2025初中生物七年级上册单元卷

2025初中生物七年级上册单元卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.器官C.系统D.细胞2.下列结构中，能将光能转化为化学能的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核3.人体细胞与植物细胞都有的结构是（）A.细胞壁和叶绿体B.细胞核和线粒体C.液泡和线粒体D.细胞膜和叶绿体4.下列关于生命系统的叙述，正确的是（）A.生命系统最基本的结构层次是组织B.生物圈是地球上最大的生态系统C.人体消化系统属于生态系统D.一棵树是一个生态系统5.将洋葱内表皮细胞放在清水中，细胞会吸水膨胀，主要原因是（）A.细胞壁具有弹性B.细胞膜控制了水的进入C.细胞液的浓度大于清水浓度D.细胞发生了变形6.下列各项中，不属于生物共同特征的是（）A.需要营养B.能进行呼吸C.能遗传变异D.能凭空产生7.下列过程中，需要消耗能量的是（）A.细胞分裂B.物质运输C.光合作用D.质壁分离复原8.下列植物结构中，主要储存营养物质的是（）A.花瓣B.果实C.种子D.根9.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.进行光合作用的场所是叶绿体B.光合作用需要光C.光合作用的产物是二氧化碳和水D.光合作用把光能转化成了化学能10.下列过程中，不属于植物呼吸作用的是（）A.绿叶在光照下制造有机物B.植物体吸收空气中的氧气C.植物体释放出二氧化碳D.植物体消耗有机物释放能量11.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统中的生产者是指所有植物B.生态系统中的消费者是指所有动物C.生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统中分解者是指所有微生物12.下列措施中，有利于提高农作物产量的是（）A.增加土壤中的水分B.降低环境中的二氧化碳浓度C.减少光照强度D.破坏农田生态系统中的分解者13.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中出现了较多的气泡，产生气泡的原因可能是（）A.盖玻片放置不当B.没有用生理盐水C.细胞吸水膨胀D.光线太强14.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越近B.生物分类的主要依据是生物的形态结构C.同一个物种的所有生物都生活在同一个生态系统中D.基因突变会导致生物被划分到不同的分类单位15.下列关于人类活动对环境影响的叙述，正确的是（）A.植树造林可以改善生态环境B.砍伐森林会导致水土流失加剧C.乱扔垃圾会破坏生物多样性D.以上都正确二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.细胞通过______作用，从外界吸收营养物质，并排出代谢废物。17.绿色植物通过______作用，制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。18.生态系统中，生产者是指能进行______作用的生物，消费者是指不能进行光合作用，必须以生产者为食的生物。19.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加的液体是______，目的是维持细胞正常的______状态。20.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、______。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”或“错误”写在题后的括号内。）21.细胞壁具有选择透过性，可以让有用的物质进入细胞，阻止有害物质进入细胞。（）22.生物圈是地球上所有生物的总称。（）23.植物的根、茎、叶都是器官。（）24.人体的血液属于组织。（）25.摇篮中培养的衣藻既有细胞壁，也有叶绿体。（）四、简答题（本大题共3小题，共45分。）26.（15分）请结合所学知识，回答下列问题：(1)写出植物细胞和动物细胞都具有的一个结构，并说明其功能。(2)写出植物细胞特有的三个结构，并分别说明其中一个结构的功能。(3)细胞核是细胞的控制中心，请简述细胞核中的DNA与遗传的关系。27.（15分）光合作用是绿色植物重要的生命活动。请回答：(1)光合作用在植物的哪个器官进行？写出光合作用的表达式。(2)光合作用必须同时具备哪些条件？(3)光合作用对于自然界和人类有什么重要意义？28.（15分）生态系统是一个有机整体。请回答：(1)在一个草原生态系统中，写出一条包含4个营养级的食物链。(2)该生态系统中，生产者、消费者和分解者各指哪些生物？(3)如果草原上过度放牧，会对该生态系统产生什么影响？请说明理由。试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.D*解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。2.C*解析：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，光合作用将光能转化为储存在有机物中的化学能。3.B*解析：细胞核和线粒体是动物细胞和植物细胞都含有的结构，分别控制细胞生命活动和提供能量。细胞壁和叶绿体是植物细胞特有结构；液泡和线粒体是动物细胞特有结构。4.B*解析：生命系统最基本的结构层次是细胞；生物圈是地球上所有生物及其生存环境构成的最大生态系统；人体消化系统属于生态系统的一部分，但不是整个生态系统；一棵树包括生物部分和非生物部分，是一个生态系统。5.C*解析：洋葱内表皮细胞放在清水中，细胞外液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水膨胀，主要是由于渗透作用导致细胞液进入细胞，细胞液浓度较高。6.D*解析：生物的共同特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒外都是由细胞构成。能凭空产生不是生物的特征。7.B*解析：细胞分裂、光合作用、质壁分离复原等过程都需要消耗能量，物质运输（如主动运输）也需要消耗能量，而被动运输（如自由扩散、协助扩散）不需要消耗能量。8.C*解析：植物根的根尖、茎的维管束、叶的叶肉等部位含有薄壁细胞，主要用于储存营养物质。花瓣主要功能是吸引传粉者，果实主要功能是保护种子和传播种子，种子是植物繁殖后代的结构。9.C*解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。10.A*解析：植物呼吸作用是指细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。绿叶在光照下进行光合作用和呼吸作用，但光合作用是主要过程。11.C*解析：生态系统中的生产者是指能进行光合作用的生物（主要是植物）；消费者是指不能进行光合作用，必须以生产者为食的动物；分解者是指营腐生生活的微生物；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。12.A*解析：植物的生长需要吸收水分、无机盐等，增加土壤中的水分有利于植物生长，从而提高产量。降低二氧化碳浓度、减少光照强度、破坏分解者都会降低农作物产量。13.A*解析：用显微镜观察时，如果盖玻片放置不当，如盖玻片没有完全盖住载玻片，或者盖玻片下有气泡，都会在视野中看到气泡。气泡通常形状不规则，边缘黑而粗糙。14.B*解析：生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征。生物分类单位越大，包含的生物种类越多，亲缘关系越远。15.D*解析：植树造林可以增加绿化面积，改善生态环境；砍伐森林会破坏植被，导致水土流失加剧；乱扔垃圾会污染环境，破坏生物多样性。因此以上说法都正确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.被动运输（或渗透作用）*解析：细胞通过细胞膜进行物质运输，大多数物质跨膜运输方式是被动运输，如水分子通过渗透作用进出细胞。17.光合作用*解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中。18.光合作用*解析：生态系统中，生产者是指能进行光合作用，制造有机物的生物。19.生理盐水（或0.9%生理盐水）饱和*解析：制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态，应滴加与细胞液浓度接近的0.9%生理盐水，使细胞处于饱和渗透压状态。20.种类*解析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的基本单位。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将“正确”或“错误”写在题后的括号内。）21.错误*解析：细胞壁的功能是支持和保护，但具有全透性，不具选择透过性。22.错误*解析：生物圈是地球上所有生物及其生存环境（非生物环境）的总称。23.正确*解析：根、茎、叶都是由不同组织构成，具有特定功能的结构，属于器官。24.正确*解析：血液由血细胞和血浆组成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，血浆是液体基质，它们共同构成一种组织，即结缔组织。25.正确*解析：衣藻是单细胞藻类植物，具有细胞壁和叶绿体。四、简答题（本大题共3小题，共45分。）26.（15分）(1)细胞核；功能：是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。*解析：细胞核内含有遗传物质，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。细胞膜和细胞质的功能也需要在此题中说明，但题目只要求一个即可。(2)细胞壁、叶绿体、液泡。例如：细胞壁的功能是支持和保护细胞。*解析：植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡等。选择其中之一并说明功能即可。(3)DNA是主要的遗传物质，位于细胞核中的染色体上。DNA上的基因决定了生物的性状。因此，细胞核通过控制DNA，间接控制了细胞的生命活动，从而实现了遗传。*解析：说明DNA是遗传物质，在细胞核中，与基因和性状的关系，以及通过控制生命活动实现遗传。27.（15分）(1)叶片（或叶肉）；6CO₂+6H₂O+光能→C₆H₁₂O₆+6O₂（在叶绿体中进行）*解析：光合作用主要在植物叶片的叶肉细胞中进行。光合作用的表达式必须正确，包括原料、产物、能量来源和场所。(2)光照、二氧化碳、适宜的温度、水、矿质营养等。*解析：光合作用需要多种条件，题目要求写出即可，常见的有光、CO₂、温度、水等。(3)光合作用制造的有机物不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，也为其他生物（包括人类）提供了基本的食物来源。光合作用吸收了大气中的二氧化碳，释放了氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，净化了空气，是地球上的能量源泉和氧气的来源。*解析：从物质（食物来源、氧气）和能量（能量源泉）两个方面说明其重要意义，以及维持碳氧平衡的作用。28.（15分）(1)草→兔→狼（或鼠→蛇→鹰等，只要营养级正确即可）*解析：食物链表示生产者与消费者之间的捕食关系，起点是生产者，终点是最高消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。草原生态系统中常见的食物链。(2)生产者：草（或各种绿色植物）；