丹东市振兴区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

丹东市振兴区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）miǎnlì（）kǒngbù（）pìjìng（）yánjùn（）zhíxíng（）móguǐ（）fénshāo（）chèdǐ（）2.比一比，再组词。（6分）峻（）竣（）俊（）残（）践（）浅（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）千（）一（）（）兵（）政死得（）（）五（）四（）（）而不（）司空（）（）造句：____________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）（4）仿写句子：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。在成功的时候，要________，要________，要________。5.根据课文内容填空。（5分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在追悼______同志会议上所作的演讲。（2）《十六年前的回忆》的作者是______，文章采用了______的叙述顺序，回忆了父亲______被害的全过程。（3）《金色的鱼钩》记叙了长征途中，一位老班长用______照顾三个生病的小战士过草地的故事，赞颂了老班长______的崇高品质。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。6.联系上下文解释词语。（4分）会意：_____________________________沉着：_____________________________7.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是什么？（3分）8.从“父亲瞅了瞅我们”到“又望了望我们”，这两次“看”包含了父亲怎样的情感？（4分）9.文中画线句子表现了父亲怎样的品格？（4分）10.李大钊同志作为革命者，在法庭上为何要强调家人“什么也不懂”“跟她们没有关系”？（3分）（二）课外阅读（17分）丹东断桥的诉说在丹东鸭绿江畔，矗立着一座弹痕累累的断桥。它曾经是连接中朝两国的交通要道，如今，它静静地屹立江中，如同一本打开的历史教科书，向每一位来访者诉说着那段烽火连天的岁月。1950年，抗美援朝战争爆发。这座桥成为了输送志愿军战士和战略物资的“生命线”。敌军的飞机像蝗虫一样扑来，疯狂地投掷炸弹，江面上升起冲天的水柱，钢铁的桥身在爆炸中剧烈颤抖。英勇的铁道兵和工兵们，冒着枪林弹雨，随炸随修，保障了运输线的畅通。桥面上，留下了无数深深浅浅的弹孔，有的地方甚至被彻底炸断。如今，战争早已远去，江对岸的新桥上车水马龙。而这边的断桥，选择了以残缺的姿态保留下来。抚摸冰凉的铁桁架，那些焦黑的弹痕、扭曲的钢梁，仿佛还在散发着硝烟的气息。它不再言语，却比任何言语都更有力量。它告诉人们，和平从来不是理所当然的礼物，它是无数先烈用青春、热血乃至生命铸就的丰碑。站在断桥上，凭栏远眺，江水滔滔，岁月悠悠。我们铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了珍惜当下，更好地面向未来。让这座英雄的断桥，永远成为我们心中一座不朽的精神坐标。11.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）矗立（chùzhù）弹痕（dàntán）投掷（zhèngzhì）丰碑（bēipāi）12.短文中把断桥比作“__________”和“__________”。（2分）13.短文主要写了断桥的哪几个方面内容？请简要概括。（6分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________14.为什么说断桥“不再言语，却比任何言语都更有力量”？（4分）15.结合短文内容和你的理解，谈谈我们为什么要“铭记历史”。（3分）三、写作表达（30分）题目：那一刻，我读懂了______提示与要求：在成长过程中，或许是一个眼神，或许是一次经历，或许是一处风景……让你突然读懂了某个人、某种情感、某个道理。请先把题目补充完整，然后围绕中心意思，写一篇记叙文。注意内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。丹东市振兴区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（35分）1.勉励恐怖僻静严峻执行魔鬼焚烧彻底（每字0.5分）2.示例：峻岭竣工英俊残忍实践浅显（每空1分，合理即可）3.钧发精简其所湖海锲舍见惯（每空0.5分）造句略。（2分，词语运用正确，语句通顺即可）4.（1）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗？（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。（只要使用因果关联词且正确即可）（4）示例：保持冷静看到不足继续努力（句式一致，内容合理即可）（每句2分）5.（1）张思德（2）李星华倒叙李大钊（3）缝衣针做成的鱼钩忠于革命、舍己为人（每空0.5分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）6.会意：领会别人没有明白表示的意思。沉着：镇静；不慌不忙。（每词2分，意思对即可）7.指父亲对于革命事业的坚定信心。（3分）8.第一次“瞅了瞅”包含了父亲对家人的关切与不舍；第二次“望了望”则充满了父亲对家人的安慰、鼓励和保护，表明他已将个人生死置之度外，决心为革命牺牲。（4分，每点2分，意思对即可）9.表现了父亲在危险和敌人面前沉着镇定、坚贞不屈、大义凛然、视死如归的革命者品格。（4分，答出两点即可）10.为了保护家人，使她们免受牵连和迫害，体现了他对家人的深切关爱和作为革命者的智慧与担当。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（17分）11.chùdànzhìbēi（每个0.5分）12.历史教科书精神坐标（每空1分）13.（1）断桥的地理位置和现状（象征意义）。（2）断桥在抗美援朝战争中的重要作用和遭受轰炸、英勇抢修的历史。（3）断桥作为历史见证，对后人的启示（铭记历史、珍爱和平）。（每点2分，意思对即可）14.因为断桥本身残存的弹痕、扭曲的钢梁等战争痕迹，就是历史最真实、最震撼的见证。它无需文字解说，就能直观地