部编版语文三年级下学期《期中检测题》有答案

（70分钟100分）

识字与写字

1.拼音与汉字。

春天来了，冰雪ronghua()了，一只只燕子liieguo()湖面，一只只yuan

yang()在湖中心快活地游着，fangfu()一幅优美的图画。

2.为带点字选择正确读音，用“标出。

(1)小弟弟的后苜(beibei)上，苜(beibei)着一只可爱的小花猫。

(2)我们的思想,廖(yingying)该顺座(ylngying)时代的发展。

(3)这匹马的身体特别匀称(chengchen),大家纷纷称(chengchen)赞这是■■匹

好马。

二、选择题。每小题都有一个正确答案，请选出来。

3.根据选段选择动作流程图，正确的是哪一项()

奶奶先把洗干净的箸叶泡软，再把箸叶卷成漏斗状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用

手把米压紧，最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。

A.泡一卷一放一压一■扎B.泡一卷一拌一压f扎

C.洗一卷一放一压一扎D.洗一卷拌一压一扎

4.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是()

A.因替其耒而守株，冀复得兔。

B.经过老师劝说，他和同桌冰樗前嫌，和好如初了

C.生日那天妈妈给我买的机器人玩具让我爱不替手。

D.解决了这个问题，他如持重负地长出了一口气。

5.“益”在字典中的解释有四项，你认为在“精益求精”一词中应选解释()

A.增加B.更加C.好处D.有益的

6.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是()

A.我们要多学习，多实践，不要像芈底之处一样目光短浅，没什么见识。

B.我们做事应刻・舟♦求♦剑♦，不拘泥成例。

c.你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的.

D.物资遮遮不断地从后方运来。

7.依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是()

①这是一条人迹罕至的小路，我们一家人正地沿着这条路散步。

②熙熙攘攘的大街，只有在深夜的时候才是的。

③妈妈不愿意让自己过得很，在家总是忙个不停。

A.清静安逸悠闲

B.悠闲清静安逸

C.安逸悠闲清净

梳理与探究

8.根据课内外积累填空。

（1）跟着诗人的脚步，我们可以领略不同的风光，杜甫让我们欣赏一幅明丽和谐的春FI美

景：迟日江山丽，.在苏轼的笔下，春天是“竹外.:白居易带

我们去看看江南：，春来江水绿如蓝。韦应物又带来到滁州西涧：独怜幽草涧边生，

上有黄鹏。我也积累了一些描写春天的诗句，o

（2）针对小学生在学校能不能戴电话手表这个话题，你们班上进行了讨论。你的观点是什

么呢？请你简单说一说。

9.综合实践展示台

为了感受中华民族悠久的历史文化，实验小学二年级（2）班正在开展“走近传统节H”综

合实践活动，我们一起去参加！下列诗句写的是哪个传统节日？请在括号中写出来。

（1）去年元夜时，花市灯如昼。（）

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（）

（4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

（5）节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（）

10.句子训练营。

（1）一身乌黑羽毛，一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱活泼的小

燕子。（仿写一种小动物的外形特点）

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚卜.游过，告诉我昨夜做的好梦;,

告诉我。（仿写句子）

（3）用修改符号修改下面的语段。

我家院子里有水池一个，里面有美丽许多小金鱼。每条小金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是

漂亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能是生病了。

阅读与鉴赏

课内阅读。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳,

红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，

那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平

添了许多生趣。

②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，

已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

③另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面,

那小圆晕便一圈一囹地荡漾开去。

11.仔细观察下面的图画，你认为哪幅图表现的是燕子“横掠”湖面呢？（）

¥

A.B.

闻）

丁

12.燕子“斜飞”体现出燕子飞行时的（）：燕子“叽的一声"，可以让我们体会到

燕子飞行时的（）。

A.轻快灵活、自由自在B.欢快心情

13.语段中画“”的句子把、、都当成人来写，这种修辞方法叫

做o”都像赶集似的聚拢”来说明（）o

A.它们认为春天很美好，所以都来了。

B.它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。

14.请你用一句话来赞美春天。

整本书阅读。

目录

拔苗助长/03邯郸学步”0

一叶障目/05冯妇搏虎”2

买梗还珠/06高价买邻/14

楚王赛马/09割席断交/15

15.结合目录中的内容，我知道这本书是（）

A.《中国古代寓言故事》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

D.《格林童话》

16.看图猜一猜

图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的故事名称。

17.我还知道目录中《》的寓意。寓意是：

综合性阅读。

狐指骂蒲提①

狐经前提架下，渴欲像啖（d肩n）③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④（sui）怅（ch^ng）

怅.然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”

【注释】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤怅怅：不痛快。

18.借助注释读懂故事，下面哪幅图最适合当作这则故事的插图？（）

19.读一读，在停顿合适的句子后面打“J”。

（1）此蒲提大不/中用，酸而无/味。（）

（2）此蒲提/大不中用，酸/而无味。（）

20.用“”画出故事的起因，用“______”画出故事的经过和结果。

21.我们把故事中狐狸这样的行为称作（）

A.狐狸尾巴藏不住B.吃不到葡萄说葡萄酸C.再狡猾的狐狸也

逃不过好猎手

22.葡萄成熟了，森林农场管理处决定8月2日上午9点举行“丰收节”活动。管理处在葡

前架下贴了一则通知，但是通知中有3个错误。请你帮森林农场管理处把正确的通知写在下

面。

通知

8月2日，请小动物们到1号农场，葡

萄采摘，品尝葡萄。

8月1日

森林农场管理处

通知

表达与交流

23.笔下生辉。

春到家乡，美在校园、美在公园、美在果园，花白如玉，花香如兰的玉兰绽开了花瓣，一串

串、一簇簇紫荆花开满r枝头；粉红的桃花散发着淡淡的清香……请选择春天里你认为最美

的一种花草树木，从样子、颜色、味道等方面写一写自己的观察所得，把自己独特的感受写

清楚，题自自拟，不少于300字。

答案与解析

识字与写字

I.拼音与汉字。

春天来了，冰雪ronghua()了，一只只燕子luegud()湖面，一只只yuan

yang()在湖中心快活地游着，fangfu()一幅优美的图画。

【答案】①.融化②.掠过③.驾鸯④.仿佛

【解析】

【详解】本题考查词语的拼写能力。

解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，E月确字的结构和易错点，正确书写。

写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。

“融化”的“融”左边最后不要写成两横。

“鸳鸯”的“鸳”不要多写一点。

“仿佛”的“佛”不要写成“拂”。

2.为带点字选择正确的读音，用“标出。

(1)小弟弟的后苜(beibei)上，W(beibei)着一只可爱的小花猫。

(2)我们的思想,廖(yingying)该顺理(ylngying)时代的发展。

(3)这匹马的身体特别匀称(chQngchen),大家纷纷移(chengchen)赞这是一匹

好马。

【答案】beibei

yingying

chencheng

【解析】

二、选择题。每小题都有一个正确答案，请选出来。

v根据选段选择动作流程图，正确的是哪一项()

奶奶先把洗干净的磐叶泡软，再把筹叶卷成漏斗状，然后在中间放进糯米和拌好的馅料，用

手把米压紧，最后扎上细绳。一个漂亮的粽子就包好了。

A.泡一卷一放一压一扎B.泡一卷一拌一压一扎

C.洗一卷一放一压一扎D.洗一卷一拌一压扎

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查信息提取的能力。

阅读选段可知，主要讲的是奶奶包粽子的程序，先是泡箸叶，然后是卷成漏斗形状，紧接着

是放进糯米和拌好的馅料，然后是把米压紧，最后是扎上细绳。故动作流程图是：泡一卷f

放一压一扎。

故选A。

4.下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项是（）

A.因替其耒而守株，冀复得兔。

B.经过老师劝说，他和同桌冰号前嫌，和好如初了。

C.生FI那天妈妈给我买的机器人玩具让我爱不替手。

D.解决了这个问题，他如程重负地长出了一口气。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对字词的理解。

八答案；“释”的意思是放下。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得,

而身为宋国笑。

译文：宋国有个农民，他田地中有•截树桩。一天，•只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭

断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔

子。然而野第是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。

B答案：“冰释前嫌”比喻人与人之间的矛盾被解除。“释”的意思是消除。

C答案：“爱不释手”形容喜爱得舍不得放手。“释”的意思是放下。

D答案：“如释重负”形容像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。“释”

的意思是放下。

所以选B答案。

5.“益”在字典中的解释有四项，你认为在“精益求精”一词中应选解释（）

A.增加B.更加C.好处D.有益的

【答案】B

【解析】

【详解】考查词语解释。

精益求精：形容追求好上加好，永无止境。这里的“益”是更加的意思。

故选B。

6.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）

A.我们要多学习，多实践，不要像若唇之处•样目光短浅，没什么见识。

氏我们做事应烈母枣刽，不拘泥成例。

C你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

D.物资遮潮不明地从后方运来。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语理解。

A.井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。结合词义与语

境分析，符合语境。

B.刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人，结合词义与语境分析，意思与“拘

泥成例”相近，不符合语境。应该为“灵活变通”。

C.杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。结合词义与语境分析，符合语境。

D.源源不断：形容接连不断、连绵不绝。结合词义与语境分析，符合语境。

故选B。

7.依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是（）

①这是一条人迹罕至的小珞，我们一家人正地沿着这条路散步。

②熙熙攘攘的大街，只有在深夜的时候才是的。

③妈妈不愿意让自己过得很,在家总是忙个不停。

A.清静安逸悠闲

B.悠闲清静安逸

C.安逸悠闲清净

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的知识点为词语解释及词语搭配。

清静：（环境）安静；不嘈杂。

安逸：安闲舒适。

悠闲：闲适自得。

梳理与探究

8.根据课内外积累填空。

（1）跟着诗人的脚步，我们可以领略不同的风光，杜甫让我们欣赏一幅明丽和谐的春口美

景：迟日江山丽，。在苏轼的笔下，春天是“竹外，;白居易带

我们去看看江南：，春来江水绿如蓝。韦应物又带来到滁州西涧：独怜幽草涧边生，

上有黄鹏。我也积累了一些描写春天的诗句,o

（2）针对小学生在学校能不能戴电话手表这个话题，你们班上进行了讨论.你的观点是什

么呢？请你简单说一说。

【答案】①.春风花草香②.桃花三两枝③.春江水暖鸭先知④.日出江花

红胜火⑤.深树鸣⑥.春眠不觉晓⑦.处处闻啼鸟⑧.我认为在学校不能

戴电话手表。小学生自我管理能力比较弱，电话手表会让学生不能专心学习，而且长期使用

电话手表，对学生的视力也不好。

【解析】

【详解】（1）本题考杳占诗的识记。

唐代杜甫的《绝句》，注意“春、草、香”的正确书写。

宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，注意“桃、春、暖、鸭”的正确书写。

唐代白居易的《忆江南》，注意“胜”的正确书写。

唐代韦应物的《滁州西涧》，注意“深、树”的正确书写。

描写春天的诗句有很多，需要我们平时多积累、识记。

示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。出自《咏柳》。草长莺飞一月天，拂堤杨柳醉春

烟。出自《村居》。

（2）本题考查口语交际。

结合题干内容及自己的生活实际作答，合理即可。认为能带电话手表的，可以从遇到紧急情

况联系家人等方面说明理由；不认为能带电话手表的，可以从自我管理、视力等方面说明理

由O

示例：我认为小学生在学校能戴电话手表，因为这样就可以方便与家人的联系，一旦出现紧

急情况就可以在第一M间逋知爸爸妈妈。但其他时间尽量不要去玩它，所以也需要家长好好

教导以及自己去遵守。

9.综合实践展示台

为了感受中华民族悠久的历史文化，实验小学三年级（2）班正在开展“走近传统节FT综

合实践活动，我们一起去参加！下列诗句写的是哪个传统节日？请在括号中写出来。

（1）去年元夜时，花市灯如昼。（）

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（）

（4）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

（5）节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（）

【答案】①.元宵节②.清明节③.春节④.重阳节⑤.端午节

【解析】

【详解】本题考查诗词名句理解。

（1）“去年元夜时，花市灯如昼”出自宋代欧阳修的《生查子•元夕》，意思：去年元宵节

的时候，花市被灯光照的如同白昼。元夜：元宵之夜。

（2）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，意思：江南清明时节

细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。可知写的是清明节。

（3）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，意思：爆竹声中旧

的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。元日：农历正月初一，即春节。

（4）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：

遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。“登高”“插茱萸”都是重阳节的

习俗。

（5）“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”出自唐朝文秀《端午》，意思：端午节日从何而

来，前人传说是为了楚国大夫屈原。可知写的是端午节。

10.句子训练营。

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱活泼的

小燕子。（仿写一种小动物的外形特点）

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚卜游过，告诉我昨夜做的好梦:,

告诉我________。（仿写句子）

（3）用修改符号修改下面的语段。

我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。每条小金鱼都有一条扇子似的尾巴，真

是漂亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能是生病了。

【答案】①.示例；一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上那红宝石似的眼睛，凑成了

那样可爱的小兔子。②.小鸟在肩头休息③.歌唱是多么幸福④.

我家院子里有水池匕二皇面有笑肃i舱冬力金鱼，每关心―一、

金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是漂亮极了。一天，或妥%）一（发现。

一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能j

To

【解析】

【详解】（1）仿写句子。

仿写句子一股要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵

循内容统一，结构一致的要求。按要求仿写一种小动物的外形特点。

例：一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛，加上一双红色的小爪子，凑成了那样机灵

敏捷的翠鸟。

（2）考查仿写句子。

仿写句子一•般要根据例句的形式（结构、修辞、句式）和内容两方面入手进行仿写，应该遵

循内容统一，结构一致的要求。结合句式“谁怎么样，告诉我什么”仿写句子。

例;青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我清晨的露水格外香甜.

（3）考查修改病句。

第一句词序错误，应改为“一个水池”和“许多美丽的小金鱼”。

第三句“发明”用词错误，应改为“发现”。

修改为：

我家院子里有水池匕匕星面有荚赢魅冬小金鱼，哆入—、

金鱼都有一条扇子似的尾巴，真是漂亮极了，一天，理妥函）一。现）

一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼可能乐生才一

了。

阅读与鉴赏

课内阅读。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的芸柳,

纣的白的我的花，道的草，绿的叫，都像赶集似的乘扰来，形成了烂漫无比的春天。这时候，

那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平

添了许多生趣。

②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，

已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

③另有几只却在波光龈粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，

那小圆晕便一闻一圈地荡漾开去。

11.仔细观察下面的图画，你认为哪幅图表现的是燕子“横掠”湖面呢？（）

A.B.

12.燕子“斜飞”体现出燕子飞行时（）；燕子“叽的一声"，可以让我们体会到燕

子飞行时的（）。

A.轻快灵活、自由自在B.欢快心情

13.语段中画“”的句子把、、都当成人来写，这种修辞方法叫

做O”都像赶集似的聚拢”来说明（）。

A.它们认为春天很美好，所以都来了。

B.它们争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。

14.请你用一句话来赞美春天

【答案】11.B12.①.A②.B

13①.花②.草③.叶④.拟人⑤.B

14.示例：春天，是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。

【解析】

[11题详解】

本题考查对词语的理解。

横掠：平行地从湖面或河面飞过去。专指小鸟从湖面横掠而过。根据词的意思，图B表现的

是燕子“横掠”湖面。故选B。

【12题详解】

本题考查对文段的理解。

从第②段的“小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的

一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”分析可知，燕子“斜飞”体现出燕子飞

行时的轻快灵活的、自由自在，故选A。从这一段的“叽的一声”可知燕子飞行时的心情是

欢快。故选B。

【13题详解】

本题考查对文段的埋解。

赶集的意思是到集市上去买卖货品。从第①段的“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像

赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”中的“赶集”一词可知这个句子把“花、草、

叶”都当成人来写，这种修辞方法叫做拟人。“都像赶箕似的聚拢”来说明“花、草、叶”

争先恐后地为春光增添美丽、热闹的景象。故选B。

【14题详解】

本题是开放性题型。

写一句话表达出对春天的赞美即可，答案不是唯一。

示例：春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满期望的季节。

整本书阅读。

目录

拔苗助长/03邯郸学步”0

一叶障目/05冯妇搏虎”2

买梗还珠/06高价买邻/14

楚王赛马/09割席断交/15

15.结合目录中的内容，我知道这本书是（）

A.《中国古代寓言故事》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

D.《格林童话》

16.看图猜一猜。

图片中的内容可能与目录中那个故事有关，写出相应的成事名称。

17.我还知道目录中《》的寓意。寓意是：

【答案】15.A16.①.一叶障目②.邯郸学步③.买梗还珠

17.①.拔苗助长②.要遵循事物的发展规律，不能急于求成。

【解析】

【15题详解】

考查文章内容的理解。

古代寓言是我国文化宝库中的璀璨明珠。自先秦开始，涌现了大量哲理性很强的寓言。它们

虽然短小精炼，却蕴含着许多哲理，告诫人们如何正确为人处世，给人们带了深刻的智慧启

迪。根据目录可知，这本书是《中国古代寓言故事》

故选A.

【16题详解】

考查看图提取信息。

第一幅图片：有个人拿了一片叶子挡住了眼睛。

一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌.

第二幅图片：有一个人在前面走，后面有个人趴跪在之后。

邯郸学步：成语有关典故最早出自《庄子・秋水》。《庄子・秋水》载：战国时有个人到赵国

邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走

法也忘了。后来用“邯郸学步”比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事，反而把原来的本事

也丢了。

第三幅图片：有两个古人，其中一个拿着木盒子，另一个卖家挠头不接。

买楼还珠：最早出自战国时期韩非的《韩非子-外储说左上》指买了装了珍珠的木匣退还了

珍珠；比喻没眼力界，取舍不当，次要的东西比主要的还要好。

【17题详解】

考查寓言故事的理解与积累。

《割席断交》寓意是比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。

综合性阅读。

狐指骂蒲提①

狐经蒲提架下，渴欲②啖（d3n）③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④（sui）怅（ch舒g）

怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”

【注释】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤怅怅：不痛快。

18.借助注释读懂故事，下面哪幅图最适合当作这则故事的插图？（）

a

19.读一读，在停顿合适的句子后面打“J”。

（1）此蒲提大不/中用，酸而无/味。（）

（2）此蒲提/大不中用，酸/而无味。（）

20.用“”画出故事的起因，用“_______”画出故事的经过和结果。

21.我们把故事中狐狸这样的行为称作（）

A.狐狸尾巴藏不住B.吃不到葡萄说前荷酸C.再狡猾的狐狸也

逃不过好猎手

22.葡萄成熟了，森林农场管理处决定8月2日上午9点举行“丰收节”活动。管理处在葡

萄架下贴了一则通知，但是通知中有3个错误。请你帮森林农场管理处把正确的通知写在下

而。

通知

8月2日，请小动物们到1号农场，葡

萄采摘，品尝葡萄°

8月1日

森林农场管理处

通知

【答案】18.A19.(2)V

20.起因：狐经蒲提架下，渴欲啖之。

经过：因其架高，跳而摘之，不得。

结果：遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。”21.B

通知

8月2日上午9点，请小动物们到1号

农场，采摘葡萄，品尝葡萄。

森林农场管理处

8月1日

【解析】

【18题详解】

本题考查理解文意和读图的能力.

由题R"狐指骂蒲提”可知这则文言文的主要内容是狐狸骂葡萄。认真观察画面，画面中含

有“狐狸、葡萄”两个要素的是A项。

故选A。

【19题详解】

本题考查文言文的朗读节奏。

“此”是“这”的意思，“蒲提”指葡萄，这句话的意思是“这葡萄个儿大但是没用，又酸

又没有味道”。“此蒲提”是土语、根据“土语后停顿”的原则，“此蒲提/大不中用”停

顿正确。“而”表并列关系，应该在前面停顿，所以“酸/而无味”正确。故在第(2)句

后的括号里打。

【20题详解】

本题考查对文章内容的理解。

这则文言文一共有三句话，“狐经蒲提架下，渴欲啖之”是故事的开端即起因，剩下两句是

故事的经过和结果。经过：因其架高，跳而摘之，不得。结果：遂怅怅然指骂之曰：“此蒲

提大不中用，酸而无味。”

[21题详解】

本题考查对文章内容的理解。

“狐狸这样的行为"指狐狸口渴想吃到葡萄，但“架高跳而摘之，不得"，而后“怅怅然指

骂”说说“酸而无味”。

故选B。

【22题详解】

本题考查写通知的能力。

从通知格式来看，落款署名、日期顺序颠倒。从通知内容来看，