河南省示范性高中2026届高二上生物期末检测模拟试题含解析

河南省示范性高中2026届高二上生物期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、磷脂、胆固醇2．下列关于免疫的叙述，错误的是（）A.癌症的发生与人体的免疫功能异常有关B.体液免疫中，抗体是消灭抗原的唯一武器C.体液免疫过程有B细胞参与，也有辅助性T细胞参与D.艾滋病毒侵入人体后，人体会发生特异性免疫反应3．为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移，还是将生长素分解，某研究性课题小组设计了如图所示实验（图1中的琼脂块一段时间后放置到图2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有关说法错误的是（）A.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明单侧光将向光侧生长素分解了B.琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，原因是生长素促进了细胞生长C.该实验的自变量是①②③④四组琼脂块中的生长素浓度D.如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明单侧光将向光侧生长素转移了4．生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本内容是：生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由于载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是（）A.植物体内的具有生长素效应的激素有IAA、PAA、IBA等B.若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计对照实验C.生长素的输入、输出载体都能转运生长素，两种载体的空间结构相同D.植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处细胞的膜上都分布有这两种载体5．下列关于生物遗传物质的叙述，错误的是（）A.所有生物的遗传物质都是DNAB.具有细胞结构的生物的遗传物质只能是DNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.玉米细胞遗传物质初步水解后能得到四种脱氧核苷酸6．如图将茎剪断数小时后已经停止生长的侧芽又开始生长。在顶芽中合成，并向下运输的生长素和顶端优势现象密切相关。以下说法正确的是（）A.顶端优势形成的原因是顶芽产生的生长素过多，导致顶芽疯长B.将茎剪断数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低C.茎剪断前，顶芽合成的生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素D.若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制7．下列性状中，属于相对性状的是（）A.兔子的白毛与短毛B.豌豆的高茎与小麦的矮茎C.豌豆的高茎与矮茎D.果蝇的红眼与棒眼8．（10分）2021年的诺贝尔生理学或医学奖是关于感知“温度与触觉受体”的发现，这其中最具代表就是辣椒素受体（TRPV1）的发现。研究表明，分布于皮下神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道，能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化，进而形成烫或辣的感觉，并使身体产生逃离伤害源的应激反射。下列有关叙述错误的是（）A.TRPV1受体可让钠离子流入细胞内，从而引发动作电位的产生B.嘴唇接触辣椒素后，痛觉的形成部位是在下丘脑C.触碰到烫的物品引发的应激反射中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的D.使用某种能与TRPV1受体结合的药物后，可能会阻断痛觉的形成二、非选择题9．（10分）图表示某植物叶肉细胞中发生的部分生化反应，甲、乙、丙表示相应的生理过程。为探究光照强度对该植物幼苗光合作用的影响，某生物小组将该植物幼苗栽种于25℃环境中，测得结果如表1所示，注：该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃，回答下列问题：光照强度（lx）010015030015003000O2释放速率（μmol·m-2·s-1）-50381010（1）图中，甲过程发生的具体场所是_____，乙过程产生CO2的具体场所是_____，CO2在丙中的转移途径是_____。（2）据表分析，当光照强度为1500lx时，该植物的O2产生速率是_____（μmol·m-2·s-1），超过该光照强度植物的光合速率不再增加的原因是_____。（3）若将温度由25℃提高到30℃，该植物的光饱和点（达到最大光合速率时的最小光照强度）将会_____（填“升高”、“降低”或“不变”）。10．（14分）降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，将能人工合成降钙素的DNA与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。据图回答：（1）图1示人工合成降钙素DNA的过程。从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA。从功能看，Klenow酶是一种___________酶。（2）图2示利用基因工程获得产品的过程。获取目的基因的方法除图2显示的方法外还有_________________。（3）对图2中a点的操作方法为__________________。（4）获得的双链DNA经酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它__________________。②要进行重组质粒的鉴定和选择，大肠杆菌质粒需要含有_______________。11．（14分）下图A是果蝇体细胞模式图，图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体，请据图回答问题：（1）果蝇体细胞中有________个染色体组。（2）图B中①上的基因异常，表明该个体减数分裂形成配子时，发生了__________________。（3）假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是___________________。（4）若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换，则这种变异属于_______________。若图B的①与③发生了部分染色体的互换，则这种变异属于_______________。12．下列各图表示某些真核生物的细胞，请根据下列条件判断：（1）一定是单倍体的细胞是______图；某植株的基因型为Aaa，它可能是上述的______图；某植株茎秆粗壮但不能产生种子的是______图，原因是减数分裂时出现______紊乱，不能形成可育的配子；（2）体细胞为C图的植株，其有丝分裂后期的细胞中含有______个染色体组；（3）自然界中，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的______倍体，其体细胞有______个染色体组。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】A、脂肪酶的本质的蛋白质,元素组成是C、H、O、N,胆固醇和脂肪酸无N,A错误;B、淀粉、半乳糖、糖原属于糖类,元素组成相同,都是C、H、O,B正确;C、氨基酸的蛋白质的基本单位,元素组成是C、H、O、N,核苷酸是核酸的基本单位,元素组成是C、H、O、N、P,丙酮酸是糖酵解的产物,元素组成是C、H、O,三者元素组成不同,C错误;D、性激素属于固醇,元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,胰岛素属于蛋白质类激素,其元素组成是C、H、O,N,三者元素组成不同,D错误.2、B【解析】免疫系统的功能除了防御功能外，还有监控和清除功能，能监控、清除人体内衰老、损伤细胞及癌变细胞；体液免疫的过程是：病原体被吞噬细胞吞噬、处理呈递给T细胞，T细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在T细胞产生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成和分泌抗体，抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀物，被吞噬细胞进一步吞噬消化；记忆细胞的作用是进行二次免疫应答。【详解】A、免疫系统具有监控、清除癌变细胞的功能，因此癌症的发生与人体的免疫功能异常有关，A正确；B、由分析可知，体液免疫过程中消灭抗原是多种细胞及抗体共同作用的结果，B错误；C、参与体液免疫过程的细胞有吞噬细胞、辅助性T细胞、B细胞，C正确；D、艾滋病病毒侵入人体后，人体会发生特异性免疫反应，体液免疫产生的抗体可与内环境中病毒结合，阻止病毒传播，而细胞免疫则可以将宿主细胞内病毒释放出来，D正确。故选B。3、C【解析】若单侧光引起胚芽鞘尖端的生长素转移，则生长素含量①=②，③<④，且③<①=②<④。若单侧光引起生长素的分解，则生长素的含量①=②，③<④，且③<①=②=④。【详解】A、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②=④，说明单侧光将向光侧生长素分解了，A正确；B、琼脂块中的生长素能促进胚芽鞘生长，是因为生长素可以促进细胞生长，B正确；C、该实验的自变量是是否有单侧光，C错误；D、如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，说明琼脂块中生长素的含量为③<①=②<④，说明单侧光将向光侧生长素转移了，D正确。故选C。4、C【解析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】A、具有生长素效应的物质除IAA外，还有PAA（苯乙酸）、IBA（吲哚丁酸）等，它们都是植物体产生，有调节作用的植物激素，A正确；B、若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，输出载体即为自变量，可利用其抑制剂控制输出载体是否能行使功能来设计对照实验，B正确；C、生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，主要主动运输，离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，属于协助扩散，因此生长素的输入、输出载体都能转运生长素，两种载体的空间结构不相同，C错误；D、胚芽鞘、芽、幼叶和幼根都能产生生长素，生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处进行极性运输，故植物的胚芽鞘、芽、幼叶和幼根处细胞的膜上都分布有这两种载体，D正确。故选C。5、A【解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A、大多数生物的遗传物质是DNA，部分病毒是RNA，A错误；B、具有细胞结构的生物的遗传物质只能是DNA，B正确；C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，C正确；D、玉米细胞的遗传物质是DNA，初步水解后能得到四种脱氧核苷酸，D正确。故选A。6、B【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。2、顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，抑制侧芽的生长。【详解】A、顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素极性运输到侧芽，积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，抑制侧芽的生长，A错误；B、剪断茎后，数小时后侧芽生长，是因为侧芽处无顶芽产生的生长素来源，侧芽自身产生的生长素极性运输，使侧芽生长素的含量降低，促进了侧芽的生长，B正确；C、剪断茎前，顶芽合成的生长素可极性运输至侧芽，侧芽自身也会合成生长素，从而使侧芽生长素浓度增高，C错误；D、若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，涂抹的生长素极性运输到侧芽部位，侧芽的生长素浓度过高，使侧芽的生长受到抑制，D错误。故选B。7、C【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、兔子的白毛与短毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的高茎与小麦的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；C、豌豆的高茎与矮茎“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、果蝇的红眼与棒眼“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。故选C。8、B【解析】据题意分析，辣椒素受体TRPV1是细胞膜上的一种蛋白质，人体产生痛觉的原因是TRPV1能被辣椒中的辣椒素以及43℃以上热刺激等激活，并最终令人产生痛觉。【详解】A、根据题中信息“神经纤维膜上的TRPV1受体是一种离子通道，能被43℃以上的温度或辣椒素等物质活化，进而形成烫或辣的感觉”可推知，TRPV1受体可让钠离子流入细胞内，从而产生动作电位，动作电位传递到大脑产生烫或辣的感觉，A正确；B、痛觉的形成部位是在大脑，B错误；C、兴奋在反射弧中的传递是单向的，触碰到烫的物品引发的应激反射，通过反射弧完成，在此过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，C正确；D、使用某种能与TRPV1受体结合的药物后，可能使TRPV1受体失效，从而阻断与烫或辣相关的痛觉形成，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.叶绿体的类囊体薄膜（或基粒）②.线粒体基质③.CO2→C3→有机物（C6H12O6）（2）①.15②.环境中的CO2浓度低（供应不足），暗反应受限，故光合速率不再增加（3）降低【解析】分析题图：过程甲在吸收光的条件下，消耗水，产生氧气和ATP、NADPH，所以甲表示的是光合作用的光反应阶段，过程丙消耗二氧化碳和过程甲提供的ATP、NADPH，产生葡萄糖，所以过程丙表示的是光合作用的暗反应阶段，过程乙消耗氧气和葡萄糖产生水和二氧化碳，表示的是有氧呼吸。【小问1详解】据图分析，甲为光合作用的光反应过程，发生场所是叶绿体的类囊体薄膜上，丙为暗反应过程，乙为有氧呼吸过程，产生CO2的第二阶段发生于线粒体基质。暗反应包括CO2的固定和C3的还原，因此CO2在暗反应中的转移途径是：CO2→C3→有机物（CH2O）【小问2详解】叶绿体产生的O2速率是总光合速率，等于净光合速率（氧气的释放塑料）+呼吸速率，即15μmol·m-2·s-1。达到光饱和后，光照不再是限制因素，光合速率不再增加的原因是暗反应受限，进一步推出受限原因是环境CO2供应不足。【小问3详解】光合作用的最适温度是25°C，将温度提高到30°C则偏离了光合作用的最适温度，光合速率下降，光饱和点降低。【点睛】本题主要考查的是学生对光合作用和呼吸作用中的物质转化以及影响光合作用和呼吸作用的因素的理解掌握以及分析数据解决问题的能力，要求考生能正确分析图形获取有效信息，再结合所学知识答题。10、①.DNA聚合酶②.从供体细胞的DNA中直接分离基因。③.用与目的基因同种限制酶切割质粒，露出相对应的可进行碱基配对的DNA链④.繁殖快，单细胞，遗传物质相对较少⑤.标记基因【解析】1、DNA聚合酶能将脱氧核苷酸连接起来形成DNA链，DNA连接酶连接的是DNA片段。2、获取目的基因和构建基因表达载体需要用同一种限制酶，为获得相同的黏性末端。分析图1和图2：新型的降钙素是通过蛋白质工程生产的，蛋白质工程的实质是改造基因，生产人类需要的蛋白质．在人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶催化，以4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，获得双链DNA。【详解】（1）由图可知，“利用Klenow酶补平，获得双链DNA”可知，该酶是DNA聚合酶。（2）除图2显示的方法外，目的基因的获取可利用限制酶从供体细胞DNA中直接分离基因。（3）目的基因与质粒形成重组质粒过程中，用同一种限制酶处理，可露出相同的黏性末端，露出相对应的可进行碱基配对的DNA链。（4）①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为大肠杆菌具有繁殖快、单细胞、遗传物质相对较少的特点，常用于做受体细胞。②要进行重组质粒的鉴定和选择，大肠杆菌质粒需要含有标记基因，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。【点睛】本题考查基因工程，解题的关键是能分析出图中表达的意思，本题易错在不能区分DNA聚合酶和DNA连接酶的作用。11、(1).2(2).基因突变(3).减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离，或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离(4).基因重组(5).染色体结构变异【解析】根据题意和图示分析可知：图A中含2条XX染色体，所以该果蝇为雌性个体。图B表示两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）由于果蝇体细胞中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X染色体都是两条，说明体细胞中含有2个染色体组，其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。（2）图B中①上的基因是复制关系，应该相同，现发生异常，变为等位基因，又②上的