鹰潭市公费师范生招聘真题2025_第1页
鹰潭市公费师范生招聘真题2025_第2页
鹰潭市公费师范生招聘真题2025_第3页
鹰潭市公费师范生招聘真题2025_第4页
鹰潭市公费师范生招聘真题2025_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年鹰潭市公费师范毕业生

招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】:D2.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.倒摄抑制B.及时反馈C.高原现象D.生理极限【答案】:C3.在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师一般来说不应该()。A.给学生更多的学习时间B.创设自由轻松的课堂学习气氛C.让学生在竞争性强的环境中学习D.心平气和地慢慢引导学生【答案】:C4.“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是()。A.经验主义课程论B.存在主义课程论C.学科中心主义课程论D.后现代主义课程论【答案】:A5.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()A.学生楷模B.家长代理人C.知识传授者D.心理调节者【答案】:C6.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师教关系B.师长关系C.师生关系D.同事关系【答案】:C7.在自然情景中对人的行为进行研究,以发现其心理活动变化的方法是()。A.测验法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】:C8.下面关于教育的名人名言,对应不正确的是:()。A.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基B.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。—陶行知C.教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。—斯宾塞D.教是为了不需要教。—叶圣陶【答案】:C9.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德意志B.道德境界C.道德判断力D.道德情感【答案】:C10.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。这句话是哪位教育学家提出的()。A.黄炎培B.徐特立C.蔡元培D.陶行知【答案】:D11.经常开展竞争性的学习活动虽然能提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也常有发生,这说明教育()。A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能B.既有正向隐性功能,又有正向隐性功能C.既有负向显性功能,又有正向隐性功能D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能【答案】:D12.美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人简单的无意识的模仿,这种关于教育起源的学说是()。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】:C13.教学过程的本质是()。A.课堂活动B.交往活动C.实践活动D.认识活动【答案】:D14.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我认知B.自我体验C.自我感觉D.自我调控【答案】:A15.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。A.学生中心、教材中心和课堂中心B.管理中心、服务中心和教学中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.教师中心、教材中心和课堂中心【答案】:D16.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中作为中介的是()。A.教育影响B.受教育者C.教育者D.教育内容【答案】:A17.完成全面建设小康社会和实现现代化的历史性任务,重点和难点都在()。A.交通、能源等“瓶颈”产业B.科技和教育C.国有企业D.农业、农村、农民【答案】:D18.《资本论》中有这样的表述:“对上衣来说,无论是裁缝自己穿还是他的顾客穿都是一样的”,这主要是因为无论谁穿()。A.上衣都是社会劳动的结果B.上衣都起着使用价值的作用C.上衣都是抽象劳动的结果D.上衣都起着价值的作用【答案】:B19.《百家姓》中没有下面哪个姓?()A.乌B.巫C.萧D.肖【答案】:D20.周期性行业是指和国内或国际经济波动相关性较强的行业。下列选项中,不属于周期性行业的是()。A.煤炭B.工程机械C.服装D.船舶【答案】:C21.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家,他曾在作品中塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的经典形象——夏洛克,这部作品是()。A.《麦克白》B.《威尼斯商人》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《仲夏夜之梦》【答案】:B22.货币在表现和计量商品价值时执行的职责是()。A.价格标准B.价值尺度C.支付手段D.流通手段【答案】:B23.中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产,是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是()。A.《伤寒论》B.《黄帝内经》C.《金匮要略》D.《温病条辨》【答案】:B24.《二十四史》不包括()A.明史B.清史C.宋史D.金史【答案】:B25.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。对这段文字理解不正确的是:()。A.这段文字运用了排比的手法写出了漓江水的静、清、绿的特点B.漓江的水清得让人觉得它是一块无瑕的翡翠C.作者一开头是在大海、西湖衬托下引出漓江的D.漓江的水静得让人感觉不到它在流动,是水纹和后移的岸让人感觉到船在前进【答案】:B26.填入下列括号中的字,正确的一组是()。

①我们要定期带父母去医院检()身体

②这是一个朝鲜知识分子的声音,是包()着痛苦和仇恨的刚强的声音A.③看到自己多年的努力终于取得了成效,他()制不住内心的喜悦,激动地跳了起来B.查涵压精查含抑经C.④小明贪玩,做起作业来漫不()心,只求速度不求质量D.察含压经察涵抑精【答案】:C27.①当地球撞进尘埃带时,从地球上看,是短时间内无数尘埃以极高的速度划破大气层下落②因此,流星雨实际上是彗星留下的无数尘埃形成的③进入大气层的尘埃被大气加热,发出明亮的光④彗星释放出的尘埃,并非顷刻扩散到宇宙空间,消失得无影无踪,而是留在彗星的轨道上持续公转⑤这样看上去就有许多流星,也就是流星雨⑥这样形成的“尘埃带”,有些和地球的公转轨道交叉将以上6个句子重新排列,语序正确的是()A.④②⑥③⑤①B.①③⑤②④⑥C.①③④⑥⑤②D.④⑥①③⑤②【答案】:D28.阅读文字和人生越多,就越能________沈从文和他的世界。可惜我没有更早认识他的文字,在台湾的年代读不到,上世纪七十年代到了美国补课三四十年代的大陆作家,他的作品竟然也极罕见。被掩盖、淹没了许多年之后,迟至八十年代才像出土文物般被发掘出来,总有________的遗憾。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.领会B.体会C.体验D.领悟【答案】:B29.循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力,而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的()A.系统观B.价值观C.生产观D.环保观【答案】:B30.地震发生时,最基本的现象是地面的连续振动,主要是明显的晃动。极震区的人感到大的晃动之前,有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来,纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动,是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时,最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物,如1976年中国河北唐山地震中,70%-80%的建筑物倒塌,人员伤亡惨重。

地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米,往往具有较明显的垂直错距和水平错距,能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系,它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区,坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝,这往往是由于地形因素,在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉,浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表,形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观,或隆起,或沉降,使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中,由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻,煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区,地震还能引起山崩和滑坡,常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河,在上游形成地震湖。

本文主要讨论的问题是()。A.地震的各种现象B.地震的次生灾害C.地震造成的危害D.地震产生的原因【答案】:A31.下列报纸媒体的标题中,表意清楚的一项是:()。A.新生市场苦熬淡季B.总理视察刚走,麦田就被铲平C.欧洲银行业资金缺口达9800亿D.幸存者和遇难者家属的部分代表撞响了和平大钟【答案】:B32.我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“官藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。这段文字主要介绍的是:()A.历代公文的保密方法B.史书对文书保存方法的记载C.“封泥”一词的演变过程D.档案储存办法的演变【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.陶行知的“生活即教育”这命题包括()。A.生活教育的内涵和核心B.教育即生活C.生活与教育的关系D.对生活的理解【答案】:ACD34.在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题,杜威提出的观点有()。A.学校即社会B.教育即生活C.回归教育D.从做中学【答案】:ABD35.有教育专家认为现在的教育违背了教育的初衷,不仅没有促进学生的发展,甚至一定程度上妨碍了学生的发展,上述教育专家观点产生的原因可能有()。A.学生主体性的发挥受到学校的专制型管理模式的束缚B.学生以考试为主,学业负担过重C.大部分学校的设施不够健全D.教育的功利性使教育丧失了对生命的关怀【答案】:ABD36.以杜威为代表的现代教育学派的主要观点可归纳为“三个中心”即()。A.经验中心B.儿童中心C.课堂中心D.活动中心【答案】:ABD37.夸美纽斯是17世纪的伟大的教育家,代表作有《大教学论》《世界图解》,其主要教育思想有()。A.教育的社会作用体现在改造社会建设国家B.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全书式的教育,提倡建造泛智学校,编写统一“泛智”教材C.主张建立资产阶级的“理性王国”,提出“天赋人权说”提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展D.教育有享受性和现实性,通过教育享受现实的福,为来世转世做准备【答案】:ABD38.教育的具体而实在的规定性体现在()。A.教育是以人类的进步而进行的一种活动B.教育是人类有意识地传递社会经验的活动C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动【答案】:BCD39.道德意志一般应经历以下三个阶段()。A.树信心B.立恒心C.下决心D.认同心【答案】:ABC40.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心,是因为为人民服务是()。A.社会主义的宗旨B.实现人生价值的唯一途径C.社会主义道德中国化的产物D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】:ACD41.教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用,尤其对人和社会的发展所起到的积极的促进作用,其具有的持征有()。A.整体性B.社会性C.多样性D.客观性【答案】:ABCD42.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质,下列做法中正确的是()。A.树立不怕困难的信念B.永远保持艰苦奋斗的作风C.正确理解艰苦奋斗的内涵D.过苦日子【答案】:AC43.下列观点中,属于儒家思想的有()。A.上善若水B.温故知新C.兼爱非攻D.有教无类【答案】:BD44.手机的无线充电技术日趋成熟,方便了我们的生活。下列关于无线充电技术的说法正确的是:()A.源于无线电力输送技术B.无线充电又称作感应充电、非接触式感应充电C.技术含量高,操作方便,但传输距离有限,仅在50厘米以内D.利用磁共振在充电器与设备之间的空气中传输电荷,线圈和电容器则在充电器与设备之间形成共振,实现电能高效传输【答案】:ABD45.下列不计入GDP的是()。A.私人建造的住宅B.政府向失业者提供的救济金C.从事二手货交易的经纪人提取的佣金D.国库券利息【答案】:BD46.在当今世界,()是时代的潮流。A.和平B.公平C.发展D.合作【答案】:ACD47.数据模型具有()的功能。A.数据描述B.以上三项都是C.数据查询D.数据联系【答案】:AD48.我国社区就业服务内容包括()。A.实行社区大学生毕业后包分配政策B.宣传和执行落

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论