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文档简介

2025/11/09作业管理十要求汇报人：XXXXCONTENTS目录01

要求一02

要求二03

要求三04

要求四05

要求五06

要求六CONTENTS目录07

要求七08

要求八09

要求九10

要求十要求一01具体内容

明确作业量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，中高年级合理控制时长。

分层设计作业像有的学校根据学生水平分基础、提高、拓展三层作业。

多样化作业形式除书面作业，还有实践、阅读、探究等作业形式，如做手抄报。

及时批改反馈老师对作业全批全改，像数学作业当天批改并讲解错题。要求二02具体内容

明确作业量学校规定各年级每日书面作业量，如小学一二年级无书面作业。

分层作业设计教师根据学生水平布置分层作业，像数学分基础、提高、拓展题。要求三03具体内容明确作业类型涵盖书面、实践、阅读等作业类型，如数学书面题、科学小实验。控制作业量根据年级合理安排，像小学低年级书面作业不超60分钟。规范作业批改老师要及时批改，如用红笔批注、写评语反馈学习情况。要求四04具体内容

明确作业量学校要精准把控，如小学低年级不留书面家庭作业。

规范作业难度作业难度应适中，像数学题避免超纲偏怪。

丰富作业形式除书面作业，可布置实践作业，如观察植物。

合理安排作业时间老师要统筹各科，避免学生作业时间过长。要求五05具体内容分层设计作业学校根据学生学习能力分层布置作业，如某中学实施效果良好。把控作业难度教师精准把握难度，像某小学按课程标准出题受好评。控制作业总量合理控制各学科作业量，如某班级严格执行效果佳。要求六06具体内容

明确作业量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，中高年级合理控制时长。

规范作业批改老师需全批全改学生作业，像数学作业要标注解题错误点。要求七07具体内容

明确作业难度梯度作业分基础、提升、拓展题，如数学作业按易中难分层。

规定作业完成时间给不同学科作业定时间，像语文阅读作业30分钟完成。

设置作业反馈渠道学生可通过问卷反馈作业问题，如英语作业题型建议。要求八08具体内容

明确作业量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，中高年级作业量也有严格限制。

分层设计作业如英语作业，基础题面向全体，拓展题供学有余力学生挑战。

把控作业难度数学作业难度应契合课程标准，避免超纲难题打击学生信心。

多样化作业形式语文除书面作业，还有朗诵、手抄报等实践作业提升综合能力。要求九09具体内容

明确作业量学校应依据年级合理设定作业量，如小学低年级不留书面家庭作业。

把控作业难度作业难度要适中，像数学作业应契合多数学生认知水平。

规范作业批改老师批改作业要认真，如语文作文逐句批改指出问题。要求十10具体内容

明确作业量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天书面作业不超1小时。

细化作业类型除书面作业，还有实践、阅读、探究等作业，如观察植物生长写报告。

控制作业难度作业难度要适中，像数学题应贴

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