江苏省东台市第一中学2025-2026学年高三上学期暑期开学检测物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江苏省东台市第一中学2025-2026学年高三上学期开学检测物理试题一、单项选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分，每小题只有一个选项符合题意1.新能源汽车在辅助驾驶系统测试时，感应到前方有障碍物立刻制动，做匀减速直线运动。3s内速度由12m/s减至0。该过程中加速度大小为（）A.2m/s2 B.4m/s2 C.6m/s2 D.8m/s2【答案】B【解析】根据匀变速直线运动的速度公式已知末速度v=0，初速度v0=12m/s，时间t=3s解得加速度即加速度大小为。故选B。2.右图为某小组“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验示意图，乙图中OG为橡皮筋，OB、OC为细绳，O为橡皮筋与细绳的结点。下列关于本实验的说法正确的是（）A.弹簧测力计在使用前不需要校零B.OB、OC两细绳不可以用橡皮筋代替C.本实验采用的科学方法是控制变量法D.本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系【答案】D【解析】A．实验中用弹簧测力计测出力的大小，所以必须在使用前校零，故A错误；B．细绳目的是为了能够记录力的方向，力的大小是通过弹簧测力计读出的，因此细绳可以用橡皮筋代替，故B错误；C．本实验采用的科学方法是等效替代法，故C错误；D．本实验应作出力的图示来探究合力与分力的关系，故D正确。故选D。3.如图所示，一只蜗牛沿着圆弧形葡萄枝从位置M向位置N缓慢爬行的过程中，下列说法中正确的是（）A.葡萄枝对蜗牛的作用力不变B.葡萄枝对蜗牛的摩擦力一直减小C.葡萄枝受到的压力是葡萄枝发生形变产生的D.葡萄枝对蜗牛的支持力和蜗牛对葡萄枝的压力大小一定不相等【答案】A【解析】A．葡萄枝对蜗牛的作用力大小始终等于蜗牛所受重力的大小，因此葡萄枝对蜗牛的作用力不变，故A正确；B．蜗牛从葡萄枝上位置M向位置N缓慢爬行的过程中，由于葡萄枝所在切面的倾角从M到N的过程中先减小后增大，而蜗牛所受摩擦力大小等于其重力沿着切面向下的分力的大小，设切面倾角从减小为0，再从0增大到，有则可知摩擦力先减小后增大，故B错误；C．葡萄枝受到的压力是蜗牛发生形变产生的，故C错误；D．葡萄枝对蜗牛的支持力和蜗牛对葡萄枝的压力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，故D错误。故选A。4.一台空调外机用两个三脚架固定在外墙上，如图所示，空调外机的重心在支架水平横梁AO和斜梁BO连接点O的正上方，横梁对O点的作用力沿OA方向、大小为，斜梁对O点的作用力沿BO方向、大小为，如果把斜梁加长一点，仍保持OA水平且连接点O的位置不变，则（）A.不变 B.增大 C.不变 D.减小【答案】D【解析】设斜梁OB与竖直方向夹角为θ，则，如果把斜梁加长一点，仍保持OA水平，则θ减小，则F1减小，F2减小。故选D。5.某同学利用甲图装置做“探究弹簧伸长量与所受拉力的关系”的实验，得到了弹簧伸长量∆l与拉力F的关系图像如乙图所示，下列关于该实验说法正确的是（）A.实验前，必须先把弹簧水平放置测量其长度B.图线OA段斜率的大小即为该弹簧的劲度系数C.图线中后半部分明显偏离直线是因为弹簧自身有重力D.若误将弹簧总长l作为纵坐标，得到图像，则仍然可以根据该图像得到弹簧的劲度系数【答案】D【解析】A．因为弹簧自身有重量，所以实验前，应该将弹簧竖直悬挂测量其原长，故A错误；B．图线OA段斜率的大小表示该弹簧的劲度系数的倒数，故B错误；C．图线中后半部分明显偏离直线是因为超出了弹簧的弹性限度，故C错误；D．若误将弹簧总长l作为纵坐标，得到图像，则仍然可以根据该图像的斜率得到弹簧的劲度系数，故D正确。故选D。6.如图是某同学站在压力传感器上做下蹲—起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图像，纵坐标为压力，横坐标为时间。下列说法正确的是（）A.从b到c的过程中，人的加速度方向向下B.下蹲过程中人始终处于失重状态下C.下蹲—起立过程中人最大加速度约D.内该同学做了2次下蹲—起立的动作【答案】C【解析】A．由图像可知，从b到c的过程中，压力大于人的重力，人处于超重状态，人的加速度方向向上，故A错误；BD．C．由图像可知，下蹲—起立过程中人最大加速度约为故C正确。故选C。7.如图所示，甲突然释放刻度尺，乙迅速夹住，由此判断乙的反应时间。现在尺上贴上间隔0.02s的刻度制成反应时间尺。下列说法正确的是（）A.反应时间尺的刻度A处较疏B.反应时间尺的刻度B处较疏C.反应时间尺的“0”刻度位于A处D.反应时间尺的刻度疏密均匀【答案】A【解析】C．反应时间为零指的是甲一释放刻度尺，乙就夹住，刻度尺并未下落，故反应时间尺的“0”刻度位于B处，故C错误；ABD．做匀加速直线运动的物体，相同时间内的位移逐渐增大，即随着刻度尺的下落，每隔0.02s的位移逐渐增大，可知反应时间尺的刻度疏密不均匀，反应时间尺的刻度B处较密，A处较疏，故BD错误，A正确。故选A。8.一辆货车运载着圆柱形光滑空油桶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶C，自由地摆放在桶A、B之间，没有用绳索固定。桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止，如图所示。已知重力加速度为g，每个桶的质量都为m，当汽车以某一加速度a向左加速时，下列说法错误的是（）A.桶C受到桶A的支持力变大B.桶C受到桶B的支持力变大C.加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动D.桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大于ma【答案】A【解析】AB．桶C受到桶A和桶B的支持，和汽车一起保持静止时，桶C受到桶A和桶B的支持力大小相等，则有解得汽车以某一加速度a向左加速时，对C分析有，解得，可知，桶C受到桶A的支持力变小，桶C受到桶B的支持力变大，故A错误，B正确；C．根据上述可知，当加速度a等于时，解得，可知，当加速度a大于时，桶C将离开桶A向桶B滚动，故C正确；D．对C分析可知，桶C周围与之接触的物体对其施加的合力大小为，故D正确。本题选不正确项，故选A。9.如图所示，虚线是竖直平面的圆，固定的光滑细杆交于圆的最低点O。现套在杆上的小球甲、乙同时从图示位置由静止释放，并运动到O点，上述整个过程中两球的速度大小v随时间t变化的关系正确的是（）A B.C. D.【答案】B【解析】设杆与竖直方向夹角为θ，圆的半径为R，根据牛顿第二定律可得mgcosθ=ma甲的加速度为a=gcosθ由速度与位移公式可得v2=2ax=2×gcosθ×2Rcosθ解得运动时间故可知θ越小时，速度越大，故乙的速度大，两者时间相同。故选B。10.如图所示，一小车内放有一质量为2kg的滑块，与固定在车内的弹簧相连，开始时弹簧处于原长，弹簧的劲度系数为100N/m，滑块与车厢间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（）A.当小车向右匀速运动时，滑块受到向右的摩擦力B.当小车向右加速运动时，滑块受到向左摩擦力C.小车向右加速的加速度为2m/s2时，滑块不受摩擦力D.小车向右减速的加速度为4m/s2时，弹簧的形变量为4cm【答案】D【解析】A．当小车向右匀速运动时，滑块受力平衡，则不受摩擦力，选项A错误；B．当小车向右加速运动时，滑块受到向右的摩擦力，选项B错误；C．滑块与小车间的最大静摩擦力小车向右加速的加速度为2m/s2时，滑块受摩擦力此时滑块将要滑动，选项C错误；D．小车向右减速的加速度为4m/s2时，此时滑块已经产生了滑动，则由牛顿第二定律解得弹簧的形变量为x=4cm选项D正确。故选D。11.如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度。则（）A.传送带的速率B.传送带的倾角C.物体与传送带之间的动摩擦因数D.0~2.0s物体相对传送带的位移为16m【答案】C【解析】A．由图像可知，物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图像可知传送带的速度为，故A错误；B．开始时物体摩擦力方向沿斜面向下，速度相等后摩擦力方向沿斜面向上，则有由图像可知联立解得，，故B错误，C正确；D．物体第一段匀加速直线运动的位移为物体第二段匀加速直线运动的位移为传送带运动的位移为则0～2.0s内物体相对传送带的位移为故D错误。故选C。二、非选择题：共5题，共56分，其中第13题-第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。（1）本实验应用的实验方法是_____A.控制变量法 B.等效法 C.理想实验法（2）乙图实验器材所用的电压为__________A.交流8V B.直流 C.交流 D.直流（3）下列实验操作步骤中，正确顺序是___________；（填写步骤前的序号）①释放小车②接通打点计时器电源③固定打点计时器并调节滑轮高度使细线与木板平行④将纸带穿过打点计时器的限位孔并系在小车后⑤在滑轮前用手按停小车。（4）小张同学实验中得到如图丙所示的一条纸带，、、、为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量情况如图丙所示。已知电源的频率为，则滑块的加速度大小__________，__________m/s。（结果保留两位有效数字）【答案】（1）A（2）C（3）③④②①⑤（4）①.0.60②.0.29【解析】【小问1】探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法。故选A。【小问2】根据题图可知打点计时器为电火花打点计时器，使用220V交流电源。故选C。【小问3】正确顺序是先固定并调整打点计时器，之后安装纸带和小车，先接通打点计时器，后释放小车，最后将小车停下来，避免碰撞，故顺序为③④②①⑤。【小问4】根据题意可知相邻计数点时间间隔根据逐差法可得加速度代入数据可得根据匀变速直线运动中间时刻瞬时速度等于该过程平均速度可得13.以20m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在2s内前进32m。求汽车的加速度及制动后6s内发生的位移。【答案】，方向与运动方向相反；【解析】以20m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在2s内前进32m，根据位移时间公式可得代入数据解得加速度大小为方向与运动方向相反；汽车制动后到停下所用时间为则制动后6s内发生的位移为14.质量为m＝lkg的弹性球从空中某高度由静止开始下落，经0.5s与地面发生碰撞，该过程的图像如图所示，球与水平地面相碰后反弹的速度大小为碰撞前的，该球受到的空气阻力大小恒定，g取。求：（1）该球受到的空气阻力大小；（2）弹性球与地面碰撞后反弹的高度h。【答案】（1）（2）【解析】【小问1】由图像斜率可得弹性球下落过程中的加速度为根据牛顿第二定律可得解得【小问2】依题意可知第一次碰撞后反弹的速度大小为在弹性球上升过程中，根据牛顿第二定律可得弹性球上升过程中的加速度大小为弹性球第一次碰撞后反弹的高度为15.如图所示，质量为的物体甲通过轻质细弹簧OA和轻绳OB悬挂在结点O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上物体乙相连，轻弹簧OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态，且轻弹簧的伸长量为2cm。（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取）求：（1）轻弹簧的劲度系数；（2）若物体乙的质量，则物体乙刚好开始滑动，求物体乙与水平面之间的动摩擦因数；（3）剪断轻绳OB的瞬间，物体甲的加速度。【答案】（1）（2）（3），方向水平向右【解析】【小问1】以甲为对象，根据受力平衡可得解得弹簧弹力大小为根据胡克定律可得解得轻弹簧的劲度系数为【小问2】若物体乙的质量，则物体乙刚好开始滑动，设绳中拉力为T，以乙为对象，有解得物体乙与水平面之间的动摩擦因数为【小问3】剪断轻绳OB的瞬间，物体甲受到弹簧弹力保持不变，则弹簧弹力和重力的合力大小为方向水平向右；根据牛顿第二定律可得物体甲的加速度大小为方向水平向右。16.如图所示，一只长方体形空铁箱质量为2.5kg，长1.2m。铁箱在129N水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动。铁箱内一质量为0.5kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数μ1为0.25，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s