2025年外研版九年级语文上册期末卷

2025年外研版九年级语文上册期末卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他气冲chōng（）地走了，头也不回。(2)这座古老的建筑群，气势恢hū（）。(3)即使在困难面前，他也没有一丝一毫的zhōng（）豫。2.下面词语中有两个错别字，请找出来并改正。气概非凡消磨时日意味深长持之以恒（）（）3.请选择合适的词语填入下面的横线上。（1）这次成功多亏了大家的共同努力，每个人都做出了重要的贡献，功劳大家共享。（2）阅读是获取知识的重要途径，我们可以从书中获得丰富的_______。A.认识B.启示C.见解D.知识4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社区服务活动，使我深受教育，明白了奉献的意义。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲内容充实，语言生动，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否做好准备工作，是能否取得优异成绩的关键。5.古诗文默写。(1),关山度若飞。(2)莫愁前路无知己，。(3)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：，。(4)诗词默写：_________，_________。(任选一句)6.阅读下面的文字，完成题目。春天来了，冰雪融化，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩芽，一片生机勃勃的景象。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，忙着采蜜。柳树垂下绿色的丝绦，在微风中轻轻摇摆，好像在向人们招手。(1)这段文字主要描写了_________的景象，表达了作者对_________的情感。(2)请从文中找出一个拟人句，并简要说明它的表达效果。二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第7-10题。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。有时，我们可能会感到迷茫和无助，不知道该如何前行。但正如一位智者所说：“困难越大，荣誉也就越大。”面对困难，我们不能选择逃避，而应该勇敢地迎接它，挑战它。挑战困难，需要勇气。面对看似不可逾越的障碍，我们需要有敢于尝试的勇气。就像攀登高峰，虽然过程艰辛，但只要我们有勇往直前的决心，就一定能够到达顶峰。挑战困难，需要毅力。困难不会轻易被克服，我们需要有坚持不懈的毅力，才能在反复尝试中找到突破口。就像学习一门新的技能，虽然一开始会感到困难，但只要我们持之以恒，最终一定能够掌握它。挑战困难，还需要智慧。我们需要运用自己的智慧和知识，找到解决问题的最佳方法。有时候，换个角度思考问题，就能找到新的解决途径。挑战困难，并非易事，但当我们克服困难，取得成功时，那种喜悦和成就感是无法用言语来形容的。我们会发现自己的潜能，增强自信心，变得更加坚强。挑战困难，是成长的必经之路，也是我们实现梦想的必由之路。让我们鼓起勇气，坚定信念，勇敢地迎接挑战，在挑战中不断成长，最终实现自己的人生价值。7.本文的中心论点是什么？8.请简要分析第3段中画线句子的作用。9.结合生活实际，谈谈你对“困难越大，荣誉也就越大”这句话的理解。10.你认为要像文中所说的那样“挑战困难”，可以从哪些方面进行努力？（二）阅读下面的文言文，完成第11-14题。陈元方年十一时，人问曰：“君父在不？”对曰：“在。”居有顷，儿说：“客人来，大人在户中，何不迎之？”元方曰：“客有失礼者，欲放之。”元方入门，不辞，直入坐。其父时在席，指麾不对。客去，父问元方：“何以不迎？”元方曰：“客舍有失礼者，欲放之。”父曰：“客，今人至，而卿出，何其无礼也！”元方曰：“无礼，是吾父也。”母怒曰：“儿直是白头翁欺我！”11.解释下列加点词语在文中的意思。(1)君父在不？（）(2)直入坐（）(3)欲放之（）(4)指麾不对（）12.请将下面的句子翻译成现代汉语。(1)儿说：“客人来，大人在户中，何不迎之？”(2)客有失礼者，欲放之。13.这则故事主要赞扬了陈元方的什么品质？请结合文章内容简要分析。14.你从这个故事中获得了哪些启示？（三）阅读下面的诗歌，完成第15-16题。泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？16.“春风又绿江南岸”是千古名句，请简要分析这句诗妙在哪里。三、写作17.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常需要与人相处。有人说，与优秀的人同行，可以让自己变得更好；也有人说，与善良的人相处，可以温暖自己的心房；还有人说，与真诚的朋友相伴，可以分担生活的压力。那么，你心中的“美好相处”是怎样的呢？请结合你的生活经历或感悟，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.冲（chōng）悍（hàn）中（zhōng）解析思路：根据读音和词语意思判断。chōng读chōng，hàn读hū，zhōng读zhōng。2.意（毅）（非）解析思路：“意”应为“毅”，意为坚毅；“非”应为“非”，意为错误。3.（2）B（1）A解析思路：根据词语含义和语境判断。“意味深长”强调含义深刻，“启示”更符合语境。第一个空强调共同分享功劳，“功劳大家共享”强调的是共同的贡献和荣誉，“功劳”更符合语境。4.C解析思路：A项缺主语，去掉“使”；B项逻辑错误，去掉“不再”；D项搭配不当，“关键”改为“重要因素”。5.朔气传金柝，寒光照铁衣岁岁年年人未老，岂无山月送归人学而不思则罔，思而不学则殆举例：海内存知己，天涯若比邻/落红不是无情物，化作春泥更护花（任选一句即可）解析思路：考查古诗文默写，需准确记忆和书写。6.春天；对春天的热爱（1）拟人句：柳树垂下绿色的丝绦，在微风中轻轻摇摆，好像在向人们招手。（2）效果：运用拟人手法，将柳枝比作丝绦，生动形象地写出了柳枝柔软、婀娜的姿态，表达了作者对春天景色的喜爱之情。解析思路：（1）概括文段主要内容，描写对象是春天，情感色彩是热爱。（2）找出运用了拟人手法的句子，并分析其表达效果，说明其如何使描写更生动形象。二、阅读理解（一）现代文阅读7.面对困难，我们需要鼓起勇气、坚定信念、运用智慧，勇敢地迎接挑战，在挑战中不断成长，最终实现自己的人生价值。解析思路：概括文章的中心论点，通常出现在文章开头、结尾或中心段落，总结作者的主要观点。8.运用排比和比喻的修辞手法，具体生动地论述了挑战困难需要具备的勇气、毅力和智慧，增强了文章的气势和说服力。解析思路：分析画线句子的作用，首先判断修辞手法（排比、比喻），然后分析该修辞手法的作用（具体生动、增强气势和说服力）。9.生活中遇到的困难往往能磨练我们的意志，增长我们的才干，让我们变得更加成熟和强大。克服困难后所获得的成就感和自信心，以及通过努力实现的目标，就是我们的“荣誉”。所以说，经历和克服困难越大，我们获得的成长和成就就越大，荣誉也就越深厚。解析思路：结合生活实际，阐释“困难越大，荣誉也就越大”的含义，理解为困难是成长的契机，克服困难带来的成就和成长就是荣誉。10.积累知识，增长才干；培养勇气，锻炼毅力；学会思考，运用智慧；积极实践，勇于尝试等。解析思路：根据文章内容，特别是第三段，列举可以努力的方向，如知识、勇气、毅力、智慧、实践等。（二）文言文阅读11.（1）在（2）直接（3）赶走/赶走的人（4）指挥/示意12.（1）孩子说：“客人来了，您的父亲正在门里，为什么不出去迎接呢？”（2）有失礼的人，我想把他赶走。解析思路：翻译时需准确理解加点词语的含义，并将句子翻译成符合现代汉语习惯的语句，注意句子的整体意思。13.陈元方机智、勇敢、有主见。他敢于根据情况判断并维护父亲的尊严，面对客人无礼行为，他能挺身而出，保护父亲，同时又展现了不卑不亢的态度。解析思路：分析陈元方的品质，结合文章情节，如他坚持认为赶走无礼之人是正确的，即使父亲反对，也体现了他的机智和坚持。14.要学会判断是非，坚持原则；要懂得尊重长辈，但也应有自己的主见；遇到矛盾时，要能明辨是非，妥善处理。解析思路：谈启示，需从陈元方的行为和父亲的反应中提炼出道理，如判断是非、尊重与主见、处理矛盾等。（三）古诗文阅读15.表达了诗人思念家乡的心情，以及渴望再次归乡的愿望。解