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文档简介

部编版三年级语文(上)期中检测卷

(时间:90分钟满分:100分)

题号--三四五六七八九总分

得分

一、看拼音,写词语。(8分)

fuzhuanggaosugouzhugui

•・________

•-----1

•・

%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai

%•

•二、给带点字的正确读音打(3分)

•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)

•处罚(chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)

8•%••

三、同音字组词。,(6分)

y6u11ml*

旅()谷()神()()白

理()站()紧()()日

煤()美()蜂()()果

四、把下列词语补充完整,再选择其中一个写一句话。(8分)

春()秋())干()燥欢()

五()丰()()平()稳自()自()

五、按要求写句子。(9分)

1.小男孩把胶卷忘在家里了。(改为"被"字句)

2.灰雀在枝头鸣叫。(改为拟人句)

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3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(用修改符号在原

句上修改病句)

六、按课文内容填空。(5分)

1.人心齐,0

2.灯不拨不亮,o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织,o

5.荷尽已无擎雨盖,o

七、课内阅读(15分)

秋天的雨(节选)

秋天的雨,有一盒五彩纱(binbing)纷的颜料。你看,它把黄色给了银

杏树,黄黄的叶子像一把把小•扇(shanshan)子,扇•(shanshan)哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的披叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是洽果

树的,橘子、柿*(sishi)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的

颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“J。(4分)

2.读了这段话,我仿佛看到了_____的银杏树,________的枫叶,________

的田野,有着________、________、______等各种颜色的菊花,秋天的

色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是o(7分)

3.用“——”画出一个比喻句。(2分)

4.这段话是围绕哪一句来写的?用“—”画出来。(2分)

八、课外阅读(16分)

阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,

忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了

——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空

带来了几丝生气,使天空变得更迷人,更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼

睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他()

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奔跑()高声喊着:“风筝飞起来了!飞起来了!”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中,牵动着我的心。

菜畦(qi)旁,我正看得入神,风筝却忽然向下坠(zhul)去。远处,那孩

子正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗。

天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜,这醉人的景色,瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝,在菜畦旁平躺着。我呆望着天空,站了很久……不

知过了多少时间,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,

手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上。

噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移来了,1棵要补上。

云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

I.括号里应填的关联词是()(2分)

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为....所以....

2.照样子,写词语。(6分)

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。(2分)

4.“孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗”,此时孩子在想:

__________________________________________________________(3分)

5.为什么说孩子的心是纯洁的?(3分)

九、作文。(30分)

童话的世界多么神奇,请选择下列给出的任意一个或几个词语,编一个

童话故事吧。要求想象丰富,语句通顺,不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

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参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例:小花狗在院子里欢蹦乱跳,非常高兴。

五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例:灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜柿。

六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶的像•把把小扇子,扇哪扇哪,扇

走了夏天的炎热。(看,田野像金色的海洋。)

4.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫,就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例:怎么办,这几棵菜苗都被我踩倒了,农民伯伯一定会不高兴的,我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任,从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿

颗。

三年级语文下册期末考试卷(附答案)

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序—•二三四五六L八'L十总分

得分

看拼音写词语

fangfujiaoao

二、比一比,组词语。

泡()碗()乱()梦)

炮()婉(________)刮(________)楚)

三、看一看,连一连。

哪吒射落太阳

阿凡提大闹天宫

后羿补天

女婿闹海

孙悟空替人申冤

四、补充词语。

各种(—)(—)一(一)知(—)(一)高(—)淡

秋风(—)(—)五(—)十(一)(—)牙(—)爪

五、选词填空。

猛烈强烈热烈剧烈

1.敌人的进攻很()0

2.在()的阳光下看书很伤眼睛。

3.刚吃过饭不可以做(____)的运动。

4.故事讲完了,教室里又响起了()的掌声。

六、按要求写句子。

1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)

2.街上的人们纷纷驻足观望。(缩句)

3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句)

4.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)

七、课文内容回顾。

1.《》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事,赞美了

________以身作则、关爱幼小的美好品质。

2.人们常说:“,。”我们只有展开多种讨论,才

能懂得真正的道理。

3.俗话说:“,无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理

可循。

4.一时的胜负得失可能看谁更强势,但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓

5.,顶个诸葛亮。

6.当举行拔河比赛时,老师说:",o你们一定会获

得冠军的。”

八、阅读下文,回答问题。

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键

盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在出

展上的小男孩儿用(轻快轻松)的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

在城市的一幢小楼.匕有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感

到很好奇,就钻了进去。

哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老

爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶

哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁

月……

如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻美的月光下,轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了C

不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,

它们愿意留在那里。

1.选择短文中括号里恰当的词语。

搞不(清晰清楚)(轻快轻松)的口哨(伴侣陪伴)老爷

2.读短文中画横线的句子,完成下面各题。

这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一勺:也许是O

3.不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是()

A.老奶奶喜欢听它们的歌

B.老奶奶懂得欣赏它们

C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐

4.读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?

九、按要求写作。

题目:我们家的节

在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作。

可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

要求:①内容真实,表达清楚,语句通顺。②350字左右。

参考答案

1、仿佛骄傲欣赏准确威武秘密危险道理

2、水泡大碗胡乱做梦大炮委婉刮风清楚

3、

哪吒寸落太阳

阿凡提,大闹天宫

后羿卜天

女蜗一闹海

孙悟空人申冤

4、各样叶秋天云习习光色张

5、猛烈强烈剧烈热烈

6、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢?人们驻足观

望。今天的语文课上,我第一个举手回答问题。虽然我不敢碰你,但并

不是懦

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