济南教师招聘题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.最早提出“班级授课制”的是？A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭3.个体身心发展的顺序性要求教育要？A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短4.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价5.教学工作的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定6.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.了解和研究学生D.协调校内外各种教育力量8.教育心理学的研究对象是？A.学与教的心理规律B.学生的心理发展规律C.教师的心理发展规律D.教育教学方法9.学习策略中的认知策略不包括？A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略10.学生对自己认知过程的认知策略称为？A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略答案：1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.D10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于现代教育特点的有？A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教师的职业角色有？A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色4.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.常用的教学方法有？A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法6.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动7.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.学习动机的功能有？A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能10.心理健康的标准有？A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳C.自我调控能力D.与人建立亲密关系的能力答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）3.课程计划是课程标准的具体化。（）4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）6.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）7.学习是人和动物共有的活动。（）8.遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传承、选择、融合、创新文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育工作、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。4.简述影响学习迁移的因素。学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？精心备课、关注学生、灵活运用教学方法、及时反馈评价等。2.怎样培养学生的创新能力？营造氛围、鼓励质疑、