部编人教版小学语文3三年级(上册)期末复习试卷【含答案】

【新教材】

三年级语文（上；期末测试卷

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名:得分：

一、我能正确、规范地书写下面的诗句。（2分）

二、下列词语读音完全正确的一项是（）。（2分）

A.斜阳(x话yang)或者(hubzhe)骄傲(jidoQO)

B.努力(n训)咀嚼眄峭执行(zhixing)

C.家访(j谊信ng)合拢(h6Idng)威武(wEiwu)

D.木材(mbcai)嫩绿(10nlii)情况(qingkuan)

三、看拼音，写词语。（6分）

zhangkuang

dduddng

五、我会照样子给生字做加、减法。（6分）

J+（米）=（料）（材料）

1+（未）=（科）（科学）

产》口《M》)

2《》《5；)

例：浅-（?）+（乡）二线（线条）

吹-（）+（）=（）（）

活一（）+（）=（）（）

六、将下列词语补充完整。（4.5分）

绚丽（）（）惹人（）（）鸦雀（）（）

摇（）晃（）张（）舞（）（）忙（）乱

（）嚼（）咽风景（）（）物产（）（）

七、词语搭配连线。（4分）

嫩绿的葡萄抽出知识

蓝蓝的松柏汇成古诗

苍翠的天空背诵枝条

酸甜的叶子积累小溪

八、用“然”组成合适的词语填空。（2分）

L在这样的小山村里，（）还有这么现代化的设备，真让人惊叹。

2.从她的话里可以感觉到，这件事情她（）没有参加。

3.虽然爷爷年纪大了，但（）坚持锻炼身体。

4.天气预报说今天下午有雨，到了下午（）下起了大雨。

九、写出下列句子中加点词语的反义词。（5分）

1.不管严寒，还是（），他都坚持锻炼。

2.爱迪生不怕（），终于成功发明了电灯。

3.秋天，天气凉爽；夏天，天气（）。

4.他很（），大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子，人见人夸。

5.我们不要到（）的地方去，要注意安全。

十、给下列句子加上合适的标点符号。（7.5分）

1.口当口当当口当口当当口大青树上的铜钟敲响了口

2.当我背着书包去上学时口第一回觉得口门前的水泥道真美啊口

3.口等等口老屋口一个小小的声音在它门前响起口再过一个晚上口行吗口

十一、按要求写句子。（4分）

1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

2.她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用加点

的词语造句）

3.我们坐在教室里。（把句子与具体）

4.周围的一切，者陈起变化。（换种说法，意思不变）

十二、按课文内容填空。（4.5分）

1.它把给了枫树，像一枚枚邮票,

,邮来了秋天的凉爽。

2.，理不辩不明。

3.，无理寸步难行。

4.，其利断金。

5.一个篱笆三个桩，____________________

6.，一儿登瓮，足跌'0

十三、口语交际。（2分）

假口过后，宁宁和琳琳在教室里见面了。

宁宁：琳琳，这个假日你去哪儿旅游了呢？

琳琳：____________________________________________________________

宁宁：是吗?那个地方我没去过，你给我讲讲好吗？

琳琳：____________________________________________________________

宁宁：听起来真不错•，我决定下个假日和爸爸妈妈一起去那儿玩玩。

十四、阅读下面的古诗，完成练习。（7分）

望天门山

1.把诗句补充完整。（2分）

2.这首诗的作者是代诗人o（1分）

3.诗中表示颜色的词有和o（1分）

4.诗中的“楚江”指：o（1分）

5.“孤帆”的意思是：o后两句诗的意思是；

o（2分）

十五、阅读课外短文，完成练习。（9分）

我爱花城

佚名

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢!

夏天，花城是白玉兰的天地。我漫步在白玉兰盛开的树下，陶醉在白玉兰淡

雅的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡

雅的香味。

继白玉兰开花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，如彩霞，一枝枝，

一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一目燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目

不暇接。瞧，菊花有白的、黄的、绿的，还有黑里透紫的、白里掺黄的……色彩

各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞

答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳

自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙

花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白色、黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人

喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人

们。

1.认真阅读短文，然后填空。（3分）

这篇短文是按顺序写的，分别从

四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开;开

白玉兰和凤凰花；秋天开;冬天开.

2.哪句话抒发了作者的思想感情？在文中用“—”画出未。（1分）

3.请你分别用文中的一个词语来形容下面花的特点。（3分）

木棉花：____________________

白玉兰：____________________

菊花：____________________

4.说说你对短文最后一句话的理解。（2分）

十六、习作。（30分）

秋风好像一支巨大的画笔，它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，

把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子抹成一盏盏小红灯笼……你看，秋天真美!

写写你心中的秋天吧，记得用上自己平时积累的好词佳句哦！题目自拟，不少于

300字。

参考答案

期末测试卷

一、略

二、C

三、旦晨拼命菊花张狂吃饱睡觉摇摆

抖动家庭准备初步岩石

四、坚艰坚励厉力按暗岸

五、示例：才投投人没没有口哨口

哨木梢树梢口土坎坎坷话

说话

爱

太

彩喜

无声

头脑

牙爪

手脚

多

丰

优

富

美

细

匕1tl

八、1.竟然（或：居然）2.必然3.仍然4.果然

九、1.酷暑2.失败3.炎热4.骄傲5.危险

十、1,“，！，！”。2,,,!3.",

1，，u9»

,,••

十一、示例：1.星星在空中眨着眼厢。2.妹妹不但

聪明，还勤奋好学。3.我们端正地坐在安静的教室

里。4.周围的一切，不是都在起变化吗？

干二、1.红色红红的枫叶飘哇飘哇2.灯不拨不

亮3.有理走遍天下4.二人同心5.一个好汉三

个帮C.群儿戏于庭没水中

十三、示例：我去美丽的黄山旅游了。黄山树木苍

翠，风景优美，特别是迎客松，给我留下了深刻的印象。

十四、1.天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青

山相对出孤帆一片日边来2.唐李白3.碧青

4.长江5.一只小船两岸的青山相对耸立，迎面出

现。一只小船正乘风破浪，从日边驶来。

十五、1.时间春、夏、秋、冬木棉花夏天菊花

水仙花2.啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我

更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。3.示例：色彩

鲜艳洁白无瑕五彩缤纷4.作者写花城，是在表

达对花城的热爱之情以及对花城中勤劳的人们的赞美

之情.

田略

一年匆卜分类测试卷（一）【新教材】

（部编版）句子

（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、请在没有语病的句子后面的括号里画“J，（1.5分）

A.秋天，公园里菊花五颜六色开了。（）

LB.秋天，公园里五颜六色的菊花开了。（）

A.他在教室里认真地复习当天的功课。（）

2.B.他认真复习教室的功课。（）

A.红花把小朋友的脸映得通红。（）

3.B.小朋友的脸把红花映得通红。（）

二、给下面的句子加上合适的标点符号。（10.5分）

1.我国东北的小兴安岭口有数不清的红松口白桦口林树口

2.□这真难受口种子想口我一定要站起来口大口大口地呼吸空气口那一定

会很好口

3.□小蜘蛛口你吃饱了吗口老屋问口

4.金黄色是给田野的口看口田野像金色的海洋口

5.鸟儿站在树枝上口天天给树唱歌口树呢口天天听着鸟儿唱口

三、判断省略号的作用。（填序号）（3分）

A.说话断断续续B.列举的省略C.话未说完，语意未尽

I.天上的天一会儿变成小兔，一会儿变成小猪，一会儿又变成大象……

（）

2.男孩说：“没……我没看见。”（）

3.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……

（）

四、判断下列句子的类型。（填序号）（5分）

①陈述句③反问句③感叹句④疑问句⑤设问句

1.童年仅仅是有趣的吗？不是的。（）

2.难道灰雀冻死了吗？（）

3.门前的水泥道真美啊！（）

4.老屋倒下去了吗？（）

5.我喜欢金色的蒲公英。（）

五、判断下列句子所运用的修辞手法。（填序号）（4分）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

1.一阵风吹过树梢，老槐树发出了笑声。（）

2.那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的大伞。（）

3.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿

昌族和德昂族的。（）

4.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）

六、连词成句，并加上合适的标点符号。（8分）

1.动物界是演员出色的黑熊中最

2.远处的只有几座还在光芒闪着灯塔

3.从火一样云缝里刺出的太阳光

4.山你颜色的知道吗这里是什么的

七、用加点的词语造句。（10分）

1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，

走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英!

4.清晨，鸟儿是最快活的。

5.胡萝卜先生常常为胡子发愁。

八、把下列句子补充完整。（8分）

1.我和弟弟______________________________________________________

2.带着甜蜜的微笑进入梦乡。

3.两只灰雀>

4.我们已经读过

九、我会照样子扩写句子。子分）

例：昙花绽开花蕾，向人们展示笑脸。

昙花（悄悄地）绽开（淡雅的）花蕾，向人们展示（美丽的）笑脸。

L孩子们进入了梦乡。

（）孩子们（）进入了梦乡。

2.小明跑到操场上玩。

小明（）跑到（）操场上（）玩。

3.大雪落在湖面上。

（）大雪（）落在［）湖面上。

十、我会照样子缩写句子。（6分）

例：木匣里盛着各种各样的好玩的东西。木匣里盛着东西。

1.一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。

2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

3.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

十一、连线，使比喻恰当，再仿写一个比喻句。（6分）

荷叶上的露珠像松软的地毯一般。

工地上的灯光堆得像小山似的。

茂密的草地好似满天的繁星。

打谷场上的粮食像颗颗珍珠撒满玉盘。

我写的比喻句：____________

十二、照样子，改写句子。（10分）

1.例：太阳晒干了我洗的手绢。太阳把我洗的手绢晒干了。

（1）商人找到了丢失的骆驼。

（2）无情的大火烧毁了动物的家园。

2.例：海风吹得小船东摇西晃。小船被海风吹得东摇西晃。

（1）这美妙的琴声吸引了过往的行人。

（2）我放飞了花园里的蜜蜂。

3.例：海面倒映着美丽的白塔。美丽的白塔倒映在海面。

（1）天空中飘荡着晶莹的雪花。

(2)四周环绕着绿树红墙。

4.例：我怎么能离开自己的阵地呢？我不能离开自己的阵地;

(1)我怎么能忘记自己的祖国呢？

(2)我怎么能不认识她呢?

5.例：牵牛花开花了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

(1)昙花开了。__________________________________________________

(2)早晨，小鸟在枝头叫。________________________________________

十三、用修改符号修改下列病句。(8分)

1.小明十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。

2.放学回家，喝了一瓶果汁。

3.班长是我十分最好的朋友。

4.奶奶家养了一对雪白的小花兔。

十四、给下列句子排排队。(11分)

(一)

()小乌龟也马上爬来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。

()有一次，我拿一块肉给乌龟吃。

()绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。

()大乌龟看见了，马上爬过来，伸长脖子，叼着肉就跑。

()然后，一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。

(二)

()它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。

()为了看日落，我登上了楼顶。

()夕阳忽地全落下去了，只剩下晚霞在天边飘浮。

()向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

()夕阳渐渐下坠，不再那么耀眼，显得更加红艳了。

()观看了日落的景象，我不禁赞叹：“多么美啊！”

参考答案

分类测试卷句子

一、l.B2.A3.A

二、1.…2.“。”

3.〃？“4..5.:P

三、l.B2.A3.C

四、1.E2.23.@4.④5.①

五、l.B2.A3.C4.D

六、1.黑熊是动物界中最出色的演员，2.只有远处

的几座灯塔还在闪着光芒：3.从云缝里刺出火一样

的太阳光：4.你知道这里的山是什么颜色的吗？

七、示例：1.这本书不是我的.而是他的。2.公园里

有菊花、有兰花.有梅花.还有迎春花，美丽极了！

3.多么宽阔的大海！多么自由自在的小鱼！4.小猫

快活地在地上打滚：5.太阳常常躲到云层后面去。

八、示例：1.在草地上玩2.孩子们3.在树上鸣叫

4.这个故事了

九、示例：1.疲惫的很快地2.飞快地宽阔的

高兴地3.鹅毛般的纷纷扬扬地平静的

十、1,鹿奔跑。2.岩石上长着珊瑚。3.菊花

点头。

十一、烫示例：夏天的太阳像个大火球。

十二、1.(1)商人把丢失的骆驼找到了。(2)无情的

大火把动物的家园烧毁了。2.(1)过往的行人被这

美妙的琴声吸引了。(2)花园里的蜜峰被我放飞了。

3.(1)晶莹的雪花飘荡在天空中。(2)绿树红墙环

绕在四周。4.(1)我不能忘记自己的祖国。

(2)我认识她。5.(1)昙花含笑一现。(2)早晨，

小鸟在枝头歌唱。

十三、1.小明十分签时间，每天都抓紧时间学习。

我

2.放学回家，I喝了一瓶果汁。3,班长是我

最好的朋友。4.奶奶家养了一对雪白的小花兔。

十四、(一)42135(二)315246

分类测试卷（二）【新教材】

三年级上

（部编版）课文内容

（满分：100分时间：60分钟）

姓名：—得分

一、想一想，连一连。（9分）

《山行》苏轼

《赠刘景文》叶绍翁

《夜书所见》杜牧

《望天门山》袁枚

《所见》李白

《饮湖上初晴后雨》王昌龄

《望洞庭》刘禹锡

《采莲曲》

《早发白帝城》

二、默写下列古诗。（6分）

《山行》《望天门山》

三、将下列诗句补充完整。（5.5分）

1.牧童.振林槌。.

2。，最是橙黄橘绿时。

3.萧萧梧叶送寒声，°

4.，白银盘里一青螺。

5.朝辞白帝-汉陵

6.，闻歌始觉有人来。°

四、根据下列句子的意思，写出相应的诗句。（5分）

1.料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，我忽然看到远处篱笆下的灯火。

2.两岸的青山相对耸立，迎面出现。一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

3.在灿烂的阳光的照耀下，西湖波光闪闪，十分美丽；在烟雨笼罩下西湖

周围的群山若有若无，也很奇妙。

4.荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还在

傲寒斗霜。

5.两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝，不知不觉轻舟已驶过万重青山。

五、日积月累。(13分)

1.补充名言。(5分)

(1)爱人0《墨子》

(2)，不贰过。《论语》

(3)，有礼者敬人。《孟子》

(4)，暖于布帛；，深于矛戟。《荀子》

2.想一想，连一连。(3分)

灯不拨不亮万古胜负在于理

有理走遍天下理不辩不明

一时强弱在于力无理寸步难行

3.将下列表示团结力量大的句子补充完整。(5分)

(1)—________,泰山移。

(2)—________，其利断金。

⑶—_____臭皮匠，_______—诸葛亮。

(4)一个篱笆三个桩，.

六、按课文内容填空。(12分)

1.秋天的雨，有一盒________________o你看，它把黄色给了.

黄黄的叶子像-・，夏天的

炎热。

2.它把红色给了.红红的枫叶.:邮

来了,

3.___________是给田野的，看，_____________________。___________是

给果树的，,争着要标丢摘呢厂

4.当他翻动树叶，便像歌手一样，唱出的歌曲。不

一样的,有不一样的不一样的.

有不一样的O

5.水，也是o下雨的时候，他喜欢玩«

小雨滴,一场便开始了。

七、判断下列说法的正误，对的画“J”，错的画“X”。（6分）

1.李白，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗圣”。（）

2.“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这两句诗中没有错别字。（）

3.《大自然的声音》这篇课文的结构是“总分”结构。（）

4.《父亲、树林和鸟》这篇课文中父亲非常喜欢鸟，他也是一位猎人。（）

5o《灰雀》中的小男孩是诚实的。（）

6..《带刺的朋友》一文表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。（）

八、根据课文内容填空。（13.5分）

1.《大青树下的小学》，先写和的情景；再写

和的情景；最后以的感情点题，

2.《花的学校》是用的手法创作的一篇美丽的花的.

诗中把比作O

3.《秋天的雨》一文，名为写秋雨，实际在写。作者抓住秋

天的特点，从秋天的到来写起，接着写秋天的色彩，然后写秋天

的景象，最后写深秋中各种和准备过冬

的情景。

4.《夜书所见》中“书”是的意思，诗人因看到远处篱笆下的

灯火“"（填诗句），不禁回忆起自己的故乡和

童年生活。

5.《去年的树》主要通过________________展开故事情节，推动故事的发

展。全文一共有次对话，分别是鸟儿与

、a

和的对话O

6.《总也倒不了的老屋》一文中老屋已经活了岁了，它正准备往旁

边倒去，却有、和请老屋帮忙。

7.《富饶的西沙群岛》一文是围绕“

这句话来写的。

九、读句子，填一填，选一选。（填序号）（10分）

1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

（1）“我”的发现是：。（2分）

（2）“不是……而是……”是一组表示（A.并列B递进）关系的

关联词。（1分）

2.“春天，树木拍出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”“抽出”一词可以换成

，但是，我认为用“”更好，因为它让我们仿佛看到了—

__________________________________________________________________O（4分）

3.“它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开

了。”（3分）

（1）句中的“它"指的是：o（1分）

（2）朗读这句话时，要注意（）。（2分）

A.声音要稍重一些，给人以冰凉的感觉。

B.声音要轻柔一些，给人以轻松舒服的感觉。

十、阅读古诗文，完成练习。（20分）

（一）司马光（11分）

群儿・登瓮，足跌0

,光持石击瓮•水迸，。

1.将文言文内容补充完整。（3分）

2.本文选自《》。（1分）

3.解释下列词的意思。（2分）

庭：瓮：

皆：去

4.用自己的话说说这个故事的意思。（3分）

5.从文中可以看出司马光是个怎样的人？（2分）

（二）饮湖上初晴后雨（9分）

水光激港晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，0

1.将古诗补充完整。（1分）

2.给诗中加点字注音。（2分）

激：港：亦：欲：

3.解释下列词语。（4分）

（1）激潴：____________________________________________________________________

（2）空蒙：____________________________________________________________________

4.本诗描绘的是__________________________________________________

表达了作者的思想感情。（2分）

参考答案

分类测试卷课文内容

-、汉

二、远上寒山石径斜，白云生处有"人家。停车坐爱枫林

晚.霜叶红于二月花。天门中断楚江开，碧水东流至

此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三、1.骑黄牛歌声意欲捕鸣蝉忽然闭口立

2.一年好景君须记3.江上秋风动客情4.遥望洞

庭LI水翠5.彩云间千里一日还6.乱人池中看

不见

四、1.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。2.两岸

青山相对出，孤帆一片日边米。3.水光澈涌晴方好，

山色空蒙雨亦奇。4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲

霜枝：5.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

五、L（1）若爱其身（2）不迁怒（3）仁者爱人

（4）与人善言伤人以言

3.（1）人心齐（2）二人同心（3）三个

顶个（4）一个好汉三个帮

六、1.五彩缤纷的颜料银杏树一把把小扇子扇

哪扇哪扇走了2.枫树像一枚枚邮票飘哇飘哇

秋天的凉爽3.金黄色田野像金色的海洋橙红色

橘子柿子你挤我碰4.树叶各种不同树叶声

音季节音乐5.大自然的音乐家打击乐耀敲

敲打打热闹的音乐会

七、1.X2.J3.V4.X5.■/6.J

八、L上学路上来到学校上课下课自豪、赞美

2.拟人童话鲜花学童3.秋天缤纷丰收

动物植物4.书写知有儿童挑促织5.鸟的几次

对话4树树根工厂的大门小女孩儿6.一

百多小猫老母鸡小蜘蛛7.那里风景优美，物

产丰富，是个可爱的地方

九、1.（1）草地不是金色的，而是绿色的（2）A

2.长出抽出枝条长得非常快的样子，更为生动形

象3.（1）秋天的雨（2）B

十、：一）1.戏于庭一儿没水中众皆弃去破之

儿得活2.宋史•司马光传3.庭院盛物的陶器，

口小肚大全，都离开4.一群小孩在庭院里玩，其

中一个小孩爬上缸沿，一不小心失足跌入水中。其他小

孩见状都丢下他离开了.而司马光却拿起石头使劲砸水

缸。水缸被砸破，水流出来了，那个小孩得救了。

5.他是个遇事不慌张，肯动脑筋的人。

（二）1.淡妆浓抹总相宜2.lianyanyiyu

3.（1）波光闪动的样子（2）云雾迷茫的样子4.西

湖在不同天气下呈现的不同风姿喜爱、赞美西湖

三年级语文（上）期末分类试卷（二）【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：50分钟）

姓名：得分：

-、转告话语我最行。（5分）

中午上学前，你的同学刘佳月说她今天下午家中有事，不能到校，让你帮忙给田老师请个

假。下午，你到校后，见到了班主任田老师，你会怎样说呢？

二、我是讲故事的小能手。（8分）

班上要开展一个小小故事会，请你结合自己搜集的资料或者自己听过的有关名人的事迹给

大家讲一个故事，并说说这个故事对你有什么启发。

我要讲—的故事：故事给我的启发：

三、我会介绍。（10分）

--位朋友想去海滨小城一广东旅游，但是他对广东亳不了解。现在请你帮忙为他介绍•

卜广东，你要怎样介绍昵？（注意要有条理，把每个特点说清楚）

我来给你说广东：__________________________________________

四、好人好事我来夸。（8分）

李乐是位助人为乐的好孩子。一天，有位叔叔到学校找二年级一班的张洁，李乐很热心地

告诉他张洁所在班的位置：但发现叔叔还是不太清楚，于是他主动带叔叔去找，一点也大嫌麻

烦。其实，在我们身边这类助人为乐的事也不少。想一恁，把你身边的好人好事说出来，夸夸

他们，并让大家一起来向他们学习。

五、现场对对碰。（12分）

对话有四种方式：

第一种：人称和叙述部分在前面，说的话写在后面。格式是：XX说：“……。”如：

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的,它还活着。”

第二种：人称和叙述部分在后面，说的话在前面。格式是：“……。”XX说。如：

“救命啊！救命啊！”红头拚命地叫起来。

第三种：人称和叙述部分在中间，说的话在前后两头。格式是：“……。”XX说，“……。”如:

”等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”

第四种：没有人称和叙述部分，直接写对话。如：

“我不会……我是外来的……”

“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”

家里来了客人，父母不在，现请你将你和客人之间的对话写下来。注意礼貌用语。

六、小小加油站。（12分）

1.比喻：就是打比方，它是为了把事物写得更生动、形象，把道理说得更明白。

我试身手：我很着急。

写成生动的比喻句：_________________________________________________________________

2.夸张：故意夸大或缩小人物或事物的原样儿是夸张的特征，但实际上夸张可以真实地强

调人或事物的本质。

我试身手：屋子里真安静。

写成特征更突出的夸张句：___________________________________________________________

3.拟人：拟人化手法就是将动物、植物或世界上一切没有生命的东西，赋予人的生钿，模

拟人的言行，使表达更生动形象。

我试身手：柔软的柳枝随风摆动。

写成生动的拟人句：_________________________________________________________________

七、趣味写吧，（10分）

同学，请你跟我来趣味写吧，显显你的身手吧！

用“小绿豆”“牵牛花”“小绵羊”“小溪流”“月光姐姐”来编一个有趣的小故事吧

八、教你一招儿。（10分）

许多文章在写作时都采用中心句写法，即用“总一一分”的形式，比如：

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都

是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

我们在写作文时也可以这样写，比如：

老鹿捉小感可有趣了!

九、自由表达。（25分）

从F面三题中任选一题作文。

1.日记种类很多，常见的有三种类型：①观察日记：②生活日记；③随感H记。现在，请

你写写你对一种小昆虫或者一种小动物的观察吧，注意日记的格式哦！

2.春天的雨，夏天的风，秋天的叶，冬天的雪，你最喜欢哪个呢?请你选择一个写下夹吧，

注意运用一些优美词汇，运用一些修辞手法，使它的美更能打动人心。

3.你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请以“那次玩得真高兴'

为题，写一篇文章。要求表达出自己的真情实感。字数300字左右。

k5

参考答案

期末分类试卷

一、示例：HI老师，您好。刘住月说她今天下午家中有事，

不能到校，她让我帮她给您请个假。

二、提示：要写清楚故事的内容，并写出故事给你的启发。

三、提示：可围绕广东的美丽景色及特色小吃来介绍。

四、提示：介绍你身边的好人好事时，要写清楚人物及所

做的好事，即你要夸对方的原因。

五、提示：在与客人对话时要恰当地使用礼貌用语力

六、1.我着急得像热锅上的蚂蚁。

2.屋子里真安静，连一根绣花针掉到地上的声音都能

听见。

3.柔软的柳枝随风跳起了快乐的舞蹈。

七、提示：要用所给词语编故事，语句要通顺，故事内容

要完整。

八、提示：总起句己给出，中间部分可分几个方面来描写

老鹰捉小鸡的有趣，所写内容要符合“总——分”的要

求，语句要通顺。

三年级语文（上）期末分类试卷（四）【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：60分钟）

姓名：得分：

一、下面每组三个字，音序相同的一组是（），部首相同的一组是（）o（4分）

A.残馋缩B.辈备被C.滴跌替

D.怜惜悄E.膀臂腰F.宝空宗

二、下列说法正确的一项是（）。（3分）

A.“孤”字共7画，第二画是。

B.“互”的笔画顺序是：-厂工互互。

C.“闻”是半包围结构，书写规则是：先外边后里头。

D.“君”是上下结构的字，“口”字占字的下面。

三、下列加点字的读音不正确的一项是（）。（3分）

A.诵读(y6ng)惊讶（yd）诱人(y6u)

B.摔跤（sh间）晾晒(liang)汇聚(j£i)

C.迅速(sti)相逢(feng)富饶（苗0）

D.盲人(mGng)侧面侬）孵化（fu）

四、根据加点字的读音给词语分类。（6分）

1.假U暑假假如真假请假假使

•,V

jia:___jia:______

2.斗争烟斗漏斗斗胆斗气战斗

dou_dou:____

3.处分处理住处处所惩处办事处

chu:chu:

、根据拼音写同音字组成词。(8分)

liuyoulianII

（）泪()秀()鸭（）

保（）担()()系（）开

.一

shengCUIJ1dong

()开()鸟()动山（）

()余清（）打()()僵

六、给下面四组词语中全对的一组打“不对的用“—画出并改正。（6分：）

1.饮料观察玩耍耳闻目堵()

2.搭船饼命丰富五彩缤纷()

3.蜘珠规则打猎各种各样()

4.诚实排列准备一本正经()

七、选举词。（8分）

®®®®

爱（）（）人（）用（）误犯（）打（）

（）子（）然环（）家（）望远（）水平如（）

®®®®

可（）寒（）聪明（）俐同病相（）小巧（）珑

八、给句中加点的词语选择正确的意思。（4分）

明白：①内容、意思等使人容易了解，清楚；②公开的，不含糊的；③聪明，懂道理；

④知道，了解。

1.有意见就明白提出来。（）

2.他是个明白人，不用多说就知道。（）

3.咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗？（）

4.我终于明白了其中的道理。（）

九、选词填空。（5分）

宝贵珍贵陆续继续连续

1.树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（）的肥料。

2.银杏树是几亿年前的树种，十分（）。

3.白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。

4.他一说完，就又！）做他的作业了。

5.我军的伤员（）从火线上抬下来。

十、我会写出句子中带点词的反义词。（5分）

1.有的人勤劳而（）,有的人懒惰而懦弱。

2.夜幕降临，热闹的大街渐渐（）了。

3.他很（），大家都不喜欢他，而小琳是个谦虚的孩子。

4.我们不要到危险的地方去，要注意（）＜,

5.她虽然在那座华丽的大厅工作，但穿着依然（）。

十一、下列加点的词语运用正确的一项是（）。（3分）

A.列宁自卖自夸地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

B.对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。

C.大家一听，都来劲了，争强好胜赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

十二、把下列词语中不是同一类的用“”画出来。（3分）

1.工人农民教师奶奶邮递员

2.地球月球火星水星明星

3.槐树玫瑰杨树柳树梧柯树

十三、根据意思选择相应的成语。（填序号）（4分）

A.百战百胜B.四通八达C.蹑手蹑脚D.一本正经

1.形容交通非常便利。（）

2.形容很规矩，很庄重。（）

3.每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。（）

4.形容走路时脚步放得很轻。（）

十四、读下面句子，是比喻句的打“，不是的打“X”。（4分）

1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光照射在草地上。