部编版三年级下册期中考试语文试卷（含解析）

部编版三年级下册期中考试语文试卷(含解析)

题号一二三四总分

得分

一、积累与运用。

1.根据拼音写出合适的字，注意把字写规范、美观。

淮滨东湖一年四季风景美丽，春天花儿xinran()

怒放，zheng()奇dbu()艳，夏天，荷花随风

wdo(),zItai()万千，难怪游人经常mish

I()其中，不舍离去。

【答案】①.欣然②.争③.斗④.舞蹈

⑤.姿态⑥.迷失

【解析】

【详解】本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注

意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意

“然”争”“舞”蹈”“姿”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、

正确，写完后读一读看是否正确。

2.选出句中加点字的正确读音，在下面画“二

(1)那几对飞倦了的燕子，闲散(sansan)地在几根木

杆(gGngan)之间的细线上休憩。

(2)蔡伦吸收了人们长期积累(l@ilei)的经验，造出

了既轻便(piGnbian)又好用的纸。

【答案】(1)sdngan

(2)1gibian

【解析】

【详解】本题考查多音字辨析。

(1)散［sdn］由聚集而分离；分发；分给；排遣.；排除。［sa

n］无约束；不密集；松开；零碎的；不集o的；由一种或数种药材粉

碎成细粉混合而成的干燥药粉，按医疗用途分内服散和外用散。

在“闲散”中“散”读：san,意思：空闲而无拘束。

杆［gin］器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中空；量词。

用于有杆的器物。［gdn］杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的

东西。

在“木杆"中“杆”读：gan,其意思：用木头等制成的派一定

用场的细长的东西C

（2）累［10i］疲乏，过劳；使疲劳。［14i］连续，重叠，堆积；

照原数目多少而递增；连及，连带。

在“积累”中”累”读：16i,其意思：（事物）为了将来发展的

需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。

便［bidn］顺利，没有困难或阻碍；简单的，礼节上非正式的；

便利的时候；就；排泄屎尿或排泄出来的屎尿。［pidn］肚子肥大的

样子；封建统治者所亲近宠爰的人；善于用花言巧语讨好的人。

在“轻便”中“便”读:bian,其意思:重量较小或使用方便、

轻巧。

3.选字填空

［辨辩］（）别（）论分（）争

（）

［蜂峰锋］（）蜜山（）（）利高

（）

【答案】①.辨②.辩③.辨④.辩⑤.

蜂⑥.峰⑦.锋⑧.峰

【解析】

【详解】本题考查选字填空。

辨：区别；分析。

辩：争论；说明是非、真假。

辨别：根据事物的特点，加以区别。

辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露

对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。

分辨：区别，辨别。

争辩：争论，辩解。

蜂：昆虫。

峰：山的突出的尖顶。

锋：刀、剑等兵器的锐利部分。

蜂蜜：蜜蜂采取花中甘液所酿成浓稠的蜜汁，可供食用和入药。

山峰：指山突出来的顶端。

锋利：刀口快C比喻言论、文章尖锐有力。

高峰：高的山峰。

4.把下列词语补充完整，并完成练习。

光（）夺（）（）（）有味自相（）

（）

无（）无（）（）（）并论（）

（）五车

（1）出自寓言故事的词语是：,我还知道类似的

词语：______C

（2）AABC式的词语是：,我还可以写出类似的词

语：O

【答案】①.彩②.目③.津④.津⑤.

矛⑥.盾⑦.边⑧.际⑨.相⑩.提.

学.富.自相矛盾.援苗助长.津津有

味.闪闪发光

【解析】

【详解】本题考查补全词语和词语运用。

光彩夺目：形容光泽和颜色鲜艳耀眼。

津津有味：形容特别有兴趣。

自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。

无边无际：指无限广阔，没有边际。

相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。

学富五车：形容读书多，学识渊博。

（1）以上词语中，出自寓言故事的是“自相矛盾”。这个寓言故

事出自于《韩非子》，后来讽刺那些言行不一致，前后不协调的人。

出自寓言故事的词语如：守株待兔、掩耳盗铃、南辕北辙等。

(2)AABC式的词语为津津有味，类似的词语有：头头是道、井

井有条等。

5.用“画出下列括号中使用恰当的词语。

(1)小猫的耳朵非常(灵巧灵敏)，稍有点动静，它就会警惕

起来。

(2)赵州桥非常(雄伟雄壮)。

【答案】(1)灵敏

(2)雄伟

【解析】

【详解】本题考查选词填空。

(1)灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得

灵活、熟练或机敏的意思。

灵敏：具格容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。也

指头脑机敏。

结合所给语境，小猫的耳朵非常机敏，稍有点动静，它就会警惕

起来。故选“灵敏1

(2)雄伟：雄壮而伟大；

雄壮：威武勇壮；

结合所给语境，赵州桥非常雄壮伟大；故选“雄伟二

按要求完成下列各题。

6.“哈哈，我终于找到你了！”李丽兴奋地喊道。(照样子，补

充句子)

“你真是急死我了！"王浩o

【答案】紧皱眉头，大喊说

【解析】

【详解】本题考查补充句子。

例句中“兴奋地喊道”使用了神态与动作描写，体现了李丽兴奋

的状态Q

仿写时，要补充表示情态的状语和表示“说''的动作。结合“你

真是急死我了！”可知，王浩是生气、着急的。

如：“你真是急死我了！“王浩愤怒地喊道。

7.造纸术是我国的四大发明。

修改病句：

【答案】造纸术是我国四大发明之一。

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

搭配不当，造纸术只是四大发明的其中一个，故在“四大发明”

后面加上“之一”。

8.走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的

挑着担，有的赶着毛驴……（观察句子表达的特点，再照样子写一写）

星期天，公园里的孩子可真多：有的有的—，有的

【答案】①.放风筝②.跳房子③.捉迷藏

【解析】

【详解】本题考查句子仿写。

观察例句，“有……有的……有的……"是排比句，围绕“走在街

上的是来来往往、形态各异的人”来写。仿写时，注意围绕“多”来

写一组排比句。

如：星期天，公园里的孩子可真多：有的在玩跷跷板，有的在滑

滑梯，有的在荡秋千……

把正确的答案选在括号里。

9.下面句子中，字词理解不正确的一项是（）

A.迟日江山丽。（春日）B.兔走触株，折颈而死。（跑）

C.小溪泛尽却山行。（再，又）D.因释其耒而守株。（因为）

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字词解释。

D.因释其耒而守株：于是他便放下手里的农具整天守着树桩。

因：于是。

故选D。

10.下列古诗，不是写春天的是（）

A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查诗句的理解。

C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”选自唐代诗人杜牧《山

行》，意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜

艳二月的花。诗人描绘了一幅动人的山林秋色图，秋天的山林也呈现

一种热烈的、生机勃勃的景象，歌颂了大自然的秋色美，体现出了豪

爽向上的精神。不是写春天的诗句。

故选C。

11.《伊索寓言》是的寓言故事。（）

A.法国B.古希腊C.古埃及

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查课外阅读与积累。

《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所

著，搜集来有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事,

共三百五十七篇。

故选B。

12.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景：“春风花草香杜甫笔下的春天

生机勃勃；“日出江花红胜火，—。”白居易笔下的春天绚丽多

姿。

（2）诗中有节日：“千门万户瞳瞳日，。”写的是春节;

“清明时节雨纷纷，o”写的是清明节；“,

遍插茱萸少一人J写的是重阳节。

（3）《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是：o

（用课文原句回答）

（4）文房四宝：,中医四诊：

（5）《陶罐和铁罐》一文告诉我们。

(6)五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，醒

来。

【答案】①.迟日江山丽②.春来江水绿如蓝③.

总把新桃换旧符④.路上行人欲断魂⑤.遥知兄弟登高处

⑥.因释其耒而守株，冀复得兔⑦.笔墨纸砚⑧.望闻问切

(9).每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自已的短

处，要学会相互尊重、和睦共处⑩.睡莲从梦中

【解析】

【详解】本题考查名句名篇积累和默写。

(1)书写时注意“迟”丽”“春“绿”“蓝"的正确写法。

(2)书写时注意“新”“桃”符"“路"欲”“断“遥"“弟"登”的

正确写法；

(3)出自寓言故事《守株待兔》，原文如下：宋人格耕者，田里

有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复

得，而身为宋国笑C

结合所给文章，可知《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因

是：因释其耒而守株，冀复得兔。

(4)文房四宝：笔墨纸砚。

中医四诊：是指扁鹊在总结前人经脸的基础上，提出的“四诊法”,

即：望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用，是中医辨证施

治的重要依据。

(5)《陶罐和铁罐》本文是一篇寓言故事讲的是自满的铁罐自恃

坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。

许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。

从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视

自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处。

(6)书写时注意“睡”“醒”的正确写法。

二、阅读与理解。

课内阅读。

燕子(节选)

①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，

凑成了可爱的活泼的小燕子。

②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落

着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集

似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶

俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光

平添了许多生趣。

13.第二自然段中“赶集”在文中的意思是（）

A.人们到集市上买卖货物。B.各种花草争相开放的景象。

C.各种花草赶着聚拢而来。

14.第一自然段描写燕子的外形，我感受到燕子的特

点。燕子能为美丽的春光

15.把选文中描写雨的句子画上“”，描写风的句子画上

O

16.选文中画“”的句子把花、—和当作人来写，显

得多么生动。

【答案】13.B14.①.活泼可爱②.平添生趣

15.如毛的细雨由天上洒落着。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着。

16.①.草②.叶

【解析】

【13题详解】

本题考查理解词语意思的能力。

赶集：到集市上去做买卖或者玩耍。

结合句中描写的景象“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的

草，绿的叶”可知，“赶集”在文中指各种花草争相开，这些花草聚在

一起，使春天热闹非凡。

故选B。

【14题详解】

本题考查理解文章内容的能力。

结合第①段可知，“凑成了可爱的活泼的小燕子”是对“一身乌

黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴”的总结，体现

了燕子活泼可爱的特点。

结合第②段“那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞

来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣“可知，燕子

能为美丽的春光平添生趣。

15题详解】

本题考查找关键句子。

题干要求找寻描写风、雨句子，第②段中“如毛的细雨由天上洒

落着”描写了细雨；“二三月的春风里，轻风微微地吹拂着”描写了春

风。

【16题详解】

本题考查句子的理解。

由划线句中“红的白的黄的花”青的草”“绿的叶”都像赶集似的

聚拢来”可知，“花”、“草”、“叶”像“赶集似的聚拢”，就是把它们

人物化，运用拟人手法，生动形象地突出了春天充满生机的特点。

阅读寓言故事，完成练习。

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它

的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，

别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好

心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但

网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声，

就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的J

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做

什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

17.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

（）的老鼠_（）的牙齿（）挣扎

18.第二自然段对狮子进行了的描写，“小小的老鼠怎

么可能帮自己呢”的意思是,从中可以看出狮子对小老鼠的

态度是—的。

19.狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？（）

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

20.对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是（）

A.好人有好报。

B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

【答案】17.①.小小②.尖利③.使劲

18.①.心理②.小小的老鼠不可能帮到自己③.

耻笑和轻视19.B20.B

【解析】

【17题详解】

本题考查学生对词语的理解与运用。在书写过程中注意避免错别

字的出现，正确书写。在日常生活中对成语的积累，需要多阅读多学

习。

【18题详解】

这道题考查学生提取文章信息的提取的能力。心理描写是指在文

章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行

的描写。所以第一空应该填“心理二第二空考查陈述句与反问句的

转换。第三空结合文段内容可知应该是“轻蔑二

【19题详解】

这道题考查学生提取文章信息的提取的能力。结合文章主要内容

可知应该选B答案c

【20题详解】

这道题考查学生概括文章中心思想的能力。在文章中，狮子本来

就没有吃老鼠，所以第二个答案不成立。

三、综合实践C

21.口语交际,

我国有许多传统节日，但目前许多年轻人热衷于过外国的节日，

如情人节、圣诞节等，对此你有什么看法？把你的想法与同学交流一

下。

【答案】对于目前许多年轻人热衷于过外国的节日的行为，我认

为不妥。我国的传统节日有许多优秀的文化传统值得我们去学习、去

弘扬。作为一个中国人，我们应把传统节日作为我们的重要节日，对

于一些外国的节日可以简单了解一下，但不可以盲目热衷。

【解析】

【详解】本题考查口语交际。

先表达自己的观点和看法，然后说明自己的理由，注意要言之有

理。

如：我觉得许多年轻人热衷于过外国的节日是不好的行为，中华

民族历史源远流长，有许多传统节日值得我们继承和发扬，像中秋节、

重阳节等等，作为中国人，我们要延续传统文化，品味家国情怀，外

国的节日可以简单了解，但不能盲目热衷。

四、习作。

22.习作。

春有桃花流水，夏有荷花飘香，秋有果实累累，冬有腊梅傲雪。

你观察过四季之中的哪些植物朋友？请你选择一种植物，写一篇习作,

注意写植物时把你的观察和感受写清楚，题目自拟，语句通顺，表达

清楚，不少于300字。

【答案】例文：

仙人掌

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名

字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们

就叫它仙人掌！

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺

摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一齐舞蹈，好看

极了！

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那

般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原先柔软的小刺也变得

发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨

朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是

漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为

仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎样漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！

仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。

据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时

它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。

我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花

有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色c这

些花不但能够美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更

加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你

迫不及待的想吃到一口，但是你得留意一点呀，它身上的硬刺要是扎

到你，可不是好玩的！

朋友们，听完我的介绍，你一定很想养一盆仙人掌吧！那就快去

养一盆吧！

【解析】

【详解】木题考查习作能力。

根据题干要求可知，这是一篇要求写植物的话题作文。首先选择

一种你熟悉且感兴趣的植物。它可以是家中的盆栽，也可以是公园里

的树木，或者是你经常在路上看到的植物。确保你对这种植物有足够

的了解，包括它的生长习性、特点等。再描述这种植物的外观，包括

它的颜色、形状、纹理等；观察它的生长过程，或者体验它的变化；

描述你与这种植物的互动。比如，你可以描述你如何照顾它。接着深

入了解：研究这种植物的特性。例如，它是如何繁殖的？它有什么用

途？它在自然界中的地位是什么？这些深入的了解可以帮助你更好

地描绘你的植物朋友。最后情感连接：描述你对这种植物的感情。它

为什么会成为你的朋友？是因为它的美丽，坚韧，还是因为其他原因？

分享你与这种植物之间的小故事，以及它如何影响你的生活。

开头：开门见山，介绍这种植物是什么。

中间：通过观察把植物的特征写清楚，

结尾：表达自己的感情。2023-2024学年度下期三年级阶段性综

合练习

语文试题

题号一二三四总分

得分

一、积累与运用。

1.根据拼音写出合适的字，注意把字写规范、美观。

淮滨东湖一年四季风景美丽，春天花儿xinran（）

怒放，zheng（）奇dbu（）艳，夏天，荷花随风

wdo（）,zItai（）万千，难怪游人经常mish

I（）其中，不舍离去。

2.选出句中加点字的正确读音，在下面画“

（1）那几对飞倦了的燕子，闲散（sansan）地在几根木

杆（gGngan）之间的细线上休憩。

（2）蔡伦吸收了人们长期积累（10ilei）的经验，造出

了既轻便（piGnbian）又好用的纸。

3.选字填空。

［辨辩］（）别（）论分（）争

（）

［蜂峰锋］（）蜜山（）（）利高

（）

4.把下列词语补充完整，并完成练习。

光（）夺（）（）（）有味自相（）

（）

无（）无（）（）（）并论（）

（）五车

（1）出自寓言故事的词语是：,我还知道类似的

词语：C

（2）AABC式词语是：,我还可以写出类似的词语：

5.用“J”画出下列括号中使用恰当的词语。

（1）小猫的耳朵非常（灵巧灵敏），稍有点动静，它就会警惕

起来。

（2）赵州桥非常（雄伟雄壮）。

按要求完成下列各题。

6.“哈哈，我终于找到你了！”李丽兴奋地喊道。（照样子，补

充句子）

“你真是急死我了！"王浩o

7.造纸术是我国的四大发明。

修改病句：

8.走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的

挑着担，有的赶着毛驴……（观察句子表达的特点，再照样子写一写）

星期天，公园里的孩子可真多：布的格的—,有的

把正确的答案选在括号里。

9.下面句子中，字词理解不正确的一项是（）

A.迟日江山丽。（春日）B.兔走触株，折颈而死。（跑）

C.小溪泛尽却山行。（再，又）D.因释其耒而守株。（因为）

10.下列古诗，不是写春天的是（）

A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

11.《伊索寓言》是的寓言故事。（）

A.法国B.古希腊C.古埃及

12.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景：“—”,春风花草香。”杜甫笔下的春天

生机勃勃；“日出江花红胜火，—J白居易笔下的春天绚丽多

姿。

（2）诗中有节日：“千门万户瞳瞳日，。”写的是春节;

“清明时节雨纷纷，J写的是清明节；“,

遍插茱萸少一人。”写的是重阳节。

（3）《守株待兔》中的农夫被宋国人笑话的原因是：o

（用课文原句回答）

（4）文房四宝：,中医四诊：—

（5）《陶罐和铁罐》一文告诉我们o

（6）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，醒

来。

二、阅读与理解。