2025小学道德与法治第一单元检测卷

2025小学道德与法治第一单元检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共15分）1.我们每个人既是享受权利的主体，也是承担______的主体。2.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，在下列场合应当奏唱国歌：宪法规定的特定场合；______；重大庆祝、纪念活动；以及其他应当奏唱国歌的场合。3.在学校里，按时上课、认真听讲、遵守纪律是我们学生应尽的______。4.网络世界并非法外之地，我们在网络空间也要遵守法律，维护______，不造谣、不传谣。5.当我们与同学发生矛盾时，应该学会______，通过沟通协商解决问题，而不是采取暴力行为。6.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当______，共同保障未成年人的身心健康。7.规则是我们行为的______，遵守规则可以维护我们共同的生活秩序。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.个人的自由是绝对的，可以不受任何规则的约束。（）2.爱护公共财物是每个公民的基本义务。（）3.小明在公交车上遇到老人，主动让座，这是履行了道德义务。（）4.我们可以随意涂画学校的公共设施。（）5.看到同学违反课堂纪律，我们应该及时劝阻。（）6.在网络上发表言论是完全自由的，不需要考虑后果。（）7.法律面前人人平等，无论职位高低、财富多少，都必须遵守法律。（）8.我们应该尊重所有国家和民族的文化习俗。（）9.拾金不昧是中华民族的传统美德，也是法律的要求。（）10.参与集体活动时，可以不顾个人意愿，强制要求他人参加。（）三、简答题（每题5分，共15分）1.简述我们作为小学生，在学校里应该遵守哪些基本的规则？2.为什么说权利和义务是相互依存、相互促进的？3.当你发现有人在做破坏环境的事情时，你会怎么做？请说明你的理由。四、情景分析题（每题10分，共20分）1.小华是五年级的学生，他很喜欢玩网络游戏。最近，他沉迷其中，经常因为玩游戏而耽误了学习，上课注意力不集中，作业也写不好。他的妈妈几次教育他，他都不听，还跟妈妈争吵。小华的行为违反了哪些规定？他应该怎样做才是正确的？2.小丽和小红是好朋友，她们一起上学放学。一天放学路上，小丽不小心撞到了小红，小红很生气，拿起石头就要打小丽。小丽吓得赶紧躲开，并劝小红不要这样做。请你分析一下：*小红想要打人的行为对吗？为什么？*小丽的做法对吗？她还可以怎样做来化解矛盾？*这个情景启示我们在与同学相处时应该怎样做？试卷答案---一、填空题（每空1分，共15分）1.义务2.升国旗仪式3.义务4.公共秩序5.沟通6.保障未成年人合法权益7.指南二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×三、简答题（每题5分，共15分）1.答案要点：按时到校，不迟到、不早退、不旷课；上课认真听讲，不随便说话，不做小动作；遵守课堂纪律，不随意离开座位；尊敬老师，团结同学，不说脏话，不欺负同学；爱护公共财物，不损坏桌椅、图书等；保持教室和校园环境整洁，不乱扔垃圾；积极参与学校组织的各项活动。解析思路：本题考察对校园规则的理解和列举能力。答案应围绕课堂纪律、行为规范、尊重他人、爱护公物等方面展开，列举出学生日常在学校应遵守的具体规则。2.答案要点：公民享有权利，同时也必须承担相应的义务；权利的实现需要义务的履行来保障，义务的履行促进权利的实现；我们享有学习、休息、受保护等权利，同时也要履行按时学习、遵守纪律、爱护公物、尊重他人等义务；权利和义务相互依存，不可分割。解析思路：本题考察对权利和义务关系的理解。答案应说明权利和义务是相互依存、相互促进的，不能只享有权利不承担义务。可以结合具体例子（如学习权利与遵守纪律义务）来解释二者之间的关系。3.答案要点：我会立即上前劝阻，告诉他/她这样做是错误的，会破坏环境，影响我们大家；我会告诉他/她保护环境是每个人的责任，我们应该共同维护美好的环境；如果劝阻无效，我会找老师或者相关工作人员来处理。解析思路：本题考察在现实中践行环保意识的能力。答案应体现主动制止、说明理由、承担责任（找老师等）的步骤。重点在于表达出对破坏环境行为的否定态度，以及积极采取行动维护环境的意愿和做法。四、情景分析题（每题10分，共20分）1.答案要点：*小华沉迷网络游戏，耽误学习，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保障未成年人受教育权的规定，也违反了学校关于学生应遵守的学习纪律。*小华不听取父母教育，还与父母争吵，违反了家庭中的孝敬父母的基本道德规范，也缺乏与父母沟通的技巧。*小华应该：合理安排时间，控制玩游戏的时间，保证充足的学习时间；正确对待父母的关爱和教导，与父母进行沟通，理解父母的担忧；将主要精力放在学习上，提高学习成绩；培养其他健康的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。解析思路：本题考察对法律、道德规范的理解以及在情景中分析问题和提出解决方案的能力。第一点分析小华违反的规定和原因。第二点分析小华的行为错在哪里。第三点提出改进建议，应从遵守法律/纪律、尊重父母、合理安排时间、培养健康兴趣等方面给出具体可行的建议。2.答案要点：*小红想要打人的行为是错误的。因为我们的身体是自己的，任何人都没有权利伤害我们；用暴力解决问题是不可取的，会伤害他人，也违反了法律和道德规范；遇到矛盾应该通过和平方式解决。*小丽的做法是正确的。她没有用暴力回应，而是保护了自己，并试图化解矛盾，体现了冷静和理智。*小丽还可以：进一步劝说小红，告诉小红生气是正常的，但打人解决不了问题，反而会让事情更糟；建议她们一起找老师或双方信任的人帮助调解；如果以后经常发生矛盾，可以学习沟通技巧，更好地理解对方；也可以尝试结交更多朋友，分散注意力。