黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题含解析_第1页
黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题含解析_第2页
黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题含解析_第3页
黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题含解析_第4页
黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省鸡西虎林市东方红林业局中学2026届高一数学第一学期期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.集合的真子集的个数是()A. B.C. D.2.已知,则等于()A. B.C. D.3.为了得到函数的图象,只要把函数图象上所有的点()A.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变C.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变4.设集合,,,则A. B.C. D.5.下列函数中,既是偶函数,又是(0,+∞)上的减函数的是()A. B.C. D.6.函数,其部分图象如图所示,则()A. B.C. D.7.已知,,且,,,那么的最大值为()A. B.C.1 D.28.已知圆(,为常数)与.若圆心与圆心关于直线对称,则圆与的位置关系是()A.内含 B.相交C.内切 D.相离9.已知为常数,函数在内有且只有一个零点,则常数的值形成的集合是A. B.C. D.10.在某次测量中得到的样本数据如下:.若样本数据恰好是样本数据都加2后所得数据,则两样本的下列数字特征对应相同的是()A.众数 B.平均数C.标准差 D.中位数二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.=______12.已知函数,若方程有四个不同的实根,满足,则值为__________.13.已知,则的值为___________.14.函数的值域为___________.15.将函数图象上所有点的横坐标压缩为原来的后,再将图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,则的单调递增区间为____________16.已知是定义在R上的周期为2的奇函数,当时,,则___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数fx=ax+b⋅a-x((1)判断函数fx(2)判断函数fx在0,+(3)若fm-3不大于b⋅f2,直接写出实数条件①:a>1,b=1;条件②:0<a<1,b=-1.注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.18.已知cosα=-,α第三象限角,求(1)tanα的值;(2)sin(180°+α)cos(-α)sin(-α+180°)+cos(360°+α)sin(-α)tan(-α-180°)的值19.已知集合A=x13≤log(1)求A,B;(2)求∁U(3)如果C=xx<a,且A∩C≠∅,求a20.如图,在三棱锥中,底面,,,分别是,的中点.(1)求证:平面;(2)求证:.21.求值:(1);(2).

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】确定集合的元素个数,利用集合真子集个数公式可求得结果.【详解】集合的元素个数为,故集合的真子集个数为.故选:B.2、A【解析】利用换元法设,则,然后利用三角函数的诱导公式进行化简求解即可【详解】设,则,则,则,故选:3、B【解析】直接利用三角函数伸缩变换法则得到答案.【详解】为了得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变.故选:B4、B【解析】,,则=,所以故选B.5、D【解析】根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性与单调性,综合即可得答案.【详解】解:根据题意,依次分析选项:对于,是奇函数,不符合题意;对于,,是指数函数,不是偶函数,不符合题意;对于,,是偶函数,但在上是增函数,不符合题意;对于,,为开口向下的二次函数,既是偶函数,又是上的减函数,符合题意;故选.【点睛】本题考查函数单调性与奇偶性的判断,关键是掌握常见函数的奇偶性与单调性,属于基础题.6、C【解析】利用图象求出函数的解析式,即可求得的值.【详解】由图可知,,函数的最小正周期为,则,所以,,由图可得,因为函数在附近单调递增,故,则,,故,所以,,因此,.故选:C.7、C【解析】根据题意,由基本不等式的性质可得,即可得答案.【详解】根据题意,,,,则,当且仅当时等号成立,即的最大值为1.故选:8、B【解析】由对称求出,再由圆心距与半径关系得圆与圆的位置关系【详解】,,半径为,关于直线的对称点为,即,所以,圆半径为,,又,所以两圆相交故选:B9、C【解析】分析:函数在内有且只有一个零点,等价于,有一个根,函数与只有一个交点,此时,,详解:,,,,,,,,,,,,,,,令,,,,,,,,,∵零点只有一个,∴函数与只有一个交点,此时,,.故选C.点睛:函数的性质问题以及函数零点问题是高考的高频考点,考生需要对初高中阶段学习的十几种初等函数的单调性、奇偶性、周期性以及对称性非常熟悉;另外,函数零点的几种等价形式:函数有零点函数在轴有交点方程有根函数与有交点.10、C【解析】分别求两个样本的数字特征,再判断选项.【详解】A样本数据是:,样本数据是:,A样本的众数是48,B样本的众数是50,故A错;A样本的平均数是,B样本的平均数是,故B错;A样本的标准差B样本的标准差,,故C正确;A样本的中位数是,B样本的中位数是,故D错.故选:C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由题意结合指数的运算法则和对数的运算法则整理计算即可求得最终结果.【详解】原式=3+-2=.故答案为点睛】本题考查了指数与对数运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题12、11【解析】画出函数图像,利用对数运算及二次函数的对称性可得答案.【详解】函数的图像如图:若方程有四个不同的实根,满足,则必有,得,.故答案为:11.13、##【解析】根据给定条件结合二倍角的正切公式计算作答.【详解】因,则,所以的值为.故答案为:14、【解析】由函数定义域求出的取值范围,再由的单调性即可得解.【详解】函数的定义域为R,而,当且仅当x=0时取“=”,又在R上单调递减,于是有,所以函数的值域为.故答案为:15、【解析】根据函数图象的变换,求出的解析式,结合函数的单调性进行求解即可.【详解】由数图象上所有点的横坐标压缩为原来的后,得到,再将图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,即令,函数的单调递增区间是由,得,的单调递增区间为.故答案为:16、##【解析】根据函数的周期和奇偶性即可求得答案.【详解】因为函数的周期为2的奇函数,所以.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)答案见解析(2)答案见解析(3)答案见解析【解析】(1)定义域均为R,代入f-x化简可得出与fx的关系,从而判断奇偶性;(2)利用定义任取x1,x2∈0,+∞,且x1【小问1详解】解:选择条件①:a>1,函数fxfx的定义域为R,对任意x∈R,则-x∈R因为f-x所以函数fx是偶函数选择条件②:0<a<1,函数fxfx的定义域为R,对任意x∈R,则-x∈R因为f-x所以函数fx是奇函数【小问2详解】选择条件①:a>1,fx在0,任取x1,x2∈因为a>1,所以ax所以f==ax所以fx在0,选择条件②:0<a<1,fx在0,+∞任取x1,x因为0<a<1,所以ax所以f=ax所以fx在0,【小问3详解】选择条件①:a>1,实数m的取值范围是-5,选择条件②:0<a<1,实数m的取值范围是-∞18、(1);(2).【解析】(1)根据为第三象限角且求出的值,从而求出的值(1)将原式利用诱导公式化简以后将的值代入即可得解【详解】解:(1)∵cosα=-,α是第三象限角,∴sinα=-=-,tanα==2(2)sin(180°+α)cos(-α)sin(-α+180°)+cos(360°+α)sin(-α)tan(-α-180°)=-sinα•cosα•sinα+cosα•(-sinα)•(-tanα)=-cosαsin2α+sin2α=•+=【点睛】当已知正余弦的某个值且知道角的取值范围时可直接利用同角公式求出另外一个值.关于诱导公式化简需注意“奇变偶不变,符号看象限”19、(1)A=2,8,(2)∁(3)2,+∞【解析】(1)根据函数y=log8x和函数y=(2)先求出集合A与集合B的交集,再求补集即可(3)根据集合∁和集合A的交集为空集,可直接求出a的取值范围【小问1详解】根据题意,可得:log8813≤log故有:A=函数y=2x在区间-∞,+∞综上,答案为:A=2,8,【小问2详解】由(1)可知:A=2,8,则有:A∩B=故有:∁故答案为:-∞,2【小问3详解】由于A=x2≤x≤8,且A∩C≠∅则有:a>2,故a的取值范围为:2,+∞故答案为:2,+∞20、(1)证明过程见解析;(2)证明过程见解析.【解析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论