控制阀。知识讲解一、液压压力阀的功能和类型（3分钟）1．压力阀的功能2．压力阀的类型二、液压溢流阀（50分钟）1．溢流阀的功能及分类2．溢流阀的结构和工作原理（1）直动式溢流阀（2）先导式溢流阀3．溢流阀的图形符号和特征（1）溢流阀的图形符号（2）溢流阀的特征4．溢流阀的应用（1）溢流稳压（2）安全保护（3）形成背压（4）使泵卸荷（5）远程调压三、液压减压阀（35分钟）1．减压阀的功用及分类2．减压阀的结构及工作原理3．减压阀的图形符号4．减压阀和溢流阀的比较教学过程5．减压阀的应用四、液压顺序阀（20分钟）1．顺序阀的功用及分类2．顺序阀的结构及工作原理（1）内控外泄式顺序阀（2）外控式顺序阀（3）直动式顺序阀（4）先导式顺序阀（5）液控顺序阀3．顺序阀和溢流阀的比较4．顺序阀的应用五、液压压力继电器（15分钟）1．压力继电器的功用与分类2．压力继电器的结构与工作原理3．压力继电器的主要性能指标4．压力继电器的应用5．溢流阀、减压阀及顺序阀的区别◆子任务实施（5分钟）为液压尾座液压回路选择合适的液压压力控制阀本子任务选用一个溢流阀实现过载保护，选用两个减压阀保证夹持力稳定和实现不同的夹持力。2改进任务回路图子任务分析：（2分钟）根据液压尾座套筒液压回路压力控制要求，本任务搭建的回路是减压和调压回路。知识讲解一、液压压力回路（2分钟）二、搭建液压调压回路（10分钟）1．有级调压回路（1）单级调压回路（2）两级和多级调压回路2．无级调压回路三、搭建液压减压回路（10分钟）1．单级减压回路2．二级减压回路四、搭建液压卸荷回路（10分钟）1．不需要保压的卸荷回路（1）利用换向阀中位机能的卸荷回路（2）利用先导式溢流阀的卸荷回路（3）采用二位二通换向阀的卸荷回路（4）采用液控顺序阀的卸荷回路2．需要保压的卸荷回路五、搭建液压保压回路（10分钟）1．利用高压补油泵的保压回路2．利用蓄能器的保压回路3．自动补油保压回路六、搭建液压平衡回路（10分钟）1．采用单向顺序阀的平衡回路2．采用液控单向阀的平衡回路◆子任务实施搭建符合功能要求的回路图（5分钟）液压回路的调压元件——溢流阀的安装3油路调整子任务分析：（3分钟）液压回路核心元件——主换向阀的更换知识讲解（5分钟）安全操作规范◆子任务实施（30分钟）安装液压溢流阀和减压阀◆检查（10分钟）1.引导学生分组展示学习成果；◆评价（10分钟）学生自评、互评、教师评价三结合1.学生完成组内评价和组间评价；2.学生与教师讨论分析问题，并提出解决方案。3.教师总结和点评学生的实操过程。课后拓展1.发布思维导图总结任务，并评价；2.发布拓展任务，问题反馈及改进建议。反思与改进1.能力不同、基础不一，需进一步行有针对性的指导，因为每位同学的能力不同、基础不一，导致各同学学习进度的不一致，会出现一些教学进度无法保证的情况。教师在授课过程中按照学生能力及特长进行分组，根据每个项目小组的实际情况进行有针对性的指导。2.加强头脑风暴、主题讨论等活动，活跃课堂气氛，培养和提升学生求胜信心，锻炼团队意识，有利于后续教学活动的开展。教学安排课程名称液压与气压传动项目教程授课学时6学时授课专业授课班级授课章节3.3液压与气压传动项目教程教学目标◆知识目标：1.能根据结构描述速度控制的原理；2.能识别出流量控制阀的图形符号。◆能力目标：1.能根据动作要求选择流量控制阀；2.能画出流量控制阀的图形符号；3.能规范连接液压回路并调试。◆素质目标：1.培养学生的职业素养和安全能力；2.培养学生脚踏实地、精益求精的工匠精神。教学重难点◆教学重难点：1.液压流量控制阀的选择；2.液压系统的连接与调试。教学方法与策略◆教法：讲授法、任务驱动法、线上线下混合式教学模式。◆学法：讨论法、小组探究法◆教学策略：整体教学过程分为“课前探学、课中研学、课后拓展”三大部分；课前探学：分析学情、学生自测，教师发布任务书调整教学策略；课中研学：采用线上学习回顾－明确目标－任务学习－任务实施－检查－评价”的“三段六步”教学策略；课后拓展接受线上线下检测，提升方案；教学全程记录为课后反思保存资料；信息化教学破解重难点。思政元素设计通过液压技术在天眼中的应用，引导学生树立创新意识，弘扬工匠精神，提出科技强国与工匠精神之间的密切联系，让学生充分认识精益求精的品质精神和不断推动产品升级换代的创新精神，最终实现自动化控制成功率高，增强民族自豪感，让学生既学会专业知识，同时形成脚踏实地、精益求精的工匠精神。教学过程一、课前探索1.发布任务工单2.课前知识测试3.优化教学设计二、课中研学◆线上学习回顾（10分钟）（1）线上学习情况汇总（2）任务导入◆明确目标（5分钟）◆任务学习1读任务回路图任务描述：（5分钟）1.接到任务后，根据任务描述，分析问题；2.从问题出发，解决问题。子任务分析：（5分钟）回路功能变化和增加的元件分析1.了解液压尾座的动作要求本任务实现尾座套筒运动速度控制功能的核心元件是流量阀。（解决问题1和问题2）2.分析液压尾座回路图回路的问题就是缺少流量阀，不满足要求。这是由于技术人员不熟悉流量阀，从而影响了流量阀的选用。本任务讲解流量控制阀。知识讲解一、液压流量阀的功能和类型（5分钟）1．流量阀的功能2．流量阀的类型二、液压调速阀（30分钟）1．调速阀（1）工作原理（2）图形符号（3）调速阀与节流阀的流量特性比较（4）调速阀的应2．溢流节流阀三、液压节流阀（35分钟）1．普通节流阀（1）节流阀的流量特性（2）节流口的形式（3）节流阀的特点2．单向节流阀3．节流阀的应用◆子任务实施（15分钟）为液压尾座液压回路选择合适的液压流量控制阀本子任务尾座套筒在返回时不需要调速，选择一个单向节流阀。教学过程2改进任务回路图子任务分析：（2分钟）本任务的回路增加的功能是调速，本任务要搭建调速回路，搭建调速回路要解决的问题包括选用合适的流量控制阀、流量控制阀的安装位置及如何连接油路等。本任务主要讲解调速回路的搭建。。知识讲解一、液压速度控制回路（3分钟）二、搭建液压调速回路（40分钟）1．节流调速回路（1）进油节流调速回路（2）回油节流调速回路（3）旁油路节流调速回路2．容积调速回路（1）变量泵和定量执行元件的容积调速回路（2）定量泵和变量液压马达的容积调速回路（3）变量泵和变量液压马达的容积调速回路3．容积节流调