2025年秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册期末测试卷附答案（3套）

2025年秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册期末测试卷附答案（一）填空题（每空1分，共25分）土壤中颗粒最大的是______，颗粒最小的是______，它们混合后形成的是______。腐殖质是土壤中______和______腐烂后形成的深色物质，是土壤肥力的重要来源。固体有固定的______和______，液体没有固定的______，但有一定的______，且能流动。地球上的水体中，______占比最大，______是我们生活用水的重要来源。地下水藏在______和______的空隙中，开采后需要经过处理才能饮用。空气虽然看不见摸不着，但它有______和______，我们可以通过实验测量。热气球能升空是因为加热后的空气______，密度变小；风的形成与______有关。棉花、木材属于______材料，塑料、玻璃属于______材料，后者是由前者加工制成的。纺织材料可分为______和______两类，羊毛属于______，涤纶属于______。保护水资源的方法有______、______等，我们要养成节约用水的习惯。纳米材料是一种新型材料，具有______等特殊性能，在多个领域有广泛应用。判断题（每题2分，共20分）沙质土透气性好，适合种植花生、红薯等作物。（）所有固体都能溶解在水中，溶解后就无法分离了。（）河流和湖泊的水属于地表水，是可再生资源。（）空气没有质量，所以用天平无法测量它的重量。（）风是空气流动形成的，空气流动的方向就是风向。（）天然材料比人造材料更环保，应该完全使用天然材料。（）建筑材料的演变从泥土、木材发展到钢筋、混凝土，性能更优越。（）海洋中的水是咸水，不能直接饮用，但可以通过淡化处理。（）植被覆盖能减少水土流失，所以我们要大量植树造林。（）工程师设计产品时，只需要考虑产品的功能，不用考虑成本。（）选择题（每题2分，共20分）下列哪种土壤的保水性最好（）A.沙质土B.黏质土C.壤土D.无法确定下列物质中，不能溶解在水中的是（）A.食盐B.白糖C.食用油D.高锰酸钾下列关于地下水的说法，正确的是（）A.地下水是取之不尽的B.地下水不会被污染C.过度开采地下水会导致地面下沉D.地下水不需要过滤就能饮用下列实验中，能证明空气有质量的是（）A.吹气球，气球变大B.用天平称充满空气的气球比空气球重C.将杯子倒扣在水中，水进不去D.风可以吹走树叶下列哪种材料属于人造材料（）A.羊毛B.棉花C.蚕丝D.尼龙风的形成主要是因为（）A.地球自转B.空气受热不均C.地形不同D.海水流动下列做法中，不利于节约用水的是（）A.用淘米水浇花B.随手关闭水龙头C.用流动的水洗手D.使用节水马桶下列纺织材料中，属于天然材料的是（）A.涤纶B.腈纶C.棉麻D.尼龙下列关于纳米材料的说法，错误的是（）A.纳米材料颗粒很小B.纳米材料性能特殊C.纳米材料都是天然存在的D.纳米材料可用于制作医疗器械分离木屑和沙子的最佳方法是（）A.用磁铁吸B.溶解过滤C.风吹D.加水搅拌后静置匹配题（每题3分，共15分）将材料类型与对应的物品匹配天然材料A.塑料盆人造材料B.木椅纺织材料C.钢筋建筑材料D.羊毛衫纳米材料E.纳米口罩将现象与对应的科学原理匹配热气球升空A.空气有质量天平称气球偏重B.空气受热膨胀，密度变小风的形成C.水的三态变化霜的形成D.空气流动海水淡化E.水的净化实验探究题（10分）小明做了“探究空气性质”的系列实验，请根据实验现象回答问题：将一个空塑料瓶瓶口朝下压入水中，发现水很难进入瓶中。在天平两端各放一个相同的气球，向其中一个气球充气后，天平向充气气球一端倾斜。用手捏住气球口，松开后气球会向相反方向飞出去。实验1说明空气具有什么性质？请简要解释。（3分）实验2和实验3分别证明了空气的哪些性质？（4分）结合实验3的原理，举一个生活中利用该原理的例子。（3分）实践应用题（10分）小明家住在农村，家里有一块沙质土地，他想在上面种植蔬菜，请问他应该采取哪些措施来改良土壤，提高蔬菜的产量？（5分）现在很多城市都面临水资源短缺的问题，请你从家庭和学校两个角度，分别提出3条节约用水的具体建议。（5分）参考答案填空题1.沙；黏土；壤土2.动物遗体；植物遗体3.形状；体积；形状；体积4.海水；淡水（或河流、湖泊水）5.土壤；岩石6.质量；体积7.膨胀；空气受热不均8.天然；人造9.天然纺织材料；人造纺织材料；天然纺织材料；人造纺织材料10.随手关水龙头；淘米水浇花（合理即可）11.强度高、重量轻（合理即可）判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×选择题1.B2.C3.C4.B5.D6.B7.C8.C9.C10.D匹配题1.①-B；②-A；③-D；④-C；⑤-E2.①-B；②-A；③-D；④-C；⑤-E实验探究题说明空气具有占据空间的性质。因为瓶内充满空气，空气占据了瓶内的空间，所以水很难进入瓶中。（3分）实验2证明了空气有质量；实验3证明了空气具有流动性（或被压缩的空气具有弹力）。（4分）例子：气球动力小车、喷气式飞机等。（3分，合理即可）实践应用题措施：①向沙质土中添加腐殖质（如腐熟的有机肥、落叶等），提高土壤保水性和肥力；②掺入适量黏土，增加土壤保水保肥能力；③种植过程中及时浇水，因为沙质土保水性差；④采用覆盖秸秆等方式，减少水分蒸发；⑤定期施肥，补充土壤养分。（5分，答出3点及以上合理即可）家庭：①用洗菜水、淘米水冲厕所；②使用节水型水龙头和马桶；③缩短洗澡时间，避免长时间流水。学校：①安装节水型供水设备；②开展节水主题教育活动，提高学生节水意识；③定期检查水管和水龙头，及时维修漏水部位。（5分，家庭和学校各答出3点合理即可）2025年秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册期末测试卷附答案（二）填空题（每空1分，共30分）土壤是由________、________、沙、黏土、腐殖质等多种成分组成的混合物，其中________能为植物生长提供养分。根据土壤中沙和黏土的含量不同，可将土壤分为________、________和壤土，其中________最适合农作物生长。植物的________能固定土壤，防止水土流失；土壤中的________能让植物的根呼吸。固体具有固定的________和________，液体没有固定的________，但有一定的________，且都能流动。分离沙子和食盐的步骤依次是________、________、________，利用了食盐能溶解在水中而沙子不能的性质。地球上的水体包括________、________、地下水、冰川等，其中________是地球上最主要的水体。我们日常使用的水大多来自________或________，这些水属于淡水。空气是一种________、________、没有味道的气体，它占据一定的________，也有一定的________。热气球能升空是利用了热空气________的性质；风的形成是因为不同地方的空气________不同。材料可分为________材料和________材料，木头、棉花属于________材料，塑料、玻璃属于________材料。常见的纺织材料有________、________、尼龙等；建筑材料应具备________、耐用等特点。纳米材料是一种新型材料，具有许多特殊的________，在多个领域都有广泛应用。选择题（每题2分，共20分）下列不属于土壤成分的是（）A.空气B.塑料C.腐殖质保水性最好、透气性最差的土壤是（）A.沙质土B.黏质土C.壤土下列方法中，能增加土壤肥力的是（）A.施加农家肥B.过度浇水C.乱扔塑料袋下列物质中，不能溶解在水中的是（）A.白糖B.食盐C.石子分离铁屑和木屑最简便的方法是（）A.溶解过滤B.用磁铁吸引C.风吹地球上的淡水资源占总水量的比例（）A.很大B.很小C.和海水一样多下列行为中，属于节约用水的是（）A.用流动的水洗手B.洗完衣服的水冲厕所C.水龙头一直开着证明空气有质量的实验是（）A.吹气球B.称空气C.热气球升空下列材料中，属于人造材料的是（）A.羊毛B.丝绸C.塑料风的形成主要与（）有关A.空气的冷热变化B.空气的颜色C.空气的味道判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）土壤中的小虫子会破坏土壤，对植物生长不利。（）沙质土颗粒大，透气性好，适合种植花生。（）液体的体积会随着容器的形状变化而变化。（）过滤时，漏斗下端要紧贴烧杯内壁。（）海洋中的水是淡水，可以直接饮用。（）空气看不见、摸不着，所以没有质量。（）热空气上升，冷空气下降，形成了风。（）天然材料一定比人造材料好。（）建筑材料的选择只需要考虑坚固性。（）像工程师那样解决问题，需要经历提出问题、设计方案、动手制作等步骤。（）简答题（第1题10分，第2题10分，第3题10分，共30分）请分别写出空气的三个性质，并各举一个生活中的例子说明该性质的应用。小明在整理材料时，发现有木头、棉花、塑料、玻璃四种材料。请你区分哪些是天然材料，哪些是人造材料，并说明天然材料和人造材料的主要区别。水资源是宝贵的，我们在生活中应该如何节约用水？请写出至少三种具体方法。参考答案填空题（每空1分，共30分）空气水腐殖质沙质土黏质土壤土根系空气形状体积形状体积溶解过滤蒸发河流湖泊海洋（答案不唯一，合理即可）海洋河流湖泊（答案不唯一，合理即可）无色无味空间质量上升冷热（温度）天然人造天然人造棉花羊毛（答案不唯一，合理即可）坚固（答案不唯一，合理即可）性质选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.A判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√简答题（第1题10分，第2题10分，第3题10分，共30分）答：①空气占据空间，例子：吹气球时，气球鼓起，说明空气占据了气球内部的空间；（3分）②空气有质量，例子：用天平称充满空气的气球比空气球重，说明空气有质量；（3分）③热空气上升，例子：热气球升空，利用了热空气上升的性质。（4分）（答案不唯一，性质和例子对应合理即可）答：天然材料：木头、棉花；（2分）人造材料：塑料、玻璃。（2分）主要区别：天然材料是直接从自然界获取的材料，不需要经过人工的复杂加工；（3分）人造材料是经过人工加工制造出来的材料，不是直接从自然界获取的。（3分）（意思对即可）答：①及时关闭水龙头，避免水龙头漏水；（3分）②用洗菜水、淘米水浇花，实现水的二次利用；（3分）③用盆接水洗手、洗脸，代替用流动的水冲洗。（4分）（答案不唯一，写出三种及以上合理方法即可）2025年秋苏教版（新教材）小学科学三年级上册期末测试卷附答案（三）填空题（每空1分，共30分）土壤的主要成分包括________、________、腐殖质、空气和水分，其中腐殖质是由________腐烂形成的，能增强土壤肥力。根据颗粒大小和特性，土壤可分为________、黏质土和________，其中________的保水性和透气性最均衡，适合多数植物生长。植被能固定土壤，防止________；过量使用化肥会破坏土壤结构，我们可以通过种植________、增施有机肥等方式改良土壤。固体具有固定的________和________，液体没有固定的________，但有一定的________，会随容器形状流动。盐放入水中会发生________现象，加快溶解的方法有加热、________或碾碎；分离盐和水可采用________的方法，分离沙和水可用________的方法。地球上的水体包括河流、________、地下水和________等，其中________占地球总水量的绝大部分，但不能直接饮用。地下水是重要的淡水资源，我们可以通过________、________等方式保护地下水不被污染。空气是一种________的气体，它占据________，具有________，我们可以通过称气球、吹泡泡等实验证明。热气球升空利用了“热空气________”的原理；风的形成与地表冷热不均有关，热空气________、冷空气________，形成了空气流动。材料分为天然材料和________材料，木材、棉花属于________材料，塑料、玻璃属于________材料；纳米材料具有特殊性能，广泛应用于________、医疗等领域。“像工程师那样”设计产品时，要先明确________，再选择合适的________和工具，最后进行测试与改进。选择题（每题2分，共20分）下列土壤中，透气性最好但保水性最差的是（）A.沙质土B.黏质土C.壤土D.黑土下列物质中，能溶解在水中的是（）A.沙子B.面粉C.白糖D.木屑地球上可直接利用的淡水资源主要来自（）A.海洋B.河流和湖泊C.地下水D.冰川下列做法中，不属于珍惜水资源的是（）A.随手关水龙头B.用淘米水浇花C.过量开采地下水D.循环使用工业用水下列现象不能证明空气占据空间的是（）吹鼓的气球不能被轻易压缩B.装满水的杯子倒过来，纸片不掉落空气能被称重D.用吸管喝饮料时，饮料会上升风的形成主要是因为（）A.空气有质量B.空气会流动C.地表冷热不均D.空气能被压缩下列材料中，属于人造材料的是（）A.羊毛B.石头C.陶瓷D.竹子分离铁屑和木屑最简便的方法是（）A.过滤B.蒸发C.用磁铁吸引D.加水搅拌下列关于建筑材料的说法，错误的是（）砖瓦是传统建筑材料B.钢筋混凝土比单一材料更坚固建筑材料不需要考虑环保性D.新型建筑材料注重保温和节能工程师设计产品时，首要考虑的是（）A.外观美观B.成本低廉C.满足需求和安全性D.制作简单判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）腐殖质越多，土壤越肥沃，植物生长越旺盛。（）液体没有固定体积，会随容器大小任意变化。（）混合后的固体，其各自的性质不会发生改变。（）海洋水含盐量高，不能用于灌溉和饮用。（）空气没有质量，所以我们感觉不到它的存在。（）热空气上升、冷空气下降，这是风形成的重要原因。（）天然材料一定比人造材料更环保、更实用。（）纳米材料是一种非常细小的材料，具有特殊功能。（）过滤可以分离所有固体和液体的混合物。（）保护土壤和水资源，是维护生态环境的重要举措。（）连线题（每线2分，共12分）将材料与对应的类别连线棉花天然材料塑料人造材料石头纺织材料棉布建筑材料将现象与对应的原理连线热气球升空空气占据空间用吸管喝饮料热空气上升吹鼓的气球不瘪大气压作用简答题（第1题8分，第2题10分，共18分）请分别列举两种天然材料和两种人造材料，并说明天然材料与人造材料的主要区别。结合所学知识，说说我们可以从哪些方面保护土壤和水