2025初中语文第三单元模拟卷

2025初中语文第三单元模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.请为“锲而不舍，金石可镂”这则成语写一个句子。2.阅读下面的文字，完成后面问题。雨滴敲打着窗户，发出单调而持续的声响。街灯在湿漉漉的柏油路上投下昏黄的光晕，行人稀少，只有风偶尔吹起几片落叶，在空中打着旋儿落下。整个世界仿佛都沉睡在一片寂静之中。（1）请用一句话描绘文段所描写的画面。（2）文段主要运用了哪些感官描写？请分别举例说明。3.古诗文名句填空。（1）晴空一鹤排云上，。（2），病树前头万木春。（3），谁言寸草心，报得三春晖。（4）出师未捷身先死，。二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第4-7题。老屋是我们村最老的一座房子，据说有上百年的历史了。它坐落在大街的尽头，静静地伫立在那里，见证了村庄的兴衰更迭。老屋的主体是青砖黛瓦，墙皮已经有些斑驳，但依然坚固。屋檐下挂着几盏昏黄的灯泡，在夜色中散发着微弱的光芒。屋前有一棵老槐树，枝繁叶茂，每年夏天都会为树下乘凉的人们带来一片浓荫。我小时候，老屋是村里最受欢迎的地方。每到周末或节假日，村里的孩子们都会聚集在老屋前玩耍。我们玩“捉迷藏”，跑遍了老屋的每一个角落；我们玩“跳房子”，在院子的水泥地上画下一个个歪歪扭扭的格子；我们还喜欢听老人讲关于老屋的故事，那些故事古老而神秘，充满了传奇色彩。后来，村庄发展了，一栋栋新房子拔地而起，老屋渐渐被人们遗忘。老屋的主人搬走了，房子空荡荡的，只有偶尔有流浪猫进来寻找庇护。我有时会路过老屋，看着它孤独地站在那里，心中充满了感慨。我想，老屋不仅仅是一座房子，它更是村庄的记忆，是几代人的回忆。它见证了村庄的繁荣，也见证了村庄的变迁。如今，老屋已经变成了一个旅游景点。每到节假日，都会有很多人前来参观。他们对着老屋拍照留念，仿佛在寻找着什么。我常常在想，老屋究竟是什么时候开始变得如此受欢迎的？是人们怀念过去，还是想从中寻找一些慰藉？我不知道答案，但我相信，老屋会一直在这里，它将成为村庄永远的象征。4.文中多次描写了老屋的“老”，请结合具体语句，分析作者是如何表现老屋之“老”的。5.第4段画线句运用了哪些修辞手法？有什么作用？6.第5段中，作者提到了哪些关于老屋的“故事”？这些故事有什么特点？7.结合全文，谈谈你对最后一段中“老屋会成为村庄永远的象征”这句话的理解。（二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）8.解释下列加点词语在文中的意思。（1）为……解牛：________（2）砉然向然：________（3）合于《桑林》之舞：________（4）依乎天理：________9.翻译下列句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。10.庖丁认为他的解牛技术已经达到了什么境界？请用自己的话概括。11.文惠君从庖丁的话中悟出了什么道理？这则寓言对你有什么启示？三、写作12.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活就像一场旅行，不必过于在意目的地，沿途的风景和看风景的心情同样重要。也有人说，人生要有目标，要朝着目标不断努力，才能抵达理想的彼岸。以上两种观点，哪种更符合你的理解？请写一篇文章，表达你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外，文体不限），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。试卷答案一、积累与运用1.例：只有坚持不懈地努力，才能像雕刻一样将目标实现。2.（1）示例：雨点敲打着窗户，昏黄的灯光洒在湿漉漉的路上，世界一片寂静，只有风卷着落叶飘舞。（2）感官：视觉（街灯昏黄的光晕、湿漉漉的柏油路）、听觉（雨滴敲打窗户、单调持续的声响）、触觉（湿漉漉的柏油路）、感觉（寂静）。3.（1）便引诗情到碧霄（2）沉舟侧畔千帆过（3）谁言寸草心（4）长使英雄泪满襟二、阅读理解（一）4.作者通过描写老屋的“青砖黛瓦”（建筑本身）、“墙皮斑驳”（岁月痕迹）、“孤独地站在那里”（环境状态）等，以及对比新房子、空荡荡的状态、流浪猫的入住，从建筑本身、环境氛围、与人互动等方面表现了老屋之“老”。5.画线句运用了排比和比喻的修辞手法。“排比”在于连续列举了手、肩、足、膝的动作，以及砉然、騞然的声音，增强了语言的气势和表现力，细致地描绘了庖丁解牛时的动作和场面。“比喻”在于将解牛的声音比作音乐（“中音”），突显了庖丁技艺的高超，动作的娴熟流畅。这些修辞手法共同作用，生动形象地展现了庖丁解牛技艺的精湛。6.作者提到的故事包括：孩子们在老屋前玩耍（捉迷藏、跳房子等）；老人们讲关于老屋的古老而神秘、充满传奇色彩的故事。这些故事的特点是：与老屋紧密相关；带有回忆色彩，充满怀旧感；具有一定的神秘性和传奇性。7.“老屋会成为村庄永远的象征”意味着，老屋不仅是一座物理意义上的旧房子，它更承载着村庄的历史记忆，是几代人共同成长经历的见证，象征着村庄的传统、根脉和变迁。它提醒人们不要忘记过去，从中汲取智慧和精神力量，并成为连接过去与未来的纽带。（二）8.（1）替……解牛（屠宰）（2）象声词，这里指骨头发响的声音（3）合拍，协调（4）顺应（自然）纹理9.（1）厨师的手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶住的地方，发出象声词，用刀砍时发出声音，没有不是合乎音律的。（2）当初我解牛的时候，眼里看到的东西没有不是整个牛的。10.庖丁认为他已经超越了单纯的技术层面，能够凭借精神去感应牛的内部结构，顺应牛的自然纹理来解牛，不再仅仅依靠眼睛