试题-2025-2026学年第一学期九年级期中质量调研物理试题

2025-2026学年第一学期九年级期中质量调研物理试题（分值：100分时间：60分钟）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，70分；共100分。2.答卷前务必将自己的姓名、座号、准考证号按要求填写在答题卡和试卷上的相应位置。3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，作图时可用2B铅笔，不得超出预留范围。5.切记不要直接在试卷上答题。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列描述中正确的是A.人体舒适的环境温度约是36℃ B.冰箱冷冻室的温度约为15℃C.我国家庭电路电压为220V D.常用干电池电压为3.7V2．如下图所示，一支铅笔由以下几种材料制成，通常情况下均属于导体的是A．石墨金属 B．木材金属 C．木材橡皮 D．石墨橡皮3．“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一，它是古人通过观测天体运行，总结出的一年中时令、气候、物候等变化的规律。关于二十四节气的谚语，下列分析正确的是A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是汽化现象，汽化吸热B．“白露种高山，寒露种河边”，露的形成是液化现象，液化放热C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，凝华吸热D．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是熔化现象，熔化放热4．2025年10月19日，中科宇航力箭一号遥八运载火箭在东风商业航天创新试验区发射，采用“一箭3星”的方式，将巴基斯坦遥感卫星02星、中科卫星03星和04星共3颗卫星顺利送入预定轨道。关于火箭发射，下列说法正确的是A．火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较大的比热容B．火箭上升时外壳温度升高，所含热量增多C．火箭发射时，发射台底部的水池中涌出大量的“白气”，这些“白气”是水池中的水汽化产生的水蒸气D．火箭发射升空的过程中，燃料燃烧产生的内能只有一部分转化为了火箭的机械能（第4题图）（第5题图）（第6题图）5．上图是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰胯照明灯，脚踏蓄电池。下列说法正确的是A．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能B．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能C．太阳能电池板将太阳能转化为电能D．小风扇利用风力发电将电能转化为机械能6．小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”，如上图所示。下列说法正确的是A.摩擦过程中，产生了一些电荷B.摩擦过程中，发生了电子转移C.这两只气球带的是异种电荷D.若气球靠近头发，两者将互相排斥7．举重比赛时有一位主裁判和两位副裁判，每位裁判控制一个开关，只有当主裁判闭合开关S1，而且至少有一位副裁判闭合开关S2或S3时，指示灯L发光才代表运动员举重成功。下列电路符合以上要求的是ABCDABCD8.为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同的豆浆和牛奶，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中，如下图甲所示，并在图乙中绘制了两种液体温度随时间变化的图像。关于该实验，下列说法正确的是A．牛奶的吸热能力比豆浆强B．应使用体积相同的豆浆和牛奶进行实验C．加热相同时间，牛奶吸收的热量更多D．升高相同的温度，豆浆需加热较长的时间（第8题图）（第9题图）9.上图是做“测量小灯泡电阻”的实验时连接的电路。关于该实验，下列说法正确的是A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B．在无法估测被测电压和电流时，电压表和电流表应选择大量程进行试触C．滑动变阻器的作用是改变电源电压D．多次测量然后求平均值，能减小测得的小灯泡电阻的误差10．小明有一个可以显示水温的“智能水杯”，其内部的电路可以简化为下图甲所示的电路。其中热敏电阻R2的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法错误的是A．定值电阻R1起保护电路的作用B．图中电表是电流表C．水杯中水温度越高，电表的示数越大D．水杯中水温度越高，R1两端的电压越小第Ⅱ卷（非选择题共70分）二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11.冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖(填物态变化名称)为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆(填“吸收”或“放出”)热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。12.茶是世界三大饮品之一，起源于中国，盛行于世界。泡茶时能闻到浓浓茶香，这是一种现象，拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。13.如下图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的金属箔片会张开，被毛皮摩擦过的橡胶棒带（选填“正”或“负”）电荷，验电器的两片金属箔因为带（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥而张开。（第13题图）（第14题图）14.上图是我国古代劳动人民的智慧成果“取火器”的模型图，把木质推杆迅速推入内壁光滑的牛角套筒，这是通过的方式增大了套筒中空气的内能，与汽油机的冲程能量转化相同，然后杆前端的艾绒就会立刻燃烧起来。15．在下图甲电路中，电源电压保持不变，电压表测量的是（选填“L1”“L2”或“电源”）两端的电压，电压大小如图乙所示，为V。甲乙16．小明同学用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，分别插入橙子中制成水果电池，如下图所示。铜片是这个水果电池的极，该水果电池（选填“能”或“不能”）点亮家用节能灯。温带海洋性气候温带大陆性气候（第16题图）（第17题图）17.同学们从地理课中了解到温带海洋性气候与温带大陆性气候的气温差异明显，如上图所示，从图表中可发现温带海洋性气候月平均温差较小，从物理学角度考虑造成这种差异的根本原因是：。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共38分）18.请用笔画线代替导线将实物连接完整。要求：闭合开关后，将滑片P向右滑动时，灯变亮。19.请根据实物电路在虚线框内画出电路图。20．下图甲是小明“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。（1）器材组装时合理的安装顺序是（填序号）；①烧杯和水②酒精灯③铁夹和温度计④铁圈和陶土网（2）当水温达到时每隔1min观察一次温度计的示数，并记录在表格中，直至观察到图乙中（选填“a”或“b”）现象时，确定水开始沸腾，再持续一段时间后停止读数；（3）小明用数据绘制了温度-时间图像，如图丙所示，分析图像可知：水沸腾后，持续吸收热量，温度（选填“升高”“降低”或“不变”），由图中信息可知当地的大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；（4）实验结束后，同组的小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水就会停止沸腾。原因是。21.小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用铜丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证：（1）连接电路时，开关必须处于状态；（2）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用作为研究导体，实验现象不明显，不明显之处是：；实验序号①②③④⑤⑥⑦⑧研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100直径/mm0.50.50.50.70.50.50.50.7灯泡亮度很亮很亮很亮很亮暗较亮亮亮（3）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在上图电路中接入；通过实验①⑤可知，导体的电阻与导体的有关；通过实验⑤⑥⑦可以得出结论：。22．小芳和同学们为了探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”，设计了图甲所示的电路图。实验器材：电源（电压恒定）、电流表、电压表、开关、定值电阻、滑动变阻器、若干导线。甲乙丙（1）电路连接检查无误后闭合开关，小芳发现电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路中存在的故障可能是；（2）改正错误后，小芳想增大定值电阻R两端的电压获得多组数据，她应该向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；（3）小芳在图丙中绘制了I-U关系图像，则实验中所用定值电阻的阻值为Ω；由图像可得出的实验结论是：；（4）本实验进行多次测量的目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______（填选项字母）；A．测量定值电阻的阻值B．用刻度尺测量铅笔的长度C．探究串联电路中电流的规律（5）某小组想用小灯泡代替定值电阻来探究电流与电压的关系，小芳提出了反对意见，理由是：。四、计算题（本大题包括2小题，共18分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．某兴趣小组想通过实